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正文內(nèi)容

平面廣告設(shè)計教案補(bǔ)充-文庫吧資料

2024-10-24 23:55本頁面
  

【正文】 源;社會公德教育;善待老人,孝敬父母,助殘扶弱;交通安全教育;反腐敗;戒煙禁毒。(4)所選設(shè)計作品不可與市場上已有設(shè)計雷同。(2)可以做成系列創(chuàng)意,也可以單幅。對該作品的創(chuàng)意來源,設(shè)計思路進(jìn)行說明,要求300字左右。(2)打印成型的作品,以及電子稿源文件。形成對該品牌或產(chǎn)品的調(diào)研報告,提煉廣告主題,明確創(chuàng)意的方向。食品飲料,服裝,化妝品,家用電器,藥品,汽車。作為一種職業(yè)、新生的藝術(shù)流派,它要發(fā)展,要更符合我們的生活,也就要求更高水平的群體,因此我們應(yīng)不斷的自我完善,提高對自身的專業(yè)能力的要求。我們需要在視覺上與別人溝通,達(dá)到共鳴。十四、挑戰(zhàn)與對策(平面領(lǐng)域):與別人在視覺上溝通,讓別人通過你的作品達(dá)到共鳴,從而產(chǎn)生青睞,信賴,擁有的欲望情感。BI設(shè)計:行為識別(Blearier Identity)企業(yè)內(nèi)容,性格,氣質(zhì)的形象。電腦美工廣泛分布于游戲制作、影視制作、廣告制作、網(wǎng)頁美化、建筑裝簧、服裝、產(chǎn)品包裝等IT領(lǐng)域。另外一點(diǎn)就是電腦藝術(shù)創(chuàng)作的商業(yè)性較強(qiáng),人們利用它能多、快、好、省地進(jìn)行產(chǎn)品的宣傳或公益的宣傳,從無形到有形,從幻想到實(shí)際,所以電腦藝術(shù)創(chuàng)作也對于不同的職業(yè)有著不同的規(guī)范這就要求我們應(yīng)具備多方面,多元化的專業(yè)素質(zhì),讓我們的作品,在不同的場合都能較好的找到合適的位置,從而提高社會競爭力。電腦設(shè)計應(yīng)用的場合以日趨廣泛,就要求我們要掌握更多的知識與經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用,比如色彩的搭配,應(yīng)用場合的氛圍,頁面的版式是否安排的合理,透視空間是否感覺平衡,一些國家、民族的風(fēng)俗忌諱,以及我們的“視覺語言”能否真正的傳達(dá)出我們需要表現(xiàn)的藝術(shù)信息等。十二、那么如何會成為一名電腦平面設(shè)計人員呢?如何更好的成為平面設(shè)計者呢?我們怎樣才能成為一名合格的設(shè)計人員呢?只要你熱愛生活,對于這個行業(yè)感興趣,加之一點(diǎn)付出的汗水,你就可以。十一、電腦輔助藝術(shù)設(shè)計人們開發(fā)了許多的應(yīng)用軟件,我們稱之為電腦創(chuàng)意系統(tǒng)軟件,這些應(yīng)用軟件中集合了我們所要使用的“工具”和“紙”,以及“顏料”等,我們只需將它們掌握,另外電腦應(yīng)用軟件中集成了許多我們許多意想不到的效果,我們可以將它們利用起來豐富我們的創(chuàng)意。由于電腦創(chuàng)意融合了人的幻想、電腦科技、美術(shù)技巧、教學(xué)方法,所以使它又成為了一種新生的職業(yè)——電腦平面設(shè)計。使我們的完成幻想中的世界的再現(xiàn),不會成為很難。九、應(yīng)用教材 《廣告設(shè)計》,李巍著,西南師范大學(xué)出版社 本教材內(nèi)文字內(nèi)容部分均作為文字考試內(nèi)容。在現(xiàn)代廣告設(shè)計中,除了利用色彩象征地表達(dá)特定的主題外,更重要的是利用色彩的相互配合,創(chuàng)造出適于表達(dá)廣告主題本身特點(diǎn)的完美的藝術(shù)效果。文字設(shè)計在增強(qiáng)文案的訴力,提高視覺的閱讀能力等表達(dá)出重要的意義。七、平面設(shè)計中的文字設(shè)計在當(dāng)今的設(shè)計領(lǐng)域中,主題文字的設(shè)計已經(jīng)越來越受重視。情理交融:設(shè)計要以情動人,以理服人,讓公眾從心理上滿足。六、平面設(shè)計的基本要求主題突出:便于公眾在瞬間把握重點(diǎn),理解廣告設(shè)計中所表達(dá)的主旨。色彩是一種語言(信息),色彩具有感情,能讓人產(chǎn)生聯(lián)想,能讓人感到冷暖、前后、輕重、大小等等。例如在版式當(dāng)中常常借助框架(也叫骨骼),就有很多種形式,規(guī)律框架和非規(guī)律框架,可見框架和隱性框架;還有在字體元素當(dāng)中,對于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個非常有講究的。在一個版面之中,構(gòu)成元素可以根據(jù)類別來進(jìn)行劃分,如可以分為:標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。調(diào)動視覺元素:在設(shè)計中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件,每一個元素都要有傳遞和加強(qiáng)傳遞信息的目的。理念一向獨(dú)立于設(shè)計之上。內(nèi)容:內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分,這是設(shè)計師在進(jìn)行設(shè)計前的基本材料。五、平面設(shè)計的一般流程調(diào)查:調(diào)查是了解事物的過程,設(shè)計需要的是有目的和完整的調(diào)查。另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果,如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉??還有其他的如攝影、老照片、等等。三、平面設(shè)計視覺元素平面設(shè)計版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過程,其設(shè)計元素主要包括:標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。二、平面設(shè)計的特征設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合,是商業(yè)社會的產(chǎn)物,設(shè)計與美術(shù)不同,因?yàn)樵O(shè)計即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本,設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。一個優(yōu)秀的設(shè)計作品,應(yīng)該看它是否具有感動他人的視覺,是否順利地傳遞出背后的信息。與繪畫、攝影、印刷、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)科有著密切的聯(lián)系。圖2-1圖2- 1 5是在視覺補(bǔ)充、引導(dǎo)作用下識別的三角形、長方形與圓形。在藝術(shù)的發(fā)展中,也有從完全的形的運(yùn)用過渡到不完全的形的變化,傳統(tǒng)的中國畫正是運(yùn)用這種規(guī)律的典范。因此,觀看就意味著要捕捉眼前事物的某幾個最突出的特征?!卑凑崭袷剿睦韺W(xué)所說,人的視知覺具有主動完形的傾向,當(dāng)不完全的形呈現(xiàn)于眼前時,會激起—股將它補(bǔ)充或恢復(fù)到應(yīng)有的完整狀態(tài)的沖動力,從而使知覺的興奮程度大大提高。二、投射的作用知覺本身具有選擇、補(bǔ)充、構(gòu)成、判斷的性質(zhì)。好的符號形式能夠喚起讀者積極參與的解讀興趣,調(diào)動他們能動的思維,當(dāng)然這種符號形式信息的容量、感染力、沖擊力,還取決于它留分讀者進(jìn)行再創(chuàng)建的空間和余地。反饋實(shí)質(zhì)上是對符號解讀基礎(chǔ)上的再次符號化活動。(三)再建性原理符號化是在人們進(jìn)行信息傳播時,把要表達(dá)的意義轉(zhuǎn)換成圖形符號。信息傳遞是在傳播者與傳播的對象之間進(jìn)行的。共通的意義空間意味著傳受雙方必須對符號有著共通的理解,否則信息傳播就不能成立。這說明,對信息符號的闡釋、理解是建立在一個共通的意義空間上的互動過程,人的經(jīng)驗(yàn)因社會屬性不同,不可避免地具有模糊性和歧義性,符號活動就是在解讀過程中排除偏差的積極思考過程。在馬致遠(yuǎn)的小令:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。廣告作為信息的載體,最鮮明、有效地把意念傳達(dá)給受眾是存在的前提,而鮮明、有效的傳達(dá)又依賴于受眾能否在反應(yīng)被激活的前提下在能動的參與中提取信息。在這幅作品中,他把東方與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代凝聚在極富文化意義的服飾文化中,而服飾文化又是—個很龐大、具體的系統(tǒng),他的表現(xiàn)代碼實(shí)際上是—些抽象意味很濃的符號:—筆墨跡、一根布尺、—行文字,有藝術(shù)、有技術(shù)、有中、有西、有曲、有直,借助于這些符號,他在畫面中把大的和小的、廣義的和具體的、藝術(shù)的和工藝的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)包含進(jìn)去了(圖213)。應(yīng)當(dāng)說,這兩幅作品在把握題材的深度上的成功得益于利用這種抽象的形態(tài)語言的便利。前一幅題為《電腦與文化》,后一幅題為《融》。在這里形象是情感宣泄的媒介,是理念表達(dá)的代碼。在圖2-9和圖2- 1 0這兩幅招貼作品中,作者把舌頭、牙齒、眼睛和軀體同構(gòu)在—起,作品要表達(dá)的顯然不是形象本身,而是在探求一個現(xiàn)實(shí)背后令人惶惑、驚恐的感情和知覺的世界,是有關(guān)愿望的折磨、死亡的恐懼以及在一個似乎崩潰的世界里生活的焦慮。在他們的作品中,活生生的人物、人群、五官經(jīng)過組接、放大,變成了懾人心魄的非現(xiàn)實(shí)世界中的形象。盡管在解讀時不同層面的人會見仁見智;但意念的沖擊會以強(qiáng)烈的震撼從表象中脫韁而出(圖28)。從自然屬性的原形開始,對對象的每一過程的改造,都注入了大師對“?!钡男畔⒌闹匦略忈屢约八形虻木衽c意念。他筆下真實(shí)、縝密的實(shí)體是最具象征意味的符號語言。、超現(xiàn)實(shí)主義繪畫大師馬格里特是用逼真的視覺幻像制造夢境的魔術(shù)師。兩幅作品同一主題、同一內(nèi)涵,但在表現(xiàn)上卻完全不同:一個是人們在日常生活中十分熟悉的水杯與吸管,另一個則是抽象的墨滴。圖2-6和圖27是2OOO年4月在法國舉辦的以“為了人類的水”主題的國際海報大賽中的兩幅作品。我們從改變地球的形狀、關(guān)聯(lián)、材質(zhì)、組合的每—幅圖例中都可以讀解到某種全新的意念。(1)改變性狀:比例、形狀、大小、材質(zhì)(2)改變關(guān)聯(lián):天空、土地、草地、水流(3)改變材質(zhì):柔化、開孔、液態(tài)、質(zhì)地(4)改變組合:翅膀、花蕾、帽子、齒輪在這些圖例中,當(dāng)原形的地球作為自然屬性的事物存在時,它的形狀、色彩、材質(zhì)、狀態(tài)以及與外界的關(guān)聯(lián)都是對自身的物性的描述,不會生發(fā)出新的意義。在這里,即使是具象的素材,從作符號傳播的表象層面出發(fā),經(jīng)過解碼的過程,完全可以生發(fā)出與原形自然屬性不同的、廣泛的深刻含義來。從語
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