【正文】 過五帝，王的稱號(hào)不足以顯示自己的權(quán)勢和地位。經(jīng)濟(jì)根源：傳統(tǒng)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)實(shí)原因：大河文明，國土面積較大，需要統(tǒng)一的管理秦王朝總結(jié)西周以來實(shí)行分封制的教訓(xùn)，消除地方割據(jù)勢力，維護(hù)統(tǒng)一。那么為什么秦王嬴政要實(shí)行這一制度呢？那我們就開始下面的講解。秦統(tǒng)一后，中國社會(huì)進(jìn)入快速發(fā)展一途。n 它奠定了中國遼闊的版圖，加強(qiáng)了中原和邊疆以及漢族和少數(shù)民族之間的聯(lián)系，對(duì)后世產(chǎn)生了巨大的影響。（3）過程：先后十年，滅掉了韓（230）、趙（228）、魏（225）、楚（223）、燕（222）、齊（221）六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝——秦朝。（民心所向）主觀上（秦國）：秦孝公時(shí)期的商鞅變法，使秦國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力有了長足的發(fā)展，歷代秦王的勵(lì)精圖治。戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭使諸侯國數(shù)量減少，使秦國統(tǒng)一所消耗的精力減少。并重點(diǎn)以《尋秦記》的相關(guān)劇情為入口，直接進(jìn)入本課講解。（2）正確評(píng)價(jià)秦始皇的功過是非?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）秦朝中央集權(quán)制度的概念及特點(diǎn)；（2）分封制和郡縣制的利與弊。在師生問題探究過程中，學(xué)習(xí)從史料中獲取有效信息的方法，學(xué)習(xí)比較的方法分析歷史問題。（4）評(píng)價(jià)秦朝中央集權(quán)的影響。（2）理解郡縣制和中央集權(quán)制的概念，皇權(quán)至上的特點(diǎn)。有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，有利于鞏固大一統(tǒng)的局面。(3)吸取春秋戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)亂不止的歷史教訓(xùn)。(大臣受皇命辦事，沒有決策權(quán)?！谠斗饨ㄕ摗?）從秦王對(duì)其稱呼的選擇中，你能得出什么認(rèn)識(shí)？2）材料二所含的歷史信息，說明了什么？3)結(jié)合材料三指出秦始皇為什么要推行郡縣制？4）你如何評(píng)價(jià)“郡縣制代替分封制是歷史的進(jìn)步”？答案：D C B D C C（1）神話君權(quán)，體現(xiàn)了皇帝獨(dú)尊的威勢和地位?！妒酚??秦王??提出采上古“帝”位號(hào)，號(hào)曰“皇帝”。某同學(xué)在考證秦朝設(shè)郡的具體數(shù)目時(shí)，收集到以下幾個(gè)方面的資料，其中最可信的應(yīng)是（）A．《漢書》的記載 B．民間的傳說 C．史家的研究論文 D．秦簡的記載 ５．秦朝形成了宰相制度，秦朝的丞相()①“掌丞天子，助理萬機(jī)” ②執(zhí)掌群臣奏章，兼理國家監(jiān)察事務(wù) ③在中央各官職中地位最高，但受御史大夫牽制 ④名義上掌握兵權(quán)，實(shí)際由太尉“掌武事”A．①③④ B．①②④ C．①③ D．①②③④6．秦始皇說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。”為達(dá)到引文的效果，秦始皇采取的措施是（）A．確立至高無上的皇帝制B．設(shè)立丞相幫助皇帝處理全國政事 C．設(shè)立御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官 D．設(shè)立太尉負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)３．秦朝是我國歷史上第一個(gè)專制主義中央集權(quán)的封建國家，其采取的各項(xiàng)措施中最能體現(xiàn)“中央集權(quán)”含義的一項(xiàng)是()A．“天下之事無大小，皆決于上”B．“今海內(nèi)??一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之”C．“后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世??傳之無窮”D．“用商鞅之法，改帝王之制，廢井田，民得買賣”4關(guān)于秦朝設(shè)郡的數(shù)目，學(xué)術(shù)界有不同的看法?！睋?jù)此，你認(rèn)為秦始皇能在中國歷史上有如此地位，最主要是因?yàn)樗?) ２．《荀子血緣分封長期存在說明A．分封制有利于政權(quán)長期穩(wěn)定 B．血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ) C．分王子弟是皇權(quán)的一種體現(xiàn) D．周代制度受到歷代政權(quán)推崇斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)?！菊n堂練習(xí)】：（2011年海南高考1題）秦統(tǒng)一后，“廢封建，立郡縣”，確立專制集權(quán)制度，但皇帝之子、弟封王，一直延續(xù)到明清。秦朝雖然二世而亡，但秦朝形成的中央集權(quán)制度卻在此后兩多年的歷史中，為中國歷代王朝所沿用。但隨著時(shí)代的發(fā)展變遷，近代以來，這一制度對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，更多發(fā)揮的是阻礙性的作用, 成為導(dǎo)致近代中國落后的制度性因素，最終被歷史所淘汰?！獜垈鳝t師：材料一與材料二對(duì)秦朝的制度所持態(tài)度有何不同？ 生：回答師：秦朝雖然二世而亡，但秦朝形成的中央集權(quán)制度卻在此后兩多年的歷史中，被中國歷代王朝所沿用，雖然歷代在具體制度上有所損益，但秦朝中央集權(quán)制度的基本政治理念卻深深的植根于中國歷史的土壤之中。” ?? “或告知曰：“我中國自秦以來二千年，皆封建社會(huì)之歷史耳，雖至今猶然，一切病痛盡在是矣。因此，秦朝用郡縣制取代分封制可以視作是歷史的一種進(jìn)步。??人跡所至，無不臣者。正如秦始皇──《史記﹒秦始皇本紀(jì)》請(qǐng)回答：（1）丞相綰與廷尉李斯的主要分歧是什么？（2）秦始皇最終選擇支持誰的意見？為什么？生：閱讀材料，回答問題師：在秦始皇的支持下，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的郡縣制得到了全面推行。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，??置諸侯不便。請(qǐng)立諸子，唯上幸許。師：秦統(tǒng)一之初，群臣圍繞如何實(shí)現(xiàn)中央對(duì)地方的有效管理展開了一場大的辯論。師：秦朝中央官制的確立，使皇帝掌控了中央的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)。古籍中尚未發(fā)現(xiàn)關(guān)于秦始皇任命誰擔(dān)任此職，所以后人推斷是秦始皇自己掌握軍權(quán)，此職為虛職?；实劭吹墓氖墙?jīng)過篩選的，每天要往宮廷送達(dá)的公文則難以勝數(shù)。秦始皇本紀(jì)》載：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈，不得休息?？v觀歷史，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成威脅的兩個(gè)最主要因素是：權(quán)臣弒君篡位和地方起兵造反。皇帝權(quán)力之大，地位之尊，引得歷代多少人為實(shí)現(xiàn)帝王夢(mèng)，不惜骨肉相殘，兵刃相向，血流成河。——《史記“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。（皇帝制度、中央官制、郡縣制）①皇帝制度師：在秦朝以前有沒有“皇帝”這一說法，“皇帝”這一稱號(hào)最初是怎么來的？（建議學(xué)生參考教材“歷史縱橫”資料）自學(xué)檢測：（2012年海南卷歷史，3）秦滅六國后，秦王嬴政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是（）A．宣揚(yáng)托古改制 B．承襲華夏傳統(tǒng) C．突出個(gè)人功業(yè) D．標(biāo)榜君權(quán)神授 生：回答師：據(jù)同學(xué)們的了解，當(dāng)今世界各國最高領(lǐng)導(dǎo)人都有哪些稱號(hào)？ 生：回答師：如果請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楫?dāng)今世界各國最高領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)設(shè)一個(gè)新稱號(hào)，你們會(huì)怎么做呢？生：師：根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，簡評(píng)學(xué)生的