【正文】 ，陶后鮮有聞。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。南陽(yáng)諸葛 廬，西蜀子云亭?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。苔痕上階綠， 草色入簾青。水不在深，有龍則靈。（ 2分） 2文中運(yùn)用工筆細(xì)描的方法，從哪四個(gè)方面具體寫(xiě)白楊樹(shù)的外形？突出了白楊樹(shù)的哪些內(nèi)在性格？（ 2分） 2“ 這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！ ”在選段的結(jié)構(gòu)上起什么作用？（ 2分） 2白楊樹(shù)的內(nèi)在神韻是作者“禮贊”的根本原因，但作者為什么又說(shuō)“ 白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子 ”？作者在這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（ 3分） 2試賞析“ 它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色 ”這句話的佳妙之處 。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)！哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。 它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了 。 （四） 白楊禮贊 （ 11分） 那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。（ 2 分） 大河的情態(tài)美 描繪大河的詩(shī)句 浪 漫 春江潮水連海平，海上明月共潮生。的確，大河在歷代文人墨客的筆下呈現(xiàn)出不同的情態(tài)美。 下邊這句話是從第⑦段中抽出來(lái)的，應(yīng)還原到原文 A、 B兩處中的哪一處？（ ）（ 1分） 然而，人們總是對(duì)身邊的一切缺乏必要的關(guān)注，就是對(duì)滔滔的大河也是熟視無(wú)睹。閱讀第②③④段，摘錄文章中的話語(yǔ)填空。一些干涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，濤聲已經(jīng)失落浪花已經(jīng)凋謝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是人們懺悔的眼淚??人類(lèi)在品嘗自釀的苦酒時(shí)，是否已經(jīng)警覺(jué)，一條條大河離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了 ?當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該以穿越夢(mèng)美人的情懷與浪漫，體貼呵護(hù)與我們生死與共的每一條長(zhǎng)河。（ A）許多時(shí)候人們只知道向大河索取，而忽視珍惜和愛(ài)護(hù)，于是一條條大河被污染，一片片森林被砍伐。故鄉(xiāng)憑借著大河豐富的水源，以及大河兩邊肥美的土地，很早以前就成為了名揚(yáng)天下的魚(yú)米之鄉(xiāng)。在橫斷山地帶奔騰咆哮的瀾滄江，既有野性勃發(fā)的滾滾波濤，又兼具藍(lán)色溫情的美麗風(fēng)光。漁歌陣陣百舸爭(zhēng)流，彩云飄飄稻香起伏，我的故鄉(xiāng)被瀾滄江的蘭津之水淘洗得亮麗非凡。一條大河串起的是古樸的村莊、繁華的都市和人間的天堂。他們不停地激勵(lì)自己：堅(jiān)持啊 !堅(jiān)持住 !只 要找到那條河流就有了生存的希望，就能夠走出大森林的圍困。大河給你的是勇氣和信心，教會(huì)你如何迎接挑戰(zhàn)，并與永恒無(wú)極的大自然融為一體。 ③當(dāng)然，大河的意象是格外豐盈的。在印度的恒河平原，在埃及的尼羅河三角洲，在幼發(fā)拉底河與底格里斯河兩河流域，在中國(guó)的黃河、長(zhǎng)江流域??人類(lèi)歷史上最 先綻放文明之花的搖籃，幾乎全部誕生在舉世聞名的大江大河的身邊。 ②我們應(yīng)該銘記大河的情誼，從心靈的深處感激大河無(wú)私的奉獻(xiàn)。 河水悠悠的情韻，不僅僅是春江花月的浪漫 ；河水的柔情，永遠(yuǎn)貼近心靈的呼喚，撫平歲月的坎坷。 （三）大河情結(jié) （ 8 分） ①每一條河流都與文明、富饒和美麗緊緊相連。（ ） （ 2）有的給它梳理羽毛，有的捉來(lái)小蟲(chóng)子喂給它吃。 1指出下列句子的描寫(xiě)方式。 D、 兒子保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)十 分淡薄，受到了父親的批評(píng)。 B 、兒子和父親缺少交流和關(guān)愛(ài)，才使小鳥(niǎo)斃命。 D、兒子對(duì)他的不孝令他心痛。 B、兒子打碎了父親像小鳥(niǎo)一樣自由的夢(mèng)想。（ 2 分） 。 畫(huà)家說(shuō)：“兒子，你打下的是我呵！” 槍聲里，畫(huà)家的頭歪向一邊。 兒子不知何時(shí)已弄回一桿獵槍。驟然，畫(huà)家也感到自己痊愈了，幻化成一只小鳥(niǎo)，被家人簇?fù)碇?，悠閑地翱翔蒼穹。 畫(huà)家也樂(lè)陶陶的，在心里默默祈禱那只小鳥(niǎo)永生平安。 第五天，那只受傷的小鳥(niǎo)痊愈了，拍著翅膀試著繞香椿樹(shù)飛了幾圈。 每天從 日出到日落，鳥(niǎo)兒們總是啼囀鳴叫，熱鬧非凡。三天。畫(huà)家本想告訴它們自己患了一種很?chē)?yán)重的心臟病，說(shuō)不定隨時(shí)都將要離開(kāi)人世，可是話到嘴邊畫(huà)家卻沒(méi)講出來(lái)。畫(huà)家每日都艱難地趴在窗口上，瞅著它們的一舉一動(dòng)。嘆息自己真是無(wú)能，連群鳥(niǎo)兒都驅(qū)散不走，難怪惹老子生氣。拼攢全身力氣斥責(zé)兒子要他滾出房門(mén)。等那群鳥(niǎo)兒落在枝頭上嚷叫得正歡時(shí)，畫(huà)家的兒子便冷不丁甩出竹竿，打得香椿樹(shù)葉繽紛亂墜。 畫(huà)家的兒子又趕過(guò)來(lái)予以遏制。 第二天，那群鳥(niǎo)兒又飛過(guò)來(lái)，圍住那只受傷的小鳥(niǎo)唧啾不休。 畫(huà)家的兒子便轟攆它們。就在畫(huà)家沉浸于它們的對(duì)話中時(shí)，畫(huà)家的兒子趕過(guò)來(lái)了。 畫(huà)家能讀懂它們的一 切。有的嘰嘰喳喳說(shuō)一些寬慰的話給它聽(tīng)。這群精靈，圍著這只受傷的小鳥(niǎo)，上下左右竄竄跳跳。立時(shí)便引來(lái)一群鳥(niǎo)兒圍著它，嘰嘰喳喳啁啾不住。 忽一天，香椿樹(shù)上落下一只受傷的小鳥(niǎo)。 （二）生命的支撐（ 12分） 畫(huà)家患心臟病纏綿病榻，握管無(wú)力。 D．對(duì)“殘疾人’’和“小姑娘”，作者開(kāi)始都生有憐憫之情，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。 B．第⑤段開(kāi)頭“熟悉的和陌生的音樂(lè)像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂(lè)嘹亮、動(dòng)聽(tīng)。 、 答： 。 一種是