【正文】 ，鼓勵幼兒一物多玩。我認為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲；午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等；在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。”因此，積極地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。擴展資料：小班戶外體育活動計劃小班戶外體育活動計劃小班戶外體育活動計劃1幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。四、結(jié)束部分，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討后選取物品，共同合作進行游戲。?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。教師和孩子先進行示范練習(xí)。?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?二、基本部分，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)，這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?，一齊進行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲?；顒舆^程：一、導(dǎo)入(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)。預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。活動目標：。通過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。(二)幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然后再由終點到起點，最后從出口出。老師站在高臺上帶操)(4)16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié)。(3)16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好。(二)幼兒活動記錄：伍超(拍照、音樂)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】四、活動程序：(1)15：30前各個班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，并促進幼兒社會性發(fā)展。幼兒園戶外體育活動計劃6一、活動目的：培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習(xí)慣和能力?！渡呙撈ぁ分仉y點：鍛煉靈活轉(zhuǎn)圈動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。練習(xí)聽信號變換速度跑，增強對寒冷的適應(yīng)能力。(五)一月份：能熟練的進行單腳連續(xù)跳，進一步提高平衡能力。《小猴蕩秋千》重難點：練習(xí)雙手抓杠懸空吊起，增強手臂的力量。練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動作，提高運動平衡能力。(四)十二月份：能三人合作進行游戲，練習(xí)快速跑，提高反應(yīng)能力。《滅害蟲》重難點：練習(xí)向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢力量。能根據(jù)指令做走、跑等動作，并具有一定的力量和耐力。(三)十一月份：能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動作能力?！犊凑l投的遠》重難點：喜歡參加投擲活動，嘗試控制投擲物運動的方向。能聽信號四散追逐跑并進行閃躲，提高快跑，躲閃的技能。(二)十月份：能持物走高30厘米，寬20厘米的平衡木。《好玩的易拉罐》重難點：能利用易拉罐玩出3～5種花樣，發(fā)展跑、跳、投擲等動作，提高手腳的協(xié)調(diào)性。內(nèi)容：《夾球一起走》重難點：能堅持合作，體驗游戲的快樂。學(xué)會協(xié)調(diào)地兩人夾球走。具有一定的力量和耐力。二、學(xué)期目標：能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。六月：雙手向上拋接球。能單腳跳3米。懸吊58秒能鉆過6560厘米高的障礙物。四月：能單手揮臂投擲23米。能在高1520厘米，寬2025里面的平衡木上走。能四散跑并靈活躲閃。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。如“開汽車”時，用“汽車和汽車相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。4．活動規(guī)則簡單易懂幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文