【正文】 動(dòng)的講述了當(dāng)代大學(xué)生思想狀況和相應(yīng)的教育方法，如日常觀察法、分類匯總法、個(gè)別談心法和活動(dòng)檢驗(yàn)法，田建國(guó)教授則用精確的數(shù)據(jù)、真實(shí)的案例、專業(yè)的分析向我們講授了大學(xué)生心理危機(jī)產(chǎn)生原因、如何進(jìn)行預(yù)防及事后正確的處理，為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)以及快速有效對(duì)其進(jìn)行處理指明了方向和方法。通過(guò)室外拓展訓(xùn)練、自由討論等互動(dòng)形式增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的相互了解和溝通。但是，我們必須堅(jiān)持，我們必須發(fā)揚(yáng)吃苦在前享樂(lè)在后的精神，因?yàn)槲覀兪顷冭F院的一員，學(xué)院的發(fā)展需要我們每一個(gè)人的辛勤努力！總之，這兩天的培訓(xùn)時(shí)間很緊湊，課程量很大，內(nèi)容很豐富，對(duì)于我們每個(gè)參加培訓(xùn)的新職工來(lái)說(shuō)，有著非常重要的導(dǎo)向意義和學(xué)習(xí)意義！讓我們明確了責(zé)任、清晰了目標(biāo)、熟悉了方法！兩天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這兩天很充實(shí)也很開(kāi)心！我們?cè)敢庖晕覀冴冭F院的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己、我們?cè)敢獠粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí)，為我們陜鐵院的快速發(fā)展最大程度地貢獻(xiàn)自己的熱血與力量！2011年12月12日培訓(xùn)人：第四篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會(huì)我在10月18日至22日參加了為期五天的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)，五天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，在培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念，掌握了一些新的工作技巧，使我對(duì)以后從事的輔導(dǎo)員工作充滿了信心，這次培訓(xùn)對(duì)于提高我們新進(jìn)輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的，也是十分重要的，通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，主要有以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì)。就目前來(lái)看，任何一個(gè)高等院校要向更高的層次快速發(fā)展，教職工的學(xué)歷是一個(gè)硬性的門檻！我們陜鐵院目前博士學(xué)位的老師的只有4名，在全國(guó)數(shù)千所高等職業(yè)院校中屬于明顯的劣勢(shì)，這對(duì)于我們學(xué)院的未來(lái)的發(fā)展，比如高級(jí)別重大課題的申報(bào)、職稱名額的申請(qǐng)、學(xué)生招生規(guī)模的擴(kuò)大等都很不利。三．堅(jiān)持吃苦奉獻(xiàn)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，不僅適用于文化課程的教學(xué)，也適用于輔導(dǎo)員和班主任的主題班會(huì)的召開(kāi)。教師下達(dá)給學(xué)生的行動(dòng)導(dǎo)向過(guò)于容易，學(xué)生會(huì)認(rèn)為沒(méi)有挑戰(zhàn)性，從而失去興趣；教師下達(dá)給學(xué)生的行動(dòng)導(dǎo)向如太難，學(xué)生又會(huì)產(chǎn)生自卑心理，從而失去學(xué)習(xí)的信心。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)要求教師在教學(xué)中要把大任務(wù)分解成小任務(wù)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)是以“行動(dòng)導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)”為主要形式，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，從完成某一方面的“任務(wù)”著手，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生完成“任務(wù)”，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以，我們每一個(gè)新進(jìn)教職工都不應(yīng)該忽視諸位老前輩和先來(lái)工作的同事們，要不斷向他們學(xué)習(xí)，虛心接受各位前輩和同仁的指導(dǎo)與建議，認(rèn)真改進(jìn)自己的工作方法和處事能力！第三，授課方式上，要盡快掌握“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法”。第二，要虛心向各位老前輩和同事請(qǐng)教。由于我們很多剛來(lái)陜鐵院工作的教職工，都是剛剛碩士研究生畢業(yè)，即剛剛走出學(xué)校的大門，所以很多人都缺乏很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處事知識(shí)，也匱乏很多教學(xué)上的、管理上的工作本領(lǐng)！所以我們要不斷地虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和工作能力！第一，我們要盡快熟悉學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)院已經(jīng)在按照合格教職工的要求來(lái)規(guī)范我們的工作了，我們要服從學(xué)院的要求和規(guī)范，要盡快進(jìn)入角色。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是陜鐵院的一員了。另外，很多人所從事的崗位領(lǐng)域并不是自己本科與碩士研究生期間所學(xué)的專業(yè)或者研究方向。一．服從學(xué)院安排，盡快進(jìn)入角色。在工作有余力的情況下，考取在職研究生。第四步，做好學(xué)生思想政治教育的理論研究工作或提升學(xué)歷。第三步，考取心理咨詢師或職業(yè)指導(dǎo)師資格證書。第二步，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)和大學(xué)生思想引領(lǐng)實(shí)踐。二、成長(zhǎng)計(jì)劃作為新入職的輔導(dǎo)員，為了盡快適應(yīng)工作，提高效率，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，我制定了為期一年的短期成長(zhǎng)計(jì)劃。學(xué)院作為省內(nèi)唯一的一所醫(yī)學(xué)本科院校，目前正在“申碩”和“申大”，未來(lái)的海醫(yī)，憑借海醫(yī)人的艱苦創(chuàng)業(yè)和勵(lì)精圖治，巧借國(guó)際旅游島建設(shè)和海南得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，我相信海南醫(yī)學(xué)院一定能在中國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)上占據(jù)重要一席，一步一步走向高遠(yuǎn)。三是深切體會(huì)未來(lái)事業(yè)的遠(yuǎn)大光明。輔導(dǎo)員雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上，但是對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺(tái)上的知識(shí)傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接影響著正在成長(zhǎng)著的青年一代的身心健康。大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立時(shí)期，學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。培訓(xùn)期間，學(xué)院為我們提供了良好的交流溝通平臺(tái)，新同事之間很快消除了陌生感，結(jié)成了戰(zhàn)斗友誼，同時(shí)培訓(xùn)班還為新教師與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人提供了交流與互動(dòng)平臺(tái)，在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我從海醫(yī)人身上看到了學(xué)院團(tuán)隊(duì)的精神面貌和凝聚力，我也從一個(gè)準(zhǔn)海醫(yī)人向海醫(yī)人身份和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，使我縮短了適應(yīng)期，能以更加優(yōu)良的狀態(tài)投入到新的工作中。下面，我將個(gè)人學(xué)習(xí)心得和簡(jiǎn)短成長(zhǎng)計(jì)劃匯報(bào)如下：一、學(xué)習(xí)心得一是深切體會(huì)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的凝聚力。此次培訓(xùn)，使我加深了對(duì)學(xué)院軟硬環(huán)境的了解，也使我對(duì)自己以后將從事的具體工作和業(yè)務(wù)操作規(guī)程有了清晰的認(rèn)識(shí)。第二篇：高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得感悟當(dāng)下 啟迪未來(lái)—入職培訓(xùn)心得和成長(zhǎng)計(jì)劃略述郭 芳2012年2月17日至3月3日，在學(xué)院的精心安排下，我參加了學(xué)院組織的為期半個(gè)多月的入職培訓(xùn)。面對(duì)紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力，學(xué)會(huì)如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和