六年級班務(wù)工作計劃下學(xué)期-文庫吧資料
2024-10-25 08:21本頁面
【正文】 校內(nèi)家里一個樣。（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。（班會時間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等）。四、教育內(nèi)容和措施文明行為教育：（1）切實抓好行為規(guī)范教育。加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。有4名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，他們學(xué)到的知識少得可憐，成績特別差。有20名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。特制定如下班務(wù)工作計劃：二、班級概況本班共有學(xué)生33人，其中男生16人，女生17人。畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！薄⒓赢厴I(yè)考試。做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作寫好學(xué)生畢業(yè)評語。組織學(xué)生開展一次社會綜合實踐活動。以懷念英烈為主題。開展“母親節(jié)”活動組織好學(xué)生參加“美麗的三村——我的家”為主題的綜合實踐活動。做好新學(xué)期值日工作。五、各月活動安排：三月：做好新學(xué)期學(xué)生報到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。老師作好監(jiān)督檢查工作。堅持每周的評比班會。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。責(zé)任到人，崗位到人。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強誠信教育，做誠實守信的人。四、具體管理措施：繼續(xù)加強“六愛”教育。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。三、班級管理目標(biāo)：進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。二、班級概況：六年級現(xiàn)有學(xué)生18人。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。安排好學(xué)生假期生活。愛眼日，開展“保護眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動。六月份慶“六、一”系列活動。全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。五月份舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。四月份清明前夕，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會開展“手拉手”活動。深入開展雛鷹系列活動。開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風(fēng)”活動，進行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。三月份3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作。課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助
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