【正文】 日益提升。第三篇：2010學(xué)校陽光體育大課間活動匯報(bào)材料惠州市東湖雙語學(xué)校陽光體育大課間活動匯報(bào)材料惠州市東湖雙語學(xué)校2010年4月20日惠州市東湖雙語學(xué)校陽光體育大課間活動匯報(bào)材料惠州市東湖雙語學(xué)校創(chuàng)辦于2001年9月，是一所九年制學(xué)校。我校的大課間活動走到今天，雖然取得一點(diǎn)成績，但也有些問題時(shí)常困擾著我們，比如：如何推陳出新，探索活潑、形式多樣的大課間活動，既保證學(xué)生達(dá)到體育鍛煉的強(qiáng)度，又能激發(fā)孩子們鍛煉的熱情的大課間形式；如何保持大課間活動體育課的生命力，大課間活動的工作量如何確定，如何根據(jù)季節(jié)的變化來安排大課間活動等等，回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐?，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽冊诨顒又锌鞓返爻砷L；我們更有一份深深的感激，那是因?yàn)槲覀兊幕顒拥玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。也帶來了競賽體育的多點(diǎn)開花。2011年5月，我校代表自治區(qū)參加了中央電視臺“挑戰(zhàn)小勇士”十城市對抗賽中，獲得了亞軍。根據(jù)學(xué)生的喜好，學(xué)校在原有的傳統(tǒng)訓(xùn)練隊(duì)的基礎(chǔ)上，成立了空竹俱樂部、空竹舞協(xié)會，還計(jì)劃組建學(xué)生減肥俱樂部、跳繩俱樂部，讓社團(tuán)活動引領(lǐng)學(xué)生體育鍛煉的廣度和深度。春季的會操表演和踢毛毽比賽；夏季的球類對抗賽和畢業(yè)生告別賽；秋季的田徑運(yùn)動會和拔河比賽；冬季的大小跳繩比賽和象征性長跑活動?！瓣柟獯笳n間活動”已成為學(xué)校一道靚麗的校園風(fēng)景線。在豐富多彩的大課間體育活動中，我時(shí)時(shí)被老師們同心同德、不計(jì)名利、不辭辛勞所感動；也時(shí)常為孩子們快樂成長、朝氣蓬勃、積極向上而激動。大課間活動除時(shí)間具體規(guī)定外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類、游戲等多種項(xiàng)目。三是納入學(xué)生評優(yōu)考核，并填入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。措施激勵。督導(dǎo)檢查。比如：正副班主任的職責(zé)是：在規(guī)定的時(shí)間整理好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生安靜、有秩序地按時(shí)到達(dá)指定位臵，活動中，維持好本班學(xué)生紀(jì)律，退場時(shí)，組織學(xué)生安靜、有序地退場。明確責(zé)任。八、有恒心：長效管理，堅(jiān)持不懈 大課間活動不是作秀，貴在堅(jiān)持。讓孩子們在做操的同時(shí)，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動中體會活動的快樂。如，韻律操曲目的選擇、動作的編排需要音樂教師群策群力；有關(guān)道具外形設(shè)計(jì)、裝飾由美術(shù)教師一展所長；學(xué)生分組活動的組織管理由班主任老師積極配合；各場地的管理有科任老師協(xié)助完成；體育器材的使用、調(diào)配，活動的整體規(guī)劃、指揮，由體育教師統(tǒng)籌安排。分組活動中,傳統(tǒng)體育游戲、現(xiàn)代體育游戲以及師生自創(chuàng)競技游戲，三者有機(jī)結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，開辟了體育、藝術(shù)教育的新途徑。整個大課間活動，伴隨著悅耳動聽的旋律，國頒操整齊劃一、剛勁有力。大課間時(shí)，孩子們來到陽光下，抖空竹、健體魄。自2003年，我校就開展了抖空竹活動，逐步形成了我校有計(jì)劃、有組織、有特色、有品牌的體育運(yùn)動健身項(xiàng)目。所有的內(nèi)容每兩周輪換一次，以充分調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，并達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一鍛煉全身的目的。板塊五，聽音樂隊(duì)列回歸。板塊三，做眼保健操。從時(shí)間上把每天十五分鐘變成四十分鐘，內(nèi)容設(shè)計(jì)分為五個板塊：板塊一，聽音樂分場地自由活動（五個場地有：跳跳大本營、游戲大世界、趣味體育樂園、健身廣場、球類運(yùn)動）。七、靠精心：科學(xué)統(tǒng)籌，合理安排。每次大課間活動，學(xué)生的進(jìn)場、出場都可以看到有老師陪同，提示著學(xué)生注意隊(duì)形和節(jié)拍。開展大課間活動，我們要求無論年齡大小，無論男女教師，無論校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要參與進(jìn)來。來自校領(lǐng)導(dǎo)班子的決心，為“大課間活動”的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)、有力的保障。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除學(xué)生的疲勞，緩解學(xué)生的壓力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的個性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)。內(nèi)容和流程上不斷完善，努力達(dá)到“在有限的時(shí)間內(nèi)辦有效率的事”的簡便又常態(tài)的預(yù)期目標(biāo)。而開發(fā)學(xué)生喜愛、簡便易行、對場地器材要求不高、鍛煉價(jià)值高的項(xiàng)目，才是大課間常態(tài)性和持久性特征的保障。每日的大課間活動作為體育課程體系中最重要的組成部分之一，它的功能應(yīng)是彌補(bǔ)學(xué)生體育課上鍛煉時(shí)間的不足，成為體育課的延伸，成為有效解決學(xué)生體能下降的主要途徑。四、大課間的設(shè)計(jì)理念我校的體育大課間活動，已運(yùn)行多年，曾作為全區(qū)的示范樣板進(jìn)行廣泛推廣。對體育教師的考評要求做到：口令準(zhǔn)確，聲音洪亮，認(rèn)真負(fù)責(zé)、總結(jié)全面。三、大課間活動的管理理念：體育活動的開展班主任是活動的組織者，體育教師是活動的指導(dǎo)者，科任教師是活動的協(xié)助者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是活動安全的檢查者，“四者”必須責(zé)任到人，落實(shí)到位。一、開展大課間活動的理念：每天鍛煉一小時(shí)，精神振奮一整天，健康工作五十年，幸福生活一輩子。這些措施和制度的落實(shí)，有力地調(diào)動了學(xué)校師生開展陽光大課間活動的積極性，保證了活動的長期性、科學(xué)性和實(shí)效性。第四，開展大課間活動。我校之所以進(jìn)行這項(xiàng)研究，是因?yàn)槲倚ｉL期以來設(shè)立的提高學(xué)生身體素質(zhì)的項(xiàng)目就是跳繩，人人進(jìn)行跳繩達(dá)標(biāo)。第三，積極進(jìn)行課題研究。我校以籃球和健美操專業(yè)教師為依托，甄選籃球、形體操作為校本體育課程，采用走班制，男生合上籃球課，女生合上形體課。一顆籃球一堂課的簡單膚淺，已不存在。實(shí)：內(nèi)容要充實(shí)，要讓學(xué)生掌握運(yùn)動技能為宗旨，以身體練習(xí)為手段，以增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康為目標(biāo)。為此，我校提出體育教學(xué)同樣要追求高效課堂。首先抓實(shí)課堂。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)、全國優(yōu)秀小甲Ａ紅領(lǐng)巾足球俱樂部、全國少兒科學(xué)體驗(yàn)示范學(xué)校、自治區(qū)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、自治區(qū)義務(wù)教育示范學(xué)校、自治區(qū)貫徹“體衛(wèi)條例”先進(jìn)集體、自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、自治區(qū)綠色學(xué)校、自治區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱號。占地面積約11000平方米。這里沒有多少宏偉的現(xiàn)代化建筑，卻處處彌漫著濃郁的文化氛圍。若有講得不妥之處，敬請批評指正?！瓣柟獯笳n間活動”已成為學(xué)校一道靚麗的校園風(fēng)景線。在豐富多彩的大課間體育活動中，我時(shí)時(shí)被老師們同心同德、不計(jì)名利、不辭辛勞所感動；也時(shí)常為孩子們快樂成長、朝氣蓬勃、積極向上而激動。鼓勵創(chuàng)新。一是將老師的到崗、參與情況列入教師個人考核中；二是將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項(xiàng)考核中，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，促進(jìn)大課間活動的持續(xù)開展。德育處將參與活動人數(shù)、活動的紀(jì)律、活動的質(zhì)量及效果，每天一公示，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。體育老師的職責(zé)是：班級活動場所的協(xié)調(diào)，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象；學(xué)生隊(duì)列、廣播操、武術(shù)操的技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。校領(lǐng)導(dǎo)、正副班主任，體育老師，科任老師責(zé)任明確，各司其責(zé)。我們通過“明確責(zé)任、督導(dǎo)檢查、措施激勵、鼓勵創(chuàng)新”的作法，持之以恒，常抓不懈。要守秩序，隊(duì)形由四縱變形為兩縱隊(duì)，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。