【正文】 9 蜜蜂167。 7 第一朵杏花167。 本單元綜合與測試o 第二單元167。 古詩二首167。 游園不值 167。 3 *柳笛和榆錢 167。 1 春的消息 167。 30 屋內(nèi)旅行記 167。 27 布勒門的音樂家167。 本單元綜合與測試 第六單元167。 24 后羿射日167。 22 虎門銷煙167。 就義詩 167。 21 詩二首167。 20 驚弓之鳥167。 18 *關(guān)于牽?；ǖ脑u論 167。 16 會變色的報(bào)春花 167。 15 會植樹的鳥 167。 13 *特殊的葬禮 167。 11 湖灘上，有一對天鵝 167。 10 小攝影師167。 8 *泥姑娘167。 古詩二首167。 回鄉(xiāng)偶書167。 本單元綜合與測試 第二單元167。 4 詩的材料 167。 2 火燒云167。 30 九龍壁167。 28 春日晨景 167。 小兒垂釣 167。 27 古詩二首167。 27 劉胡蘭167。 25 重要電話 167。 本單元綜合與測試 第七單元167。 22 我想167。 20 鄉(xiāng)下孩子 167。 19 銅板的響聲 167。 17 稱象 167。 本單元綜合與測試 第五單元167。 14 美麗的公雞 167。 12 心愿167。 11 一路鮮花167。 9 珍妮的帽子 167。oooooo 本單元綜合與測試第三單元167。 6 小露珠167。 4 祖先的搖籃167。 3 華北明珠白洋淀 167。 古詩兩首167。 詠柳 167。 本單元綜合與測試二年級下冊o 第一單元167。 29 紙167。 27 戈壁灘上的古長城 167。 26 華羅庚的故事 167。 24 小英雄于連 167。 23 最后一片樹葉 167。 21 地球的清潔工 167。 本單元綜合與測試o 第六單元167。 8 媽媽睡了167。 古詩二首167。 九月九日憶山東兄弟 167。 本單元綜合與測試o 第五單元167。 14 望天 167。 本單元綜合與測試o 第四單元167。 10 搭船的鳥 167。 8 村景 167。 7 我想我能行 167。 5 采蘑菇的小姑娘 167。 4 黃山奇石167。 2 水鄉(xiāng)歌167。 山行 167。 1 古詩二首167。 30 大禹治水167。 28 《三字經(jīng)》節(jié)選 167。 “一”字詩 167。 27 古詩二首167。 26 蕭伯納和小姑娘 167。 24 綠色的和灰色的 167。 23 孩子們的花 167。 21 星星和哨兵 167。 本單元綜合與測試o 第六單元167。 18 遙遠(yuǎn)的恐龍世界 167。 本單元綜合與測試o 第五單元167。 15 花籬笆167。 13 信 167。 12 達(dá)爾文和小松鼠 167。 10 尖尖的草帽 167。 本單元綜合與測試o 第三單元167。 7 驚蟄167。 古詩二首167。 春曉167。 本單元綜合與測試o 第二單元167。 3 我愛大山我愛家 167。 1 祖國多么廣大 167。 本單元綜合與測 23 我和我的小伙伴 167。 21 自己去吧 167。 20 維維的畫兒 167。 18 太陽的香氣 167。 本單元綜合與測試o 第五單元167。 15 雪地里的小畫家 167。 13 哪兒去了 167。 12 小烏鴉和媽媽 167。 10 河水和小船 167。 本單元綜合與測試o 第三單元167。 7 地球媽媽 167。 5 我是中國娃 167。 4 江南167。 2 天上的小白羊 167。 拼音綜合o 第一單元167。n 167。e er ye yue 167。 12 ao ou in 167。 10 z c s zh ch sh r 167。 8 d t n l 167。 167。 5 u w 167。 3 e 167。 1 a 167。）第五篇：冀教版語文目錄第三篇：冀教版小學(xué)語文四年級上冊目錄冀教版小學(xué)語文四年級上冊目錄第一單元大海的歌（《大海睡了》、《海上的風(fēng)》）下雪的聲音 3 * 秋色 4 古詩二首（《望洞庭》《望天門山》）5 桂林山水閱讀鏈接：美的發(fā)現(xiàn) ◎ 綜合訓(xùn)練一第二單元 6 炊煙 7 賞花* 地震中的父與子 9 新年禮物 10 古井閱讀鏈接：感恩的心 ◎ 綜合學(xué)習(xí)二第三單元我有一個(gè)小小的書櫥 12 孔子學(xué)琴 13 * 推敲 14 字的敬畏 15 和時(shí)間賽跑閱讀鏈接：學(xué)海泛舟 ◎ 綜合訓(xùn)練三第四單元形形色色的植物 17 爬山虎的腳* 門前的小樹死了 19 綠葉的夢 20 鳥的天堂閱讀鏈接：生命里不開綠色◎ 綜合訓(xùn)練四第五單元 21 觀潮 22 龍卷風(fēng)* 一封從南極寄來的信 24 湖泊準(zhǔn)時(shí)的登陸表演 閱讀鏈接：求知這是一篇序言，提出了生活中看似簡單卻蘊(yùn)含著科學(xué)知識的問題，引發(fā)讀者思考，去解讀那些饒有興趣的現(xiàn)象。司馬懿是一個(gè)顧慮重重，生性多疑的人，所以中計(jì)了。這個(gè)故事寫了司馬懿帶領(lǐng)大軍攻打諸葛亮，可是諸葛亮兵力太少，但是諸葛亮利用了司馬懿生性多疑的弱點(diǎn)，布置了空城計(jì)嚇退了司馬懿的大軍。《空城計(jì)》“空城計(jì)”出自四大名著羅貫中的小說《三國演義》。最后他決定幫助爸爸掏出鯊魚的肚子?！赌九计嬗鲇洝菲嬗?，是指意外的奇特的相遇。它們團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)勝了一群強(qiáng)盜，過上了美好的生活?！恫祭臻T的音樂家》布勒門是一個(gè)城市的名稱。本文講述了作者童年時(shí)代，每天天蒙蒙亮就去學(xué)校晨讀，以及晨讀時(shí)聽老師讀書的美好感受。文中通過他在獄中放飛小蟲子的故事，表現(xiàn)了他對自由生活的渴望。贊揚(yáng)了他一心為民除害的大無畏精神。歌頌了這個(gè)聰明，勇敢的王二小敢于和敵人作斗爭的精神?！陡璩醵　愤@是一首敘事詩，也是一首歌的歌詞。《虎門銷煙》本文飽含深情地講述了民族英雄林則徐在虎門銷煙的故事?！断娜战^句》寫了詩人李清照通過懷念項(xiàng)羽，表達(dá)了自己堅(jiān)定的人生觀，抒發(fā)了對南宋王朝的譴責(zé)之情。原因是，更贏根據(jù)大雁飛的低判斷它受過傷，又因?yàn)榇笱愕陌Q知道它孤單失群。這個(gè)故事是按照經(jīng)過，結(jié)果，原因的順序來描寫的。從而明白一個(gè)道理，對于同一個(gè)事物從不同的角度去思考，就會得到不同的啟示。一個(gè)旅客三鞠躬表示敬意，另個(gè)旅客卻用一根柳條鞭打?！蛾P(guān)于牽?；ǖ脑u論》這篇課文是描寫的母女倆關(guān)于牽?；ǖ恼勗?，媽媽認(rèn)為牽牛花軟弱，孩子認(rèn)為牽牛花堅(jiān)強(qiáng)，她們的話都有道理，說明每個(gè)人對事物都有獨(dú)特的看法，會使生活更加多姿多彩。贊揚(yáng)了小達(dá)爾文敢想敢做，勇于探索的精神。小卡西和父親來觀察這種鳥，這種不同尋常的鳥用其特殊的植樹本領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著的植樹精神，打動了小卡西，使小卡西從開始的“覺得不好看”到“特別喜歡”對鳥的態(tài)度發(fā)生了改變。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，大量的捕殺狼，狼少了鹿卻多了，森林植物都被鹿吃光了，鹿也得病大量死去?！独呛吐埂愤@是一篇關(guān)于狼和鹿的生態(tài)平衡的故事。通過對塞特凱達(dá)斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過程描寫，體現(xiàn)了人們的失望，震驚、痛心和反思?！短厥獾脑岫Y》葬禮是對死去的人表示哀悼的一種儀式。于是男人也加入了救小魚的行列?！哆@條小魚在乎》在乎是放在心上的意思。表現(xiàn)了小男孩是一個(gè)聰明，有禮貌，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。本文講的是高爾基工作繁忙，不接受任何記者的采訪，卻特許接受并配合一名小男孩對他的采訪。告訴我們，應(yīng)該學(xué)會對他人付出一片愛心。在一次“耳語測試”時(shí)，想好辦法努力聽到了倫納德老師對她說的難忘的八個(gè)字，這八個(gè)字如同母親的愛注入了女孩的心田，從此改變了她對人生的看法?！峨y忘的八個(gè)字》難忘的八個(gè)字是：“我希望你是我女兒。這是一篇詩情畫意的散文，描寫了秋天的夜晚一個(gè)小姑娘和阿媽在灑滿月光的鄉(xiāng)間小路上散步時(shí)的所見所聞所感，文中一路的好精致運(yùn)用了排比的手法，如“那樣??那樣??”“走過??走過??”，這種排比的手法是我們更真切的體會到我和阿媽在月夜美麗的景色漫步時(shí)，無比幸福和喜悅之情。詩人李白在春天送別好友孟浩然的情景，表達(dá)了詩人與朋友依依惜別之情。詩人離開家鄉(xiāng)幾十年后返鄉(xiāng)寫下這首詩，表達(dá)了人生易老，世事滄桑的感慨。而我又在無意中發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化，原因是早晨花收攏草地是綠色，中午花張開草地是一片金黃，傍晚花又收攏草地又成了綠色。這些聯(lián)想，抒發(fā)了作者對