【正文】 使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的發(fā)展。不要和社會上的閑散人員及有不良行為的人交往，會帶壞我們。中學(xué)生不能吸煙，吸煙有害健康。不應(yīng)該拿不屬于自己的東西。【主持人】同學(xué)們從案例中得到的啟示還真不少，看來，我們只有多學(xué)法，多知法，才能讓我們主動遵守法律。可憐天下父母心，哪一個父母不是望子成龍，望女成鳳呢，作為子女的我們，應(yīng)當(dāng)體會到父母的良苦用心。父母對孩子的管教是必要的，不能因為父母的管教嚴(yán)格而生氣，耍小脾氣?！比桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不能和不三不四的人交往。所以，我們要多學(xué)習(xí)法律，用法律知識來保護自己，來約束自己的行為?！痉疵姘咐龁⑹尽浚úシ乓曨l《絕望的父親》）【主持人】同學(xué)們看了視頻后，得到了哪些啟示呢？未成年人違法犯罪也要負法律責(zé)任的。因為好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。同學(xué)們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。有的同學(xué)生活充實，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進的動力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。（╳）【主持人】上面的有些行為看上去很合情合理，但實際上是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個文明的中學(xué)生?！保ā蹋?18)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報銷。（╳）(16)小虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。（╳）（14）今天遲到了，為了不給班級扣分，寫其他班級同學(xué)的名字。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學(xué)跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點枯燥，課余時間打打撲克。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（╳）(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)(3)同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。【主持人】我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。【主持人】法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。二、活動形式：通過案例分析增強學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。三、結(jié)束部分歌曲《讓世界充滿法》。(3)及時報告。(2)設(shè)法勸阻。有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅決不去。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。被人毆打以后怎么辦？ 第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助?；蚩蓪ふ移渌杩冢埰洳灰驍_。(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。3．觀看視頻。2．有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。二、基本部分1．講解有關(guān)法律法規(guī)的小知識。活動過程：一、開始部分 1．律動《摘桃子》?；顒与y點：讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣。3．培養(yǎng)幼兒良好的道德意識，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。東德歸小學(xué)三年級 2017年4月第三篇：知法守法教案“我是守法小公民”主題活動教案活動目標(biāo)：1．使幼兒加強對法律知識的認識，增強法律意識。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我班德育工作再上新臺階。為加強學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計劃，開展六個一活動：即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學(xué)習(xí)法制知識、印發(fā)了一封致家長信、開辟了一期安全、法制或毒品預(yù)防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題征文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時間，上好法制教育課，要求有教案、有計劃安排。二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。以班級為單位，為促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，設(shè)立監(jiān)督員，對學(xué)生在班、在校的情況進行監(jiān)督檢查。形式：組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)，理解相關(guān)的條款和規(guī)定。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。為指導(dǎo)思想，有計劃、有系統(tǒng)的對學(xué)生進行了法制教育，通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。讓學(xué)生通過淺顯易懂的動畫片來了解法律知識。我們抓住教育的主陣地、主課堂開展法制教育。并將它們概括成“潔、齊、美、好”四個項目進行檢查作為行為規(guī)范示范班、合格班的評比依據(jù)。行為規(guī)范教育是法制教育的基礎(chǔ)，因此我十分重視學(xué)生的行為規(guī)范教育訓(xùn)練工作，把他作為關(guān)系學(xué)生成長的重要內(nèi)容之一。教學(xué)反思：青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。五、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強運用法律知識保護自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。③ “ 你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。② “ 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）① “ 少年兒童是國家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？③小結(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。當(dāng)然這一切都是與小強知法守法分不開的。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復(fù)他們，而使用暴力去報復(fù)人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小結(jié)：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當(dāng)那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。４．師生共議，明確道理。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護自己，不違犯法律的好少年張小強，那么，張小強是怎樣做的呢？請聽故事。教學(xué)過程一、導(dǎo)題：同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。3．學(xué)生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。教學(xué)準(zhǔn)備１．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅。教學(xué)要點１．學(xué)習(xí)張小強學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。同時，根據(jù)前面的重點分析，不難看出本節(jié)課的難點應(yīng)該為增強學(xué)生的道路交通安全意識