聲現(xiàn)象教案-文庫吧資料
2024-10-24 21:43本頁面
【正文】 出瓜的生熟、好壞，同學(xué)們用力敲鼓就會產(chǎn)生很大的響聲 ，常把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊，這是為了增大聲音？第三節(jié) 聲音的利用（一）引入新課雷聲預(yù)示著大雨將至，聽診器可以診斷疾病，鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，從宜昌的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓?！暗统痢保侵改型瑢W(xué)聲音的 ＿＿＿＿＿低，這是因為男同學(xué)說話時，聲帶＿＿＿＿＿＿＿＿＿的緣故。練習(xí)：1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇前進!你認為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應(yīng)該采用的方法是（A）A．用更大的力擊鼓，使鼓面振動振幅大些 B．改變頻率高一些的鼓來敲擊C．離擊鼓處遠一些，聽到的聲音就會強些 D．擊鼓擊得快些音色它是指聲音的品質(zhì)與特征。例一：千百年來，不論是在兩軍對壘的戰(zhàn)場上，還是在藝術(shù)表演的舞臺上，都離不開鼓。響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。體驗:用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.（1）概念：響度就是指聲音的強弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。舉例：海豚、蝙蝠能發(fā)射和接收超聲波，醫(yī)學(xué)上的“B超”就是一種超聲波。次聲波—— 頻率低于20Hz的聲音。（4）超聲波與次聲波超聲波—— 頻率高于20 000Hz的聲音。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。舉例說明：如蝴蝶翅膀的聲音我們聽不到，但是可以聽到蜜蜂的聲音。*黑板上畫出波形圖解釋什么叫頻率。（2）決定因素：音調(diào)的高低是由頻率決定的 頻率：物體每秒振動的次數(shù)，單位赫茲（Hz）。第二節(jié) 聲音的特性（一）新課引入播放音樂青藏高原，學(xué)生思考為什么高音部分有人唱不上去。鐘聲傳到海底，再反射回海面，求海的深度。音樂廳中常使用這種原理使演奏效果更好。即：V空氣＜ V液體＜ V固體 回聲:聲音遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。牢記！思考：聲音在固體、液體、氣體中傳播時，傳播的快慢會是怎樣的呢？幾種物質(zhì)的聲速（m/s）仟葉北京路分校聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。（1）聲速：聲音傳播的快慢。舉例：貝多芬、咀嚼聲、自己的聲音和別人聽到的不一樣 （1）聲波：聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。聲音的傳播需要物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做介質(zhì)。（1）聲音是靠固體、液體和氣體等物質(zhì)作媒介進行傳播的。（二）新課教學(xué)（1）聲音產(chǎn)生的原因：聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的, 一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止.（2）聲源：正在發(fā)聲的物體，氣體、固體、液體都可以作為生源。二、教學(xué)重點和難點重點：聲音產(chǎn)生與傳播的條件，聲音的特性，噪聲的控制。，就在生活之中。（二）過程與方法：能從生活中觀察，聲音是如何產(chǎn)生的。三、實驗14．在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，試舉兩例。11．人耳所能聽到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。吉他弦被彈撥發(fā)聲時，用手按壓住琴弦，聲音就會消失，一切______體、_____體和______體能傳聲，在_____中不能傳聲。音色人耳也可以分辨出這不同聲音靠音色。4．聲音的反射：聲波像平面鏡反射太陽光那樣，遇到物體會發(fā)生反射。3．發(fā)聲體越緊、越細、越短，振動所發(fā)出的音調(diào)越高。2．回聲：原聲經(jīng)障礙物反射回來的聲音。注意點：傷人。5．次聲波（頻率低于20Hz的聲音）特點：能繞過物體傳播，傳播距離遠。4．超聲波（頻率大于20000Hz的聲音）特點：方向性好、穿透能力強、聲能易集中。廣義上說是一切影響人們學(xué)習(xí)、工作、生活、休息的聲音。（結(jié)構(gòu)改變較大）買西瓜輕拍聽生熟，是根據(jù)音調(diào)不同。（3）音色（聲音的特色）：決定于聲源的結(jié)構(gòu)。（2）音調(diào)（聲音的高低）：決定于聲源振動的頻率。固、液、氣均可，真空不能傳聲聲音傳播的形式：聲波（縱波的形式）聲音傳播的速度：在空氣中340m/s、水中1500m/s、鋼鐵中5200m/s 2． 樂音的三要素（1）響度（聲音的強弱）：決定于聲源的振幅和人耳距聲源的遠近。（2）次聲波：頻率低于20Hz的聲音。（戴護耳器等）超聲波與次聲波（1）超聲波：頻率高于20000Hz的聲音。（改變、減少或停止聲源的振動）（2）阻斷噪聲傳播。2015中考物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)講義邢貞成噪聲：從環(huán)保的角度看，凡是某些場合不需要的聲音，都稱為噪聲。（如：用硬紙片劃梳子）（音樂舞臺上，樂手們對弦樂器的定弦，實際就是在調(diào)節(jié)音調(diào)）（3）音色：聲音的品質(zhì)。（2）音調(diào)；聲音的高低。由聲源振動的幅度決定，振動幅度越大，響度越大。在固體中最快，液體其次，氣體中最慢。（固、液、氣體既是聲源，又是傳聲介質(zhì)）（3）聲速：聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。因為當(dāng)振動停止時，原來的聲音還會繼續(xù)傳播下去。②回聲：回聲定位③聲音中含有能量：超聲波除結(jié)石，城市噪聲中聲能的開發(fā)（研究中）。④噪聲的控制：從三個方面實施。③噪聲強弱的表示：用分貝（dB）表示。噪聲：①物理定義：物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音。頻率和振幅有什么不同？C、音色：某種聲音所獨具的特質(zhì)。即通常指的“嗓門大小”問題。其他動物可以聽到超聲波、次聲波。④次聲波：低于20Hz的聲音。①決定音調(diào)的因素：頻率（教師再將一下頻率的概念、單位）②人的聽覺范圍：20Hz~20000Hz 2015中考物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)講義邢貞成③超聲波：高于20000Hz的聲音。骨傳導(dǎo)：人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經(jīng)興奮，并可把這些興奮傳遞到聽覺中樞形成聽覺。人聽到聲音的條件： A、聲源在振動發(fā)聲B、有傳播聲音的介質(zhì)，如空氣。一般而言，有v固v液v氣。傳聲的介質(zhì)有：空氣（聲波傳播）、固體、液體聲速：是一個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。D、氣體振動產(chǎn)生聲音的例子：子彈、炮彈快速穿過空氣時產(chǎn)生的聲音，秋風(fēng)怒號。B
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