2006年一幫一扶貧工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 03:49本頁(yè)面
【正文】 卡”學(xué)生家庭了解學(xué)生的家庭困難，盡自己最大的努力采取一切可采用的辦法幫助解決學(xué)生家庭的困難并深入了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想幫扶、心理幫扶、學(xué)習(xí)幫扶、生活幫扶等。使幫扶工作有針對(duì)性有實(shí)效，落實(shí)精準(zhǔn)幫扶。第二階段：摸底調(diào)查，確定“建檔立卡”戶學(xué)生的實(shí)際情況，從而落實(shí)精準(zhǔn)幫扶。學(xué)校專門召開(kāi)教育扶貧政策教師宣傳培訓(xùn)會(huì)，通過(guò)給教師發(fā)放教育扶貧手冊(cè)和解讀教育扶貧政策的要點(diǎn)提高教師的扶貧水平，提高每位教師參與的主動(dòng)性和自覺(jué)性。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生針對(duì)性的幫助，提高其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提升綜合素質(zhì)。深入學(xué)生家庭，根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策，解決學(xué)生后顧之憂，使其順利完成學(xué)業(yè)。時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心學(xué)生身心健康狀況，讓學(xué)生形成積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。加強(qiáng)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，幫助學(xué)生克服思想困難、讓其建立自信心。二、范圍對(duì)象（一）幫扶人員：學(xué)生所在班級(jí)的各班班主任及相關(guān)授課教師（二）幫扶對(duì)象： “建檔立卡”戶在校的貧困戶學(xué)生。**林業(yè)局二00五年十一月二十九日第三篇：學(xué)校一幫一扶貧工作方案學(xué)校教育扶貧“一幫一”工作方案XX初級(jí)中學(xué) 2017年6月為進(jìn)一步明確教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)工作職責(zé)，全面落實(shí)省市區(qū)對(duì)于教育扶貧工作的要求，我校教育扶貧幫扶責(zé)任，推進(jìn)我校教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)工作有序開(kāi)展，現(xiàn)就我校做好“一幫一”教育扶貧工作制定如下實(shí)施方案：一、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真按照上級(jí)教育扶貧工作的相關(guān)政策要求，以“建檔立卡”戶在校學(xué)生為對(duì)象落實(shí)各項(xiàng)教育資助、幫助其順利完成初中學(xué)業(yè)為目標(biāo)，通過(guò)“一幫一”工作關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，深化家校聯(lián)系，切實(shí)為學(xué)生辦實(shí)事、辦難事、辦好事。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)等。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實(shí)行了跟蹤問(wèn)效制度，既每?jī)蓚€(gè)月對(duì)所幫扶的4戶家庭進(jìn)行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時(shí)幫助他們解決生活和家庭實(shí)際困難。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到**房屋維修隊(duì)，現(xiàn)月收入600元，脫貧，工作總結(jié)《“一幫一”扶貧工作總結(jié)》。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長(zhǎng)*
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