【正文】 標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。日日清主要以每課的導學案為根據(jù)，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習題。鞏固拓展；留有一定量的作業(yè)。時間為10分鐘左右。展示交流；培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。課堂教學模式：自主學習；引導學生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。備課模式：分配任務(wù)，確定主備課人；集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”；再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習；上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。認真學習、探索，形成完善的課堂教學模式。二、工作目標深入學習新課程標準，鉆研新教材。問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣？如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證？如何不但要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習？如何在小組合作學習的模式中，大面積提高教學質(zhì)量？等等。因此，更需要老師們精誠合作、共同提高，這也是備課組存在的意義。努力、高質(zhì)、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。重點抓好備課、聽課、評課、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學工作。關(guān)注所有學生的學習，幫助所有學習有困難的學生端正學習態(tài)度，指導他們?nèi)绾翁岣邔W習的有效性，力爭所有學生在原有的基礎(chǔ)上均有不同層度的提高。通過以上措施的39。課后：（1）重視對教學目標的達成度的分析；（2）重視課后的反思工作，反思課中教學形為與效果，改進教學行為：（3）重視訓練的有效性，關(guān)注學生完成練習的自主性與獨立性。課中：（1）關(guān)注大多數(shù)學生的學習，不斷提醒走神與開小差的學生；（2）注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程，使學生易學、能學。認真分析上學期期終考試的情況，找出存在的問題，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學效果，提高合格率與優(yōu)良率。備課組必須要有“定計劃、定時間、定地點、定內(nèi)容”的研修活動，同時，根據(jù)備課組工作的特點，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學心得，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，開展集體備課活動。積極探索更有效地優(yōu)化信息科技與課堂教學的整合，切實提高學校數(shù)學教學的成績。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題，作進一步的改進，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善；仔細分析學生的學習行為，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法，從而提高學習效率。反思在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學生特點的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高學生學習的能力。學習教育心理學，以理論指導實踐，分析教學過程中所遇到的問題，尋找解決問題的最佳策略。一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢，爆發(fā)青春的活力，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學，以飽滿的精神迎接新學期的挑戰(zhàn)。4．為了使本屆學生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績，擬將在本學期利用星期六下午，組織2個班（80人）進行定時定班輔導。每位教師對本班學優(yōu)生，選適當時間，如某天晚自習后第二節(jié)進行輔導解惑。3．本學期，七年級數(shù)學作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求。2．加大集體備課力度。這一目的，七年級數(shù)學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。3．注意教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。留意評價的方式方法?？傊?，這個學期，七班級數(shù)學備課組要根據(jù)學校的要求，仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，精彩地完成學校的工作任務(wù)。科組依據(jù)狀況樂觀開展現(xiàn)范課，讓老師有機會學習、提高?？平M活動時支配肯定時間讓閱歷較豐富的各位老師介紹閱歷，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率。3．仔細學習“教學六仔細”和老師考核條例。每個星期二，大家一起爭論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易把握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并把握，力爭使每個學生都學有所獲。在老師間實現(xiàn)資源共享，促進老師的創(chuàng)新意識，開展共性化教學，提高課堂效率。七年級數(shù)學備課組工作計劃6一、指導思想堅持訓練為學生服務(wù)的宗旨，著眼于學生的終身進展，切實做到從學生實際動身，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的共性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思索、探究、溝通，獲得學問，形成技能，進展思維，學會學習，促使學生在老師指導下生動地、主動地、富有共性的學習。總之我們備課組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。(四) 開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年級三分之一的學生,組織提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到導學案中。信息交流。、校級教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息。符合新課標精神。，、獨立思考和想象的時空。(二)做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。組織學科教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。：(一) 認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì)。本學期工作計劃如下：一、加強教學研究、中考研究、重視信息收集本組年輕教師多三位教師都是初次教畢業(yè)班所以更要加強對考試的研究通過每位教師做近五年的中考試卷著重研究中考的知識要求、能力導向、改革方向等力爭使教學方向更正確同時加強命題研究工作更好地發(fā)揮考試對課堂教學的導向功能今年有關(guān)新教材的考生怎么考試還沒有明確答復所以更要加強速度的訓練多研究應(yīng)試的技巧二、集體備課、說課活動落到實處集體備課是教師集體智慧的體現(xiàn)是相互學習取長補短的重要環(huán)節(jié)也是保證教學質(zhì)量整體提高的重要措施本學期堅持每周二下午集體備課設(shè)中心發(fā)言人每個中心發(fā)言人對安排的課進行詳細的準備每次把一星期課的教法教法、教學思路、課堂安排等各方面進行詳細說課同組教師互相磋商發(fā)揮群集的智慧以獲取更好的教學效果同時做好每次說課記錄三、因材施教讓每一個同學都得到提高本學期繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作努力體現(xiàn)因材施教的原則讓每一位學生都能學好在課堂教學中培養(yǎng)學生自學討論法增強學生的自學能力及良好的學習習慣并在教學中適當拓寬知識讓學有余力的`學生發(fā)揮自己的特長對學習有困難的學生要有愛心耐心和信心鼓力他們的點滴進步抓住他們的閃光點決不放棄爭取使得他們的學習成績和信心有顯著的進步四、顧全大局考慮學生的全面發(fā)展在繼續(xù)保持和發(fā)揚原來拼搏精神的同時注意兼顧學科之間的均衡初三學生的中考看的是總分所以初三數(shù)學教師不能造成成就一門課結(jié)果害學生的結(jié)局服從班主任的統(tǒng)籌安排減少不必要的反復訓練抓住課堂陣地提高效益具體工作:九月份:新教材培訓提優(yōu)方案的落實研究教材十月份：月考及考后分析、措施教材研究教材培訓十一月份：期中考試試卷分析及改進措施教材研究教材培訓十二月份：實驗教材研究課初三教師近5年中考題討論與研究一月份：備課組工作總結(jié)期末考試質(zhì)量分析、制訂措施周次時間內(nèi)容負責人9/39/(1)、(2)、(1)、(2)呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛9/179/21(3)、(4)、(5)、（1）、（2）、汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青9/249/28（3）、（4）、練習（1）、練習（2）、測驗（1）宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超10/110/5國慶節(jié)610/810/12(1)、(2)、(3)、(1)、(2)曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈710/1510/19(1)、(2)、(1)、(2)、(1)李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍810/2210/26(2)、(1)、(2)、(3)、(4)、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英910/2911/1期中復習（5）呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍1011/511/9期中復習（7）、期中考試高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛1111/1211/1624章練習（2）、(1)、汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青1211/1911/23(2)、(3)、(1)、(2)、(3)宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超1311/2611/30(4)、(5)、(6)、練習（1）、測驗曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈1412/312/7(1)、(2)、(3)、(1)、(2)李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍1512/1012/14(3)、(1)、(2)、(3)、(4)衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英1612/1712/21(5)、練習（1）、練習（2）、練習（3）測驗呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍1712/24/12/28綜合專題（5）高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛1812/311/4綜合專題（7）、復習（3）汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青191/71/11復習（7）宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、201/141/18期末考試九年級（上）數(shù)學進度表七年級數(shù)學備課組工作計劃5一 指導思想：根據(jù)學校工作要求，全面推行課堂教學改革，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作。七年級數(shù)學備課組工作計劃4你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。（8）挖掘數(shù)學特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。（7）開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，數(shù)學建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示。（5）鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。（3）注意發(fā)展學生探索知識