學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì)2-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 22:58本頁(yè)面
【正文】 。人對(duì)生命的渴望是一種本能，當(dāng)車輪無(wú)情碾壓過(guò)來(lái)的時(shí)候，躲開(kāi)應(yīng)該是一種正常的本能反應(yīng)，然而張麗莉老師出于教師保護(hù)學(xué)生生命的職業(yè)1本能，她迎了上去，奮力一推??一個(gè)平凡的柔弱女性，用她陽(yáng)剛的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師表的深層含義。她用無(wú)私的大美大愛(ài)感動(dòng)了一座城市，用崇高的道德品質(zhì)影響了一個(gè)國(guó)家。那一推，并不比我們高大的她，已經(jīng)讓我們仰望；那一推，大美大愛(ài)，大情大義照亮整個(gè)龍江大地；那一推，她留下生命的遺憾，卻推開(kāi)了全社會(huì)積極向善的大門。我們稱張麗莉?yàn)椤白蠲琅處煛?，這個(gè)最美，不在于她的外表有多么靚麗，而在于她用青春年華的道德善舉樹(shù)起了社會(huì)文明的標(biāo)桿，托起了社會(huì)向善的力量。正是因?yàn)橛羞@樣的人，我們的國(guó)家才有希望，我們的民族才有未來(lái)！正是因?yàn)橛羞@樣的人，我們這些同樣是人民教師的人兒，就要樹(shù)立起教師的模范，做一個(gè)黨和人民都相信的好教師，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。他們和我們一樣，平凡而普通地生活著。那一刻，我見(jiàn)證了崇高、大愛(ài)和大美！那一刻，一座無(wú)言的豐碑肅然豎起！請(qǐng)?jiān)试S我使用這些被人們使用過(guò)無(wú)數(shù)遍的詞匯，因?yàn)槌诉@些詞匯我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)這位普通女教師的敬仰。相比而言，一個(gè)普通的人，一個(gè)尋常的中學(xué)女教師，那一個(gè)瞬間的果斷抉擇，那一頃刻的果敢行動(dòng)，已悄然無(wú)聲卻強(qiáng)有力地詮釋了高尚與偉大！豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言！那一刻，我目睹了一個(gè)女英雄的出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)120急救車在將張麗莉送到醫(yī)院救治時(shí)她還說(shuō)“先救學(xué)生，先救學(xué)生??”，我不禁再次肅然起敬！與此同時(shí)，同樣作為一名女教師，我也深深感到肩上責(zé)任的重大。但是，作為一個(gè)正常普通的人，應(yīng)該會(huì)有這方面的一個(gè)思考吧。張麗莉這樣的事跡傳播開(kāi)來(lái)后，眾多的媒介對(duì)張麗莉予以褒獎(jiǎng)，褒獎(jiǎng)她的大愛(ài)；無(wú)數(shù)的人們對(duì)張麗莉予以贊美，贊美她的大美。她因此也相繼獲得獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)三八紅旗手”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。就這樣一個(gè)普通的人，卻在一夜之間讓她的名字響遍祖國(guó)大地，用她那無(wú)畏的壯舉向人民詮釋了人世間的愛(ài)與責(zé)任?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹(shù)立起來(lái)、自覺(jué)踐行開(kāi)來(lái)，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在全園林系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見(jiàn)榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為園林事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身.第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言張麗莉，一個(gè)非常普通的名字。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：一、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。我們既然選擇了從事laoshi行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)jiaoyu事業(yè)。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹(shù)立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德作為從事園林綠化人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素 質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的
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