【摘要】青島版五年級科學(xué)上冊章節(jié)訓(xùn)練8、誰能傳播聲音一、我會填1、聲音能在中、、傳播，傳播的方向是向著的。2、聲波和水波的傳播方向，水波向方向傳播，而聲波向傳播。3、月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線電話交談，這說明聲
2024-12-13 02:04
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊7《聲音的產(chǎn)生》教案一、教材分析本課是蘇教版科學(xué)教材四年級上冊第3單元《奇妙的聲音王國》第一課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，本課是這一單元的起始課。教材以“讓我們來制造聲音”這個活動展開對聲音的研究。通過“制造聲音”使各種各樣的材料發(fā)出聲音，目的是在活動中發(fā)現(xiàn)：有聲音發(fā)出時，物體在動！人也可以不借助其他任何物體發(fā)出各種聲音：說話、唱歌、
2024-11-27 20:44
【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)反思東壩中心小學(xué)馬楠我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音，聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息，我們的生活離不開各種聲音。這一節(jié)課的研究主題就是聲音是怎樣產(chǎn)生的。通過觀察、比較發(fā)聲的物體，傾聽身邊的聲音，讓學(xué)生在自主探究的過程中，去發(fā)現(xiàn)、去探索聲音產(chǎn)生的原因。這一課是聲學(xué)的起始課，具有很重要的意義，要讓學(xué)生理解物體振動產(chǎn)生的聲音有一
2024-11-27 23:38
【摘要】青島版科學(xué)五年級上冊《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是青島版科學(xué)五年級上冊《聲音的秘密》單元的第2課。是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索聲音產(chǎn)生的奧秘。聲音存在于人們的日常生活中，與人們的生活息息相關(guān)，在此基礎(chǔ)上教材安排了“小小音樂會”、“制造聲音”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“調(diào)查研究”等逐步遞進(jìn)的活動。目的在于讓學(xué)生經(jīng)
【摘要】16陶瓷一、我會填1、舉世聞名的中國，是中國的偉大發(fā)明之一，也是中國對的一個巨大的貢獻(xiàn)。2、中國的原始陶器制作始于距今年前。中國也是世界最早出現(xiàn)文化的國家之一。3、是世界上出口陶瓷最早的國家，素有美譽(yù)。世界各國人民通過陶瓷器皿了解了中華文明，并把作為
2024-12-12 23:50
【摘要】聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道之一.?2、請同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。1、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭這些物體發(fā)聲時有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲，看它們不發(fā)聲時又有什么共同特點(diǎn)。你知道下列聲音是如何產(chǎn)
2024-12-14 00:20
【摘要】【教材說明】《聲音的產(chǎn)生》是青島版小學(xué)《科學(xué)》教科書五年級上冊第7課。本課活動內(nèi)容是按照“制造聲音，獲得感性認(rèn)識，提出猜想——設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論”的思路編寫的。目的在于讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并想辦法解決問題，從而歸納概括出聲音產(chǎn)生的原因。教材安排一課時完成。【設(shè)計(jì)理念】《科學(xué)（3——6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“科學(xué)
2024-12-13 07:22
【摘要】18玻璃與塑料一、我會填1、我們用玻璃器皿盛酸、堿溶液，是因?yàn)椴Ａв刑攸c(diǎn)。2、秸稈一次性餐具，使用后入土是，入水是，棄之路旁就化為，是、的餐具。3、玻璃和塑料有很多共同的特點(diǎn)，把它們分別連入電路中，我們發(fā)現(xiàn)它們都，它們都是人工合成的材
【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 1、（09杭州）下列說法中正確的是 ，就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音 、液體中比在空氣中傳播得慢些、（09江蘇）如圖所示，用懸...
2024-11-15 03:05
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】：青島版五年級科學(xué)上冊第二單元第9課【教學(xué)目標(biāo)】：；能用簡單的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證假設(shè)。；認(rèn)識聲音在耳朵中的傳播途徑。，了解耳朵的衛(wèi)生保健知識；關(guān)愛聽力有障礙的人。【教學(xué)重點(diǎn)】：耳的構(gòu)造及聲音在耳朵中的傳播途徑。【教學(xué)難點(diǎn)】：實(shí)驗(yàn)探究耳廓、鼓膜的作用。
2024-11-27 19:09
【摘要】各種各樣的聲音學(xué)情分析：學(xué)生對于發(fā)聲的物體和聲音的傳播已有了一定的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“各種各樣的聲音”就相對容易些了。這節(jié)課要通過實(shí)驗(yàn)活動，讓同學(xué)們合作學(xué)習(xí)來了解聲音的大小、各種各樣的聲音。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在認(rèn)識各種聲音的同時，了解自然界中存在的超聲波、次聲波等耳朵聽不到的聲音。能力目標(biāo):1、能從“這是什么”、"為什么會這樣”等
【摘要】8、誰能傳播聲音教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，滲透科學(xué)的思想和方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)的觀察和實(shí)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到科學(xué)探究的興致。教學(xué)準(zhǔn)備：1、大鼓、4個背后吊著一個小泡沫球的紙屏。2、水槽、水、鬧鐘、塑料袋、扎線、
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心校年級五學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級備課時間年月日課題10、各種各樣的聲音授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能用尺子、鼓、橡皮筋等簡單器材作對比實(shí)驗(yàn)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。
2024-11-27 19:38
【摘要】【授課班級】【授課時間】年月日（星期）第節(jié)【主備人】門玉娟【執(zhí)教教師】【課題】【課型】新授課【教材分析】本課是聲音對學(xué)生來說并不陌生，他們每天都與聲音打交道哦，從早晨醒來到晚上入睡前，會聽到各種各樣的聲音。但他們對于聲音的高低、大小等認(rèn)識還比較模糊，
【摘要】聲音的發(fā)生和傳播班級——————姓名——————一、選擇題1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．物體不振動可能也會發(fā)出聲音B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
2024-12-06 10:26
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