除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教案-文庫吧資料
2024-10-25 02:57本頁面
【正文】 的做一做。（4）看書質(zhì)疑。（2）誰想把你的方法跟大家說一說。（課件顯示第779頁想一想。80250247。師：在解決分氣球和分彩旗的的問題中，我們共同探討了除法的口算方法，（板題：口算除法）口算時，可以用自己喜歡的方法來口算。3＝4，所以120247。30（2）小組討論口算方法（3）你是怎么這樣快就算出的呢？A、想4個30是120，也就是430＝120，所以120247。30 把你的方法說給同桌聽。1060247。板書：表內(nèi)除法（4）師小結(jié)：同學(xué)們有的用乘法算除法的，也有用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？（5）用剛學(xué)會的方法口算40247。20＝4 為什么可以不看這個“0”？(80247。20＝4這是用乘法算除法（板書）B、因?yàn)?247。20呢，請同學(xué)們先自己想一想、算一算，再說給同桌聽一聽。）師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提什么問題？ 師：怎樣解決這個問題？（2）列式80247。（想）三、探究新知教學(xué)例1（1）提出問題，尋找解決問題的方法。師：經(jīng)過同學(xué)們仔細(xì)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)了它們上下兩個算式是有聯(lián)系的，經(jīng)過同學(xué)們精確的口算，我們得出了準(zhǔn)確地結(jié)果，同學(xué)今天的表現(xiàn)都很棒。7=5600247。9=900247。9（）=270（）3=9007（）=210560247。師：同學(xué)們喜歡體育運(yùn)動嗎？那你一定知道運(yùn)動員在比賽之前都要做一些熱身運(yùn)動，那我們今天也來個課前熱身活動，請同學(xué)看大屏幕。估算時，我們可以把一些不是整十、整百、整千的數(shù)看成與它接近的整十、整百、整千的數(shù)來進(jìn)行計算，這樣就比較方便。90≈2（米）（2）你是怎樣想的？ 為什么要用“≈”？如果要把這90根繩子分給28個同學(xué)，每人可以分到幾根？（1）請生列式計算：90247。80 250247。師：在解決分氣球和分彩旗的的問題中，我們共同探討了除法的口算方法，（板題：口算除法）口算時，可以用自己喜歡的方法來口算。3＝4，所以120247。30（2）小組討論口算方法（3）你是怎么這樣快就算出的呢？A、想4個30是120，也就是430＝120，所以120247。30 把你的方法說給同桌聽。10 60247。板書：表內(nèi)除法（4）師小結(jié)：同學(xué)們有的用乘法算除法的，也有用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？（5）用剛學(xué)會的方法口算 40247。20＝4 為什么可以不看這個“0”？(80247。20＝4 這是 用乘法算除法（板書）B、因?yàn)?247。20呢，請同學(xué)們先自己想一想、算一算，再說給同桌聽一聽。）師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提什么問題？師：怎樣解決這個問題？（2）列式 80247。604=240 707=490 305=150 805=400 9（）=270（）3=900 8（）=320 5（）=200二、教學(xué)口算：教學(xué)例1（1）提出問題，尋找解決問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的口算算理。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。同步練習(xí)的第三篇：除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教案除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法必姆小學(xué) 韓鳳玉教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法以及相應(yīng)的估算，并能正確地進(jìn)行計算。60=？960247。6=16四輪拖拉機(jī)平均每小時耕地面積相當(dāng)于人力的多少倍？ 540247。60這個算式還沒有解決，是我們下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。6嗎？學(xué)生口算，并說出自己是如何計算的。604．這些算式你們都會算么？想一想，應(yīng)該怎么計算？學(xué)生計算并說出自己的方法，對于不同的方法要給與肯定。6 540247。3(2)簡單說一說除數(shù)是一位數(shù)的口算方法。4 238247。750247。5 183247。教學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、口算卡片 學(xué)生準(zhǔn)備：口算卡片教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)口算18247。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握除數(shù)是一位數(shù)除法口算方法。在探索除法算理算法的過程中，培養(yǎng)初步的推理能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。30=4（1）因?yàn)椋ǎ┧裕ǎ耄ǎ?）因?yàn)椋ㄋ裕ā耄ǎ┑诙撼龜?shù)是兩位數(shù)的除法口算教案農(nóng)田里的數(shù)學(xué)除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊65頁紅點(diǎn)及66頁自主練習(xí)題，新課堂59頁智慧園地第四題。2=4 所以80247。20=4（1）因?yàn)?04=80 所以80247。）（五）布置作業(yè)，完成80頁練習(xí)十三。（四）全課總結(jié)好了，通過這節(jié)課，最后，請你用“我學(xué)會了”談?wù)勛约旱母惺堋煟盒履甑搅?，學(xué)校準(zhǔn)備了一些書打算贈送給希望小學(xué)各班同學(xué)寒假閱讀。40 =632247。20 =143247。（三）鞏固練習(xí)小試身手。師：這樣說就清楚準(zhǔn)確了。師：你總結(jié)得真好。師：大家真不錯，說的非常好。30=4，所以120247。生4：120247。30=4，所以122247。生3：122247。20=4，所以80247。生2：80247。20=4，所以83247。（生紛紛舉手）生1：83247。師：現(xiàn)在我們來交流交流。（這一環(huán)節(jié)，我放手讓學(xué)生自主選題，并借助已有的口算與估算經(jīng)驗(yàn)探索除法估算的方法，實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生推上口算的主體地位。師：請你選一題來試一試。19≈ 120247。20≈ 122
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