【正文】 ）。第九周：會動的玩具（科學）、它們相等嗎（數(shù)學）。第七周：給春天的信（數(shù)學）、毛毛蟲和蝴蝶（科學）。第五周：圈數(shù)字（數(shù)學）。第三周：找圖形（數(shù)學）。天氣變化記錄活動。1引導幼兒主動愛護動植物，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習性、特征和生長變化。在日常生活和游戲，引導幼兒正確辨認前后方位。結合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認圖形；能夠用平面圖形進行結合拼搭。引導幼兒學習按數(shù)量（粗細、高矮等）的差異進行“7“以內的正逆排序，學習按特定的規(guī)律進行排序。在日常生活和游戲中，幫助幼兒學習“10”以內數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。在日常生活和游戲中，引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出“10”物體的總數(shù)。能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛護自己身體。能運用適當?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。能運用多種感官認識事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗探索過程的樂趣。通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。應用各種各樣的操作材料指引兒童認識數(shù)1~10，精確感知10以內的數(shù)量，知道它們能表示相應數(shù)量的物體。本學期，我們將指引兒童認識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變，提升兒童的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。三、具體方法通過親子活動讓兒童親身對周圍物質世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應用合適的指引來滿足兒童的好奇心。并能嘗試解決生活中的艱難，促進推理和遷移才能的發(fā)展。懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系。綜合應用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡單分類。二、內容能自動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行探索、嘗試。發(fā)展兒童的好奇心，引導兒童探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。引導兒童用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。幫助兒童學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類。引導兒童獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步了解它們在生活中的運用。一、目標幫助兒童獲取有關自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關系的具體經驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關心動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù)，認識基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結果。在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。在數(shù)學地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習數(shù)與量關系，圖形與空間的關系。并能應用視。在指引幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調才能。能自動、專心地進行科學操作活動，并在老師指引下，關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系。懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行制作活動。幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經驗。因此，本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養(yǎng)。四、進度安排略中班科學教學計劃2中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結果。在日常生活中引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值。運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語。在數(shù)學區(qū)域中及時投放操作材料，引導幼兒在區(qū)域中練習數(shù)與量關系，圖形與空間的關系。并能運用視。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調能力。能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類。觀察、比較、判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。學習運用簡單的工具進行測量，并能與他人交流觀察結果。了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。因此，本學期我們將主要進行幼兒操作習慣、交流習慣的培養(yǎng)。中班科學教學計劃1一、情況分析本班孩子對周圍事物好奇，有一定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟同伴交流探索實踐過程及結果。四、時間安排第一周：數(shù)學 《撿落葉》、自然《玩沙子1》 第二周：數(shù)學《比樹》、自然《玩沙子2》第三周：數(shù)學《分照片》、自然《春天來了》第四周：數(shù)學《扣子和花朵》、自然《好吃的芹菜》第五周：數(shù)學《哪些物品應該放在一起》、自然《春游》第六周：數(shù)學《拼圖》、自然《美麗的春天》第七周：數(shù)學《認識6》、自然《沉與浮》第八周：數(shù)學《聽聲舉卡片》、自然《怎么會有聲音》第九周：數(shù)學《認識7》、自然《蝸?！返谑埽簲?shù)學《認識8和9》、自然《螞蟻》第十一周：數(shù)學《我的小汽車》、自然《動物的家》第十