【正文】 有一部 電話機(jī)。6()的進(jìn)步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上騰飛的翅膀。()與我們的生活息息相關(guān)，它為我們提供()()。()是世界上偉大的發(fā)明大王。人類夢想飛翔從而發(fā)明了()，人類從諸如“嫦娥奔月”之類的神話中獲得靈感從而登 上了()，人類從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了()。（華盛頓）。（青藏高原），最寬的瀑布是（伊瓜蘇瀑布）。，被我們稱為（亞歐大陸）。33.“學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法稱為科學(xué)家的。31.（阿基米德）曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬動地球。（斯蒂芬遜）利用蒸汽作動力推動了火車。這個城市也被稱為“萬國之國”。26.（自由女神像）是美國人民追求自由的標(biāo)志。25.（太平洋）是世界上最大、最深的海洋，約占地球總面積的 2／5。：（天壇）、（張家界）、（泰山）。，盛開著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學(xué)技術(shù)，還有（文學(xué)）、（繪畫）、（雕塑）、（音樂）等。19.《一千零一夜》又名（《天方夜譚》）。17.（愛迪生）發(fā)明了電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的天使。（古埃及）人民的杰作。13.（電視）、（電腦）、（網(wǎng)絡(luò)）、（廣播）、（報刊）等各種傳媒是人們最主要的信息來源。（傳遞信息）、（表達(dá)情意）。、電話的普及，尤其是（微波通訊）、（衛(wèi)星轉(zhuǎn)播）、（電腦網(wǎng)絡(luò)）等的飛速發(fā)展，人類進(jìn)入了一個嶄新的信息時代。7.（袁隆平）被稱為“雜交水稻之父”?！盎钭钟∷⑿g(shù)”的是（畢昇）。4.“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。、做白日夢是（創(chuàng)造）的開始。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用各種教學(xué)資源。六、教學(xué)措施教法與時俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實際，以及新課改的需要。從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。五、教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問題，學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會獨(dú)立。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認(rèn)識其他文化，積極吸取外來文化的養(yǎng)分，更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)。使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等；培養(yǎng)孩子們的和平意識，號召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。四、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合作意識，幫助學(xué)生正確認(rèn)識競爭與合作的作用及彼此間的關(guān)系，體驗合作的快樂。但和前幾年的學(xué)習(xí)相比，本學(xué)期歷史社會知識增多，要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。但也有個別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣，影響他們健康成長。第三單元《只有一個地球》，使學(xué)生了解一些基本的地理知識，有意識地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境，理解人與自然和諧共存的重要性，增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)生存環(huán)境的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。全冊共分為三個單元，第一單元《放眼看世界》，意在使兒童了解世界海陸分布及主要地形等基本常識，知道一些國家的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟(jì)上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。地球哺育了我們；地球的傷心事；為了地球的明天。戰(zhàn)爭的記憶；和平衛(wèi)士；放飛和平鴿。世界有多大；多彩的世界；與世界同行。本冊教學(xué)內(nèi)容主要突出了視野的全球化，主要涉及到我的家鄉(xiāng)、我是中國人、走進(jìn)世界等三個方面的課程內(nèi)容。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會的能力第三篇：六年級品社下學(xué)期計劃六年級品社下學(xué)期教學(xué)計劃六年級2班 楊金花一、教學(xué)內(nèi)容本冊教學(xué)內(nèi)容共分三個單元，放眼看世界、珍愛和平生活、只有一個地球。拓展教學(xué)空間：教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的密切聯(lián)系，教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。充實教學(xué)內(nèi)容：本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教師創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗：在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。三、教學(xué)理念全面把握課程目標(biāo)：品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。然而教材中的范例只是一種提示，它并不是唯一的或最好的。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們要放低姿態(tài)，與學(xué)生平等對話，傾聽他們的需要；要尊重學(xué)生的體驗和判斷，不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考；要和學(xué)生交朋友，勇于面對真實的自己，要關(guān)注生活，開闊視野，勤于學(xué)習(xí)，不斷吸收時代的信息，與時懼進(jìn)；對于教材倡導(dǎo)的教學(xué)活動，要在教學(xué)實踐中進(jìn)行探索和創(chuàng)新。（3）樹立與時俱進(jìn)的教師觀新課程理念下的教師，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者、支持者和參與者。要注意聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實際，官職社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象，對教科書中