【正文】 活動(dòng)：,提出要求。,糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作繼續(xù)練習(xí)。教師活動(dòng)：,提出要求。組織：自由的練習(xí)二、合作探究重點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：,提出要求。,同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 意 安 全。學(xué)生活動(dòng)：。,組織游戲。難點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作。，積極的參加游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑 學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：，提出要求。手舞足蹈歡慶勝利。學(xué)生活動(dòng)：兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生游戲：搶位子。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑。E可以減輕體重，使身體更健美。C能增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。：A能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長(zhǎng)跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。要注意及時(shí)的補(bǔ)充水份和在陽(yáng)光下的時(shí)間。在參加課外體育活動(dòng)的時(shí)一定要注意運(yùn)動(dòng)的量的逐漸的增加。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。二、學(xué)習(xí)新課：參加課外體育活動(dòng)要注意的地方。課前準(zhǔn)備：有關(guān)體育鍛煉的錄象帶幾錄象機(jī)、電視機(jī)等 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：今天我們要學(xué)習(xí)新課：積極參加課外體育活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：什么是合理的課外體育活動(dòng)。組織：四路縱隊(duì) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、沙坑第29課積極的參加課外體育活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：積極的參加課外體育活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：。組織：自由的練習(xí)三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動(dòng)：,講解要領(lǐng)組織練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：。教師活動(dòng)：。二、合作探究重點(diǎn)：掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的步驟。學(xué)生活動(dòng)：。組織：散點(diǎn)和四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng) 圓錐物12個(gè)第28課跳遠(yuǎn)、400米跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中克服身體上的疲勞；培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。并要掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。,要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。教師活動(dòng)；。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹。學(xué)生活動(dòng)：。場(chǎng)地器材：大操場(chǎng)第27課換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會(huì)助跑和起跳的連接；培養(yǎng)學(xué)生跳躍的能力。為下節(jié)課準(zhǔn)備。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。教師活動(dòng)： 教師組織放松的練習(xí)。組織： 四路縱隊(duì)。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。學(xué)生活動(dòng)：。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。教師活動(dòng)：。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)真的聽教師的講解。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對(duì)展示的同學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的 不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：按教師的引導(dǎo)自主選擇伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。組織：六列橫隊(duì)、分組游戲************************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。組織：分組練習(xí)場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、墊子二張、壘球九個(gè)、排球9個(gè)、繩結(jié)9個(gè)、沙包9個(gè)、橫繩一根、標(biāo)槍6根第25課蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作；培養(yǎng)相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不 同的姿勢(shì)的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長(zhǎng)的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。學(xué)生活動(dòng)：按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。針對(duì)不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。組織：六列橫隊(duì)、分組練習(xí)二、分組練習(xí)，各展其能重點(diǎn)：不同投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在永戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。學(xué)真活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)第24課擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作；培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)取的精神。,進(jìn)行總結(jié)。教師活動(dòng)：。組織：縱隊(duì)和散點(diǎn)二、合作探究重點(diǎn)：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)，在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。,巡回指導(dǎo)。，教師呼口令，組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第23課彎道跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動(dòng)作。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對(duì)展示的同學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。組織：分組練習(xí)三、展示、評(píng)價(jià)、放松教師活動(dòng)：提出評(píng)價(jià)要求，組織學(xué)生小組評(píng)比。合理地利用場(chǎng)地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動(dòng) 作，伙伴間要不斷提示動(dòng)作要求以改進(jìn)動(dòng)作。組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進(jìn)方法。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布分組進(jìn)行游戲：蜜峰采蜜。提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。組織： 散點(diǎn)場(chǎng)地器材： 籃球場(chǎng)一片、籃球10個(gè)第22課蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作并能做到果斷、勇敢。難點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：，領(lǐng)好游戲器材。2參加積極的參與到游戲中去。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運(yùn)球）學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：《截住空中球》。積極地參與展示活動(dòng)，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展 示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。學(xué)生活動(dòng)：和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要求和易犯錯(cuò)誤，從而能針對(duì)自己的動(dòng)作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時(shí)為學(xué)生糾正動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點(diǎn)：能針對(duì)自己的不足進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。D采用一些方法對(duì)牙齒進(jìn)行保健。這是一種慢性疾病牙周病除了有紅腫出血，劇烈的疼痛等癥狀之外，還會(huì)引起牙齦的壞死，時(shí)間一長(zhǎng),往往容易造成牙齒的松動(dòng)，脫落造成營(yíng)養(yǎng)的吸收不良。大多發(fā)生在牙齦的淺表部位,主要表現(xiàn)是紅腫和出血,還容易引起牙齒的疼痛,影響健康。：牙齦炎和牙周病。萬一我們的牙齒生了病對(duì)我們的健康都是一種威脅因此我們要了解一下牙周疾病的情況。?教學(xué)重點(diǎn)：引起牙齦炎的主要原因及其癥狀上 教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)持牙周疾病的預(yù)防與牙齒的保健 課前準(zhǔn)備：：一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課：提問:我們口腔里有哪些主要的幫助消化食物的器官?(有牙齒,嚼碎食物幫助消化)師:我們的牙齒對(duì)我們的一生起著重要的作用。積極與老師、同學(xué)交流、評(píng)價(jià)。組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。組織學(xué)生迎面?zhèn)髑虮荣惒⒋┎灞硌? 鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。組織學(xué)生進(jìn)行表演, 鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。分散三人一組繼續(xù)傳球小游戲,能創(chuàng)編出更有趣味性的游戲。分散三人一組創(chuàng)編傳球小游戲時(shí)能做到相互配合、相互協(xié)助。組織學(xué)生分散三人一組繼續(xù)游戲。組織學(xué)生分散三人一組,自主創(chuàng)編傳球小游戲。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。相互交流展示創(chuàng)編的游戲。學(xué)生活動(dòng)：小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。教師活動(dòng)：提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。組織：六列橫隊(duì)、分組游戲************************學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握正確的快速跑動(dòng)作并在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織：自由分散、小組分散 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)、排球10個(gè)第17課多種游戲?qū)W習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。一人一球進(jìn)行墊球的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真的聽教師的講解和看教師的示范。難點(diǎn)：在練習(xí)中注意自己的手臂動(dòng)作。根據(jù)教師提出的要求，在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。組織：（略）場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)第16課小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)排球的興趣。游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。場(chǎng)地器材：沙坑第15課蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：，動(dòng)作要正確。巡回指導(dǎo)。提出動(dòng)作中存在的問題并要同學(xué)及時(shí)的糾正。教師活動(dòng)：。組織：以散點(diǎn)進(jìn)行游戲二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：起跳姿勢(shì)的正確。學(xué)生活動(dòng)：。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1組織一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲教師分配角色并提出一些規(guī)則的簡(jiǎn)單要求。組織：散點(diǎn)練習(xí)和四列橫隊(duì)的練習(xí)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。教師活動(dòng)：。組織： 四列橫隊(duì)和散點(diǎn)的練習(xí)二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：。學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動(dòng)作(三)蹲距式起跑 學(xué)習(xí)步驟：一、發(fā)展民間體育教師活動(dòng)：(三)進(jìn)行展示。，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動(dòng)作。，繼續(xù)練習(xí)。難點(diǎn)：提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性。組織：以圓形進(jìn)行游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：貼大餅、前滾翻和后滾翻 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：、邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。組織：散點(diǎn)和四列橫隊(duì)。，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)： 、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。難點(diǎn)：助跑和起跳的連接。,指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，講解游戲的放方法和規(guī)則。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行放松練習(xí)。 上下脂動(dòng)作的配合練習(xí)。講解動(dòng)作中的要點(diǎn)。教師活動(dòng)：。組織：二、合作探究掌握技能重點(diǎn)： 知道所學(xué)動(dòng)作的名稱和方法、要領(lǐng)。、積極的投入到游戲中和同學(xué)默契完成游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)組合動(dòng)作(三)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：。不要。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動(dòng)不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當(dāng)然才唱歌也就不好了。教師進(jìn)行糾正。請(qǐng)大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說話的時(shí)候，你的手有什么感覺？不說話，你的手還有感覺嗎？大家試一試以后再回答我的問題。教學(xué)難點(diǎn)：如何教育學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的保護(hù)好自己的聲帶。組織：（省略）場(chǎng)地器材： 大操場(chǎng)、實(shí)心球20個(gè)第9課保護(hù)聲帶教學(xué)內(nèi)容：保護(hù)聲帶教學(xué)目標(biāo)：“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。組織：（省略）三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：教師組織放松練習(xí)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。以避免肩部的受傷。通過此方法提高學(xué)生的成績(jī)。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連貫難點(diǎn)：出手速度快的拋球動(dòng)作教師活動(dòng)：。，隨時(shí)糾正游戲中存在的問題。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。組織：在完成跑的隊(duì)形上 場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)、籃球4個(gè)第8課雙