市場營銷以什么為導(dǎo)向-文庫吧資料
2024-10-25 09:04本頁面
【正文】 能力。傳統(tǒng)《市場營銷》課堂教學(xué)的現(xiàn)狀市場營銷課程是一門很重要的經(jīng)管專業(yè)課，很多學(xué)生對市場營銷有濃厚的興趣，而且營銷技能對高職院校的學(xué)生來講是重要的技能。學(xué)習(xí)過程中，教師常常通過項目組織學(xué)習(xí)，圍繞一個主題、一項任務(wù)，把學(xué)生組織到一起。德國的職業(yè)教育是以學(xué)生為中心的，突出顯示學(xué)生的活動，教師的任務(wù)是對教學(xué)過程進行調(diào)解和控制，為學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)提供咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生進行自我開發(fā)式學(xué)習(xí)和自我控制練習(xí)，也就是，只有在學(xué)生活動遇到困難或無法進行下去時，教師才進行引導(dǎo)和講解。德國職業(yè)教育是一種思想，一種注重實踐和技能，為未來工作而學(xué)習(xí)的思想。職業(yè)教育是以社會需求為導(dǎo)向的，高等職業(yè)院校培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才，行動導(dǎo)向教學(xué)法符合職業(yè)院校對學(xué)生培養(yǎng)的要求。行動導(dǎo)向教學(xué)法是一種教學(xué)模式，既可以應(yīng)用到理工科課程中，也可以應(yīng)用到經(jīng)管專業(yè)課程中，行動導(dǎo)向教學(xué)法為教師的教學(xué)設(shè)計提供了指導(dǎo)思想，在教學(xué)設(shè)計的時候把行動導(dǎo)向教學(xué)法貫穿于其中，這種方法在我國還處于起步階段，各專業(yè)很多教師還在探索如何把這種方法實際地應(yīng)用到所講的課程中，起到對學(xué)生理論和實踐的雙向培養(yǎng)。行動導(dǎo)向教學(xué)法的理念是為了行動而學(xué)習(xí)，通過行動來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作。關(guān)鍵詞：行動導(dǎo)向教學(xué)法；職業(yè)教育；課堂教學(xué) 行動導(dǎo)向教學(xué)法概述 行動導(dǎo)向教學(xué)法介紹從教育學(xué)和心理學(xué)角度來講，有實驗發(fā)現(xiàn)，記憶效果與感受類型的關(guān)系有多種，其中親身實踐可以使90%的信息保存，行動導(dǎo)向教學(xué)法從一定程度上符合教育學(xué)和心理學(xué)規(guī)律，倡導(dǎo)學(xué)生的親自實踐。高等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)思想的落實很重要取決于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革起到重要作用，以提升學(xué)生能力為主的行動導(dǎo)向教學(xué)法是在德國高職教育課堂中普遍采用的一種教學(xué)方法。第五篇：行動導(dǎo)向教學(xué)法在《市場營銷》課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討行動導(dǎo)向教學(xué)法在《市場營銷》課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討摘 要：高等職業(yè)教育現(xiàn)在面臨重要的教學(xué)改革階段，高等職業(yè)教育與普通高等教育的重要區(qū)別是高等職業(yè)教育更加注重學(xué)生實踐能力和技能的培養(yǎng)。大學(xué)大的視野體現(xiàn)在它是開放的、具有國際眼光，總是能追逐最前沿的思想；大學(xué)能高瞻遠矚、高屋建瓴地洞悉社會前沿，經(jīng)常能夠在第一時間、以更準確的見地對世界變化做出反應(yīng)，而且大學(xué)一般都能秉持公正、客觀和正義的原則。大學(xué)大在它有鳥瞰全球的大視野，從來都不狹隘，大學(xué)有來自世界各地的思想和著述，各個國家之間的學(xué)術(shù)交流正在不斷繁榮，這一切都造就了大學(xué)的大視野、大智慧。今天，大學(xué)還在不斷地開拓自己的新職能，大學(xué)在人類文明和社會進步方面所起的作用正與日俱增，人們對大學(xué)引領(lǐng)社會和經(jīng)濟發(fā)展以及改良社會之作用的認識已經(jīng)逐漸清晰了。隨著社會的進步，大學(xué)再也不甘心僅僅傳教布道了，它要為人類的幸福去創(chuàng)新，為人類的文明開化去點燃火種，為人類的自由和幸福去探索和吶喊。正是抱著這一遠大理想，大學(xué)自產(chǎn)生以來就在自己的征程上始終不斷地開拓進取，勇往直前?！辈华M隘、能拋開世俗和偏見，做自己認為該做的事情、走自己的路，不隨波逐流，冷靜地思考什么該做、什么該舍，這讓大學(xué)有資格稱大。大學(xué)總是以寬厚的氣度包容不同的學(xué)派和思想，包容各路學(xué)者的小缺點、小性格和小主張。大學(xué)之所以為大學(xué)不僅在于它是一種物質(zhì)存在，更是一種精神存在?，F(xiàn)在，我就呆在我自己的未來，我沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么真正的變化，我的夢想還像小時候一樣遙遠，唯一不同的是我已經(jīng)不打算實現(xiàn)它了。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執(zhí)，都只是因為放不下一個人。4她曾經(jīng)以為，傷心是會流很多眼淚的；原來真正的傷心，是流不出一滴眼淚。4她曾經(jīng)以為，傷心是會流很多眼淚的原來真正的傷心，是流不出一滴眼淚。曾經(jīng)以為，挫折是一雙魔爪，要將你撕裂成片，流血不止。所有的哀傷痛楚，所有不能放棄的事情，不過是生命里一個過渡。其實，沒有什么東西是不能放手的。我們不會放棄一個人。現(xiàn)在，我就呆在我自己的未來，我沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么真正的變化，我的夢想還像小時候一樣遙遠，唯一不同的是我已經(jīng)不打算實現(xiàn)它了。（告別天堂）4那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。包括我曾經(jīng)以為被弄臟的愛，包括我自認為偉大旗是毫無意義的犧牲和奉獻。在這場追逐里我糊里糊涂的弄丟了我的童貞，我的初戀，還有我的江東。3曾經(jīng)以為愛她的人定會把她視作獨一無的珍寶，不管她在別人眼里如何，在他眼里卻一定是聰明可愛美麗的，是不可替代的，是千金不可換的。被我們遺忘了。有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。3曾經(jīng)以為，離別是離開不愛的人。3而那些曾經(jīng)以為念念不忘的公式就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了?！?曾經(jīng)以為是艱難困苦的關(guān)頭，卻成了中國人干得最歡最帶勁最舒坦的黃金時代?！?最可怕的事情就是自己曾經(jīng)以為的夢想實現(xiàn)了。那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。那曾經(jīng)以為的花好月圓愛情只是宿命擺下的一個局2長大和老去，也就意味著那些你曾經(jīng)以為不能接受和無法承受的東西，而今居然都可以微笑著接受，也都可以承受了。那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。2曾經(jīng)以為，傷心是會流很多眼淚的；原來真正的傷心，是流不出一滴眼淚。郭小四《十七歲的單車》2而那些曾經(jīng)以為念念不忘的公式就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。2曾經(jīng)以為的天長地久，其實不過是萍水相逢?？茖W(xué)經(jīng)歷的是一條非常曲折非常艱難的道路。作為一個有愛國心的知識分子，此時此刻心里很清楚這對于中國的原子核科學(xué)事業(yè)，以至于中國歷史，將意味著什么。光
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