【正文】 業(yè)教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享的需要。從當(dāng)前和今后人才市場(chǎng)的需要情況看，該專業(yè)技能型人才的缺口巨大。為了保持我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，縣委、縣政府把“工業(yè)強(qiáng)縣、創(chuàng)業(yè)富民”作為“十二五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心戰(zhàn)略，大力推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革步伐，以滿足盱眙打造“軸承之都”的技能型人才需求。而且信息化教學(xué)手段落后，缺少正版的三維CAD軟件。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和培訓(xùn)教師還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和網(wǎng)上答疑等多種形式為其他校企合作企業(yè)和本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)人員提供了項(xiàng)目和技術(shù)改造咨詢，每年為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)10萬(wàn)元。6．具備一定的社會(huì)服務(wù)能力該專業(yè)面向本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，舉辦培訓(xùn)班，年培訓(xùn)人數(shù)在700人次以上。另外我?！督饘偾邢骷庸ぁQ工工藝學(xué)》《金屬切削加工——車工工藝學(xué)》《金屬切削加工——數(shù)控車實(shí)訓(xùn)》等多本校本教材被江蘇教育鳳凰傳媒出版社出版，并在江蘇省推廣使用。學(xué)生的實(shí)習(xí)作品絕大多數(shù)來(lái)源于企業(yè)產(chǎn)品，絕大部分學(xué)生的作品能夠達(dá)到企業(yè)合格產(chǎn)品的要求，初步實(shí)現(xiàn)了變“消耗性實(shí)習(xí)”為“生產(chǎn)性實(shí)習(xí)”的要求。融入了數(shù)控車工、電工、普通車工、鉗工等考證必須的理論與實(shí)踐內(nèi)容。在數(shù)控車削與編程、電工與電子技 術(shù)、車工技術(shù)、鉗工技術(shù)等課程的教學(xué)中，專業(yè)教師與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師已開始采取給學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，規(guī)定上交作品的規(guī)格與質(zhì)量要求，再由學(xué)生動(dòng)手操作的教學(xué)方法。初步建設(shè)起了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量較高、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。有徐祥、林新農(nóng)等淮安市名師和專業(yè)帶頭人。3．有較好的師資隊(duì)伍我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，累計(jì)畢業(yè)生1129人。從2010年起，該基地正按照模塊教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)要求，逐步將上述實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室改造為能滿足教學(xué)的技能教室。企業(yè)專家負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和師資培訓(xùn)，以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按項(xiàng)目、按模塊的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和師資培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成校企共同管理、共同評(píng)價(jià)的機(jī)制。企業(yè)與學(xué)校實(shí)行人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享。旭日軸承等公司與學(xué)校合作，共建冠名班，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，并為該專業(yè)提供畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位。與中弘軸承等10多家企業(yè)開展一般性合作。同時(shí)，原有的數(shù)控操作人員由于設(shè)備更新升級(jí)較快，而且大部分人員未經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，普遍存在操作者素質(zhì)不高和知識(shí)有待更新等問(wèn)題，因此，加快我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地改革與發(fā)展的步伐，培養(yǎng)培訓(xùn)符合社會(huì)急需的、掌握現(xiàn)代機(jī)械加工技術(shù)的機(jī)械加工類中、高級(jí)技能型人才，積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，開展社會(huì)培訓(xùn)，是區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。根據(jù)對(duì)開發(fā)區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)的工業(yè)發(fā)展和人才需求狀況的調(diào)查分析，至2015年盱眙縣對(duì)數(shù)控技能型應(yīng)用人才的需求將達(dá)到5000人以上。至今年5月底，區(qū)內(nèi)竣工和在建的軸承機(jī)械企業(yè)達(dá)到58家，2015年計(jì)劃達(dá)150家。“高薪難聘高級(jí)技工”，成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)訓(xùn)基地及其教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量嚴(yán)重不足，是制約技能型緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量和數(shù)量的主要瓶頸。結(jié)合我校及江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況，建設(shè)高水平示范性數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地是以下幾個(gè)方面的需要：一是我國(guó)數(shù)控行業(yè)一線應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略的需要；二是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；三是學(xué)校自身發(fā)展的需要。專家預(yù)言：二十一世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，最終是數(shù)控技能人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了確保在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，特制定本建設(shè)方案。根據(jù)盱眙縣“十二五”規(guī)劃中對(duì)機(jī)械加工制造業(yè)人才的需求和我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平和建設(shè)規(guī)模的需求，現(xiàn)申報(bào)該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為江蘇省職業(yè)學(xué)校高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。自1984年建校以來(lái)，為盱眙及周邊地區(qū)培養(yǎng)了大量的技能性人才，尤其是我校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，是江蘇省“十一五”期間示范專業(yè)、是淮安市課程改革試驗(yàn)點(diǎn)，2002年辦學(xué)，至今已有8屆畢業(yè)生，共培養(yǎng)畢業(yè)生1129人。第四篇：M42 教學(xué)模式教學(xué)環(huán)境1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理職責(zé)匯編 2實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)制度 3計(jì)算機(jī)房管理制度 4實(shí)訓(xùn)中心各實(shí)驗(yàn)室分布圖 5實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè) 6部分實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備圖片 7鉗工實(shí)訓(xùn)室工作規(guī)范 8各實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)守則9鉗工實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)規(guī)范流程 10現(xiàn)代學(xué)徒制11學(xué)校公工實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案 12實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)與計(jì)劃 13仿真虛擬教學(xué)材料 14企業(yè)產(chǎn)品開放項(xiàng)目課程15實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所文化建設(shè)相關(guān)圖片數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案序 言為貫徹國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)《江蘇省“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》中關(guān)于實(shí)施“職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升工程”的有關(guān)要求，結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)》（蘇教職〔2012〕34號(hào)）文件精神，我校積極開展校企共建高水平示范性數(shù)控技術(shù)技能人才實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，不斷加大資金投入力度，優(yōu)化資金管理模式。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中積極參與到企業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)難題的解決，直接面向工程實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，極大地鍛煉了學(xué)生解決工程實(shí)際實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全文明生產(chǎn)意識(shí)得到提升，感受企業(yè)氛圍，了解企業(yè)文化，為適應(yīng)今后的工作打下基礎(chǔ)，極大增強(qiáng)了學(xué)員今后崗位適應(yīng)能力，教學(xué)效果非常顯著。目前，在數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面我們已與可成新鄉(xiāng)龍輝精密銅管廠、淅川汽車減震器廠等近20家企業(yè)建立了良好的“合作伙伴”關(guān)系。我們借助深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)中心的模式，采用互利互惠、雙向共贏原則引進(jìn)企業(yè)的設(shè)備和項(xiàng)目；同時(shí)積極聘用企業(yè)的工程技術(shù)人員和能工巧匠充當(dāng)中心的兼職教師；廣泛聯(lián)系行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)和職業(yè)技能鑒定部門，開展學(xué)生的雙證、多證培訓(xùn)和對(duì)社會(huì)人員的職業(yè)資格培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)服務(wù)、新產(chǎn)品開發(fā)和新技術(shù)研究工作，這是不斷提升實(shí)訓(xùn)技術(shù)水平的重要工作。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，企業(yè)、社會(huì)在參與專業(yè)建設(shè)、參與教學(xué)全過(guò)程中，必然會(huì)促進(jìn)企業(yè)、社會(huì)對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的認(rèn)可程度，提高畢業(yè)生的就業(yè)率，為學(xué)校贏得聲譽(yù)，同時(shí)也可利用企業(yè)、社會(huì)的設(shè)備等，彌補(bǔ)職業(yè)技術(shù)院校教學(xué)資源的不足。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育對(duì)于提高勞動(dòng)者素質(zhì)、拓寬就業(yè)渠道具有不可替代的作用，在我國(guó)尤其如此。四、借助校企合作，延伸實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有重要的地位和不可或缺的作用。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是硬件和軟件兩方面的建設(shè)，不能只重視硬件而忽視基地的內(nèi)涵發(fā)展，只重視學(xué)生的技能培養(yǎng)而忽視企業(yè)綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)基地的任務(wù)是培養(yǎng)而不是生產(chǎn)，所以實(shí)訓(xùn)基地文化不應(yīng)僅僅是企業(yè)文化，還要有校園文化，是二者的有機(jī)結(jié)合。實(shí)訓(xùn)基地通過(guò)引進(jìn)企業(yè)文化、規(guī)章制度，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)操守、練就職業(yè)素質(zhì)非常重要。在實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)建設(shè)企業(yè)文化環(huán)境、提煉精神理念、引入現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制、進(jìn)行校企合作等,可以營(yíng)造濃厚的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化更多地體現(xiàn)的是對(duì)員工群體的規(guī)范、整合、凝聚和激勵(lì)功能,用一種無(wú)形的文化力量形成一種行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和道德規(guī)范,凝結(jié)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)員工為企業(yè)和社會(huì)發(fā)展而努力。引入管理機(jī)制不僅僅是張貼幾條標(biāo)語(yǔ)，宣布幾點(diǎn)規(guī)章制度，更重要的是一種管理理念的滲入。引進(jìn)企業(yè)文化營(yíng)造職業(yè)氛圍，在崗位設(shè)臵、生產(chǎn)方式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范等方面加強(qiáng)建設(shè)力度，加強(qiáng)在教學(xué)、生產(chǎn)、管理、規(guī)章制度、品牌意識(shí)等方面的實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)。真刀真槍的訓(xùn)練十分重要，但沒(méi)有實(shí)彈演練，缺少了一種真實(shí)的環(huán)境，也緊不了弦，練不了過(guò)硬的本領(lǐng)?！耙笕胄！辈皇呛?jiǎn)單地將硬件搬入我們的實(shí)訓(xùn)基地，而應(yīng)包含企業(yè)的工作環(huán)境和氛圍，實(shí)訓(xùn)基地是企業(yè)設(shè)備、企業(yè)文化的信息展示窗口。二、如何將企業(yè)文化融合到數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地中去。尤其是企業(yè)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)娶精益求精等優(yōu)秀的文化價(jià)值理念，更能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，凈化他們的人格品質(zhì)，使他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。中等職業(yè)教育正在大力推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，而這種模式的重點(diǎn)是工作和企業(yè)，企業(yè)的靈魂是企業(yè)的文化，不是單一的工作或者技能。畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)不僅要將自己所學(xué)的知識(shí)技能運(yùn)用到崗位上，以適應(yīng)崗位的技術(shù)要求，更應(yīng)憑借良好的綜合素質(zhì)適應(yīng)企業(yè)的管理環(huán)境和人文環(huán)境，進(jìn)而嶄露頭角。因此，企業(yè)在選才、用人乃至整體管理已從更深更廣的文化層面上對(duì)中職教育人才培養(yǎng)模式上提出更高的要求。一一一一﹃第三篇：數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)文化建設(shè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)文化建設(shè)一、企業(yè)文化及其在數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地中的要求。九、檢修后的設(shè)備，必須進(jìn)行徹底檢查，方可啟動(dòng)試車，嚴(yán)禁動(dòng)用他人的設(shè)備和 工具。七、不準(zhǔn)在車間及廠區(qū)內(nèi)隨便動(dòng)火、吸煙。五、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，在班前不得飲酒，在班上不得睡覺(jué)、串崗、嘮閑磕或干與工 作無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。穿長(zhǎng)裙、高跟鞋，留長(zhǎng)發(fā)的女學(xué) 生不得進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。三、進(jìn)入廠區(qū)的學(xué)生，不準(zhǔn)隨便走動(dòng)、接近運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備、進(jìn)入久置不用的設(shè)備內(nèi)(如罐、池等)和登高。安全生產(chǎn)制度一、對(duì)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生和其他生產(chǎn)人員，首先要進(jìn)行安全教育。及時(shí)、準(zhǔn)確 向管理部門上報(bào)工作中各種統(tǒng)計(jì)信息。、設(shè)備業(yè)務(wù)上作的綜合性統(tǒng)計(jì)材料。、設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃、報(bào)告及經(jīng)費(fèi)分配方案。、設(shè)備管理的規(guī)章制度。兼職檔案人員應(yīng)當(dāng)由思想好，有業(yè)務(wù) 能力、工作認(rèn)真的人員擔(dān)任。四、由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的方向轉(zhuǎn)變，采用先進(jìn)的技術(shù)手段，大力開發(fā)檔案信 息資源，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)、科研服務(wù)是基地管理工作的根本任務(wù)?；毓?作檔案接受學(xué)校檔案室領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期檔案室歸檔。實(shí)訓(xùn)基地檔案管理制度一、為了加強(qiáng)基地檔案管理工作，充分發(fā)揮基地工作檔案在學(xué)院各項(xiàng)工作中的作 用，提高其質(zhì)量和科學(xué)管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)基地工作檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，特制定基地工作檔案管理制度。八、每天最后離開實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)員及老師，應(yīng)注意關(guān)窗瑣門，關(guān)水?dāng)嚯姟Ｆ?、?shí)訓(xùn)室用電結(jié)束后，所用的電氣都應(yīng)拉閘斷電。以免發(fā)生意外。不可隨意處置實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和事故。三、基地內(nèi)的電氣設(shè)備未經(jīng)基地領(lǐng)導(dǎo)同意、電管部門許可和專職維修人員操作，不得拆卸。消防器材放置在明顯地方，并按期更換，不得隨意移動(dòng)位置。③實(shí)訓(xùn)報(bào)告必須包括學(xué)員的個(gè)人總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括:實(shí)訓(xùn)的體會(huì)、感想、收獲 和建議。②實(shí)訓(xùn)報(bào)告必須要有實(shí)訓(xùn)的目的。，占考核成績(jī)的10%a實(shí)訓(xùn)基地的每個(gè)工位對(duì)每一個(gè)學(xué)員要有12個(gè)考核項(xiàng)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，學(xué)員必 須能熟練操作方可通過(guò)該工位的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)學(xué)員必須熟 練背誦，考核通過(guò)方可實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地考核辦法實(shí)訓(xùn)教學(xué)是課堂教學(xué)的延續(xù)，對(duì)于驗(yàn)證理論知識(shí)具有重要作用，同時(shí)對(duì)學(xué)會(huì)基本 技能操作，對(duì)以后從事化工及其他相關(guān)專業(yè)工作也具有重要作用，實(shí)訓(xùn)考核辦法是根 據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合各部門實(shí)訓(xùn)的具體情況，作如下的規(guī)定:一、實(shí)訓(xùn)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、差。，各系和教師應(yīng)進(jìn)行教育，監(jiān)督其賠償，個(gè)別學(xué)生態(tài)度 惡劣者，可停止實(shí)訓(xùn)或停止其注冊(cè)，以促進(jìn)提高覺(jué)悟，遵守制度。，照原價(jià)100%賠償。儀器設(shè)備損壞賠償辦法一、賠償原則凡在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中因個(gè)人責(zé)任事故而使儀器設(shè)備、工具、嘗等物資遭到損壞時(shí)一律 按規(guī)定賠償。三、存放地點(diǎn)要配制專用消防器材，定期檢查其性能，該器材不得移做他用。二、存放地點(diǎn)通風(fēng)良好，嚴(yán)禁明火進(jìn)入。易燃品管理制度一、易燃易揮發(fā)的化學(xué)品應(yīng)存放在專用地點(diǎn)，于其它物品分開。四、建立玻璃儀器帳目，經(jīng)常檢查帳、物是否相符，領(lǐng)用出庫(kù)應(yīng)及時(shí)銷帳。三、購(gòu)進(jìn)的玻璃儀器要認(rèn)真驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)不合格者及時(shí)辦理退換、索賠等手續(xù)。玻璃儀器使用管理制度一、實(shí)訓(xùn)基地按教學(xué)大綱要求，認(rèn)真討論，提出玻璃儀器購(gòu)置計(jì)劃，經(jīng)審批購(gòu)置。對(duì)不符合上述規(guī)定的儀器設(shè)備，任何 人不得購(gòu)入，否則追究其責(zé)任。二、含有劇毒的廢渣必須妥善處理，嚴(yán)禁將此類廢渣與生活垃圾混同排出。不準(zhǔn)隨便架電線。三、墻壁、門窗、暖氣、管道、電源閘箱等做到無(wú)積灰與蛛網(wǎng)，墻面不準(zhǔn)隨意亂 劃和張貼字畫。二、基地家具要保護(hù)完好，儀器、設(shè)備布局要合理，擺放整齊。實(shí)訓(xùn)基地衛(wèi)生制度實(shí)訓(xùn)基地是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和科研工作的重要場(chǎng)所，保護(hù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，造就一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，是建設(shè)文明基地的基本要求，也是基地管理工作的重要內(nèi)容。十四、實(shí)訓(xùn)基地安裝避雷設(shè)施，保證完好，每半年進(jìn)行一次電阻測(cè)試。十二、沒(méi)有該項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)員，不可擅動(dòng)與自己無(wú)關(guān)的任何裝置及配電設(shè)備，以免發(fā)生事故。十一、參加實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)員，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，聽(tīng)從指 導(dǎo)教師的指導(dǎo)。九、實(shí)訓(xùn)基地的大型裝置未經(jīng)實(shí)訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)和專職維修人員操作，不得拆卸移動(dòng)。八、人員離開基地時(shí)要做到關(guān)燈、斷電、停水、鎖門。六、對(duì)劇毒物品要加強(qiáng)管理，運(yùn)輸要按有關(guān)規(guī)定辦理，要有專人購(gòu)買，兩人以上 專人保管，存放在專用保險(xiǎn)箱中，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)，擁有剩余的要及時(shí)收回。四、在有貴重儀器、設(shè)備的基地中要安裝防盜裝備，基地的門、窗、玻璃要完好，扣吊安全有效。二、室內(nèi)電源要符合用電要求，不得隨意架設(shè)臨時(shí)線路，非電工人員不得隨意拆 改電源設(shè)施。實(shí)訓(xùn)基地各實(shí)訓(xùn)室都要配備足夠的消防器材。保障師生員工的人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，免遭損失，特制 定本制度。六、學(xué)員實(shí)訓(xùn)完畢后，必須打掃完衛(wèi)生后，方可離去。不得在機(jī)房玩游戲。三、學(xué)員必須尊