【正文】 上還做了個藍色小花。我用黑水彩筆在上面點了兩個點是雪人的眼睛。為了使整體效果更好看，我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。首先，我把做雪人的材料準備好：燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。雖然雪人的身體是做好了，但還是少了五官，我們找了兩個球球做眼睛，拿了個樹枝做鼻子，有找了個彎點的樹枝做嘴巴，這樣一個雪人就做好了！我們準備去找些雪回來灑在雪人上，可是回來的時候雪人已經(jīng)被高年級的學(xué)生踩壞了，我們都很傷心，這時有一位小朋友要過生日，她的小名還叫“雪兒”呢！大家一起給小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提議說：“我們?nèi)バ〔賵錾匣桑∷麄兺饬?，我們就在小操場上一致滑到了上課呢！堆雪人真好玩??！我期待著下一場雪的到來！”雪人優(yōu)秀作文6六一兒童節(jié)即將到來，這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場”,我回到家苦思冥想了好長時間也不知道做什么，直到爺爺對我說：“家里的燈泡挺多的，用燈泡做些什么吧。我們先來分工，劉昱萱做頭，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然后就去找些雪來加固一下身體，結(jié)果走著、走著摔了一跤，之后我就小心翼翼的走，就再也沒有摔過了。海洋永遠留在我的腦海中……雪人優(yōu)秀作文5今天，下了20xx年的第一場雪，上午上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，老師說：“如果這節(jié)課表現(xiàn)好，下節(jié)課我可以跟聞老師說說讓你們玩雪！”我們第一節(jié)課表現(xiàn)還不錯，第二節(jié)課我們玩了一節(jié)課雪呢！一上課，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我們先是到了長廊那里，拿雪做雪球來攻擊人，但是最后一個人也沒有打，呵呵。頓時，天空中變成了“花”的海洋。一會兒，火光消失了，天空中落下一顆顆“小雨滴”。爸爸和叔叔們點燃了煙花筒，轉(zhuǎn)身就跑。一會兒畫一個圈，一會兒畫一個心，一會像舞者一樣轉(zhuǎn)動起來，……，煙花棒在我們手中像一只只小兔子蹦來跳去。我從箱子中拿起一根煙花棒，讓爸爸給我點火，過了幾秒鐘，“刷”，煙花立刻亮了起來，一顆顆小火花像一個個調(diào)皮的精靈，爭先恐后的涌出來?！皡纭钡囊宦?，那一束束光線突然炸開，金色的、綠色的、紅色的、藍色的,像一朵五彩的大花，欣然怒放，光彩奪目，美極了！膽子小的我只能站在一邊看著別人高興的玩。哇，這里有很多人在放煙火，不像在我們的城市，到處禁止，這里可是山村，喜歡在哪里放就在哪里放。記得那一個晚上，彎彎的月亮懸掛在夜空中，星星一閃一閃眨著眼睛。雪人優(yōu)秀作文4愉快的假期眨眼間過去了，新的一個學(xué)期剛剛開始。我方另一名隊員又沖去奪回了自已的旗幟，交給了教官。我也穿上了他們脫下的背包，拿起了槍，失而復(fù)得的感覺真好！第二場奪旗戰(zhàn)開始了！對手只留了一個人守旗，其余的都向我們沖來?；蛟S是玩得太瘋，又或許是一個不留神，有兩個年紀較小的營員竟踩到了水里，弄得一鞋的泥，他們也只好脫下背包，跟我一樣，站在一旁觀看。我們守方的成員馬上來到了石墻后面，但同時，我發(fā)現(xiàn)了一件十分令人沮喪的事——因為我的背包壞了，無法參加戰(zhàn)斗?？粗@些裝備，我恨不得現(xiàn)在就開戰(zhàn)，同“敵人”拼個你死我活。我們站好隊后，教官帶我們下了樓，來到了存放“武器”的地方。等待的時光可過得真慢呀！似乎過了一天，我才等到教官的哨聲。因為心情不錯，又因為菜很美味，這一餐午飯，我吃得飛快。雪人優(yōu)秀作文3下午可以打CS了！一想到這事，我就會情不自禁地興奮起來，甚至有些激動。下雪最有意思的就是打雪仗、堆雪人、滑雪，在雪地里跑的感覺也是不一樣的，這次的雪下的很大，所以腳底很松軟，還有吱吱吱的聲音，看著白茫茫的一片，心里好安靜，我想跑過去留下自己的腳印又怕驚動它們，所以我蹲下身來，和他們說說話，我感覺都他們的高興。真是一次有意思的戶外活動！雪人優(yōu)秀作文2過小年了，我和爸爸媽媽急急忙忙的往回趕，到了樓下，媽媽提議說：要不我們堆雪人吧！好?。『冒?！好久都沒堆了！我高興的回答說。我們?nèi)颂鹧┣?，把小一點的放在上面做雪人的身子，媽媽把兩個紐扣放在了眼睛的位置，我把胡蘿卜插在中間當(dāng)做雪人的鼻子，又用口紅在它的鼻子下面抹了個紅嘴唇，哇，雪人做好了，弟弟高興地繞著雪人跑了好幾圈，把自己也摔成了“雪人。我在汽車下面找到了一個乒乓球，我把它包在雪里滾了起來，滾啊滾啊，滾成了個大圓球。弟弟不停地喊：“我想堆雪人。(中國散文網(wǎng))我們來到院子，哇！眼前的景象讓我驚呆了：到處白茫茫一片，樹木看不到蒼勁有力，被白雪蓋得嚴嚴實實，偶爾有風(fēng)經(jīng)過，一骨朵一骨朵地的雪團從樹上降落；冬青樹看不到綠色，被純潔的雪打扮成雪孩子，整整齊齊地站在馬路兩邊；地上的雪都已經(jīng)有10厘米那么厚了。弟弟套上了綠色的馬甲，厚厚的牛仔褲。”媽媽開心地說道。雪人優(yōu)秀作文1那是一個大雪紛飛的早上，我和弟弟、媽媽一起在家看電視。大家一起圍著雪人做著有趣的游戲，好開心?。U展資料：雪人優(yōu)秀作文雪人優(yōu)秀作文在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。又過了一會兒，一位大姐姐也走了過來，她覺得雪娃娃站在雪中很冷，于是把自己的紅帽子戴在了雪娃娃的頭上。過了一會兒，一位小哥哥來了，他看了看雪娃娃，笑著說：“我這兒有兩個黑紐扣可以當(dāng)它的眼睛。不一會兒，走來了一位小姑娘，她看了看雪娃娃，笑著說：“我這里正好有根胡蘿卜，就拿來當(dāng)它的39。然后，紅紅又做了一個大雪球，當(dāng)雪娃娃的身子。一大早，紅紅就跑到雪地里堆雪人了?！边h處傳來媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了。我們一起唱呀！跳呀！開心極了。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當(dāng)鼻子。我在雪人的`額頭下挖了兩個眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進去，當(dāng)作雪孩子的眼睛。我在樹上攀下兩根樹枝，插在雪孩子的兩側(cè)當(dāng)作手臂。我和小朋友們一起來到積滿厚雪的操場上，一起打雪仗、滾雪球。天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會有積雪，我又可以開心地玩雪了。哎！四年級的小學(xué)生太殘忍了！一點同情心也沒有，這可是我和任其赫一來學(xué)校就開始堆，一直堆到晨讀的成果，卻被他們……我太痛恨四年級的小學(xué)生了，可又不能和他們打架。就在玩的時候，看到一伙小朋友圍在雪人旁。下了第二節(jié)課，我收拾了一下桌上的文具，心想：“上一節(jié)課雪人還完好無損，這次應(yīng)該出不了什么事。來到學(xué)校，我和愛堆雪人的任其赫合