【正文】 ）按上級制度規(guī)定選拔干部。低級風(fēng)險點：（1）教師思想覺悟不高、服務(wù)意識不強。公章應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，使用登記簽字。(12)加強對學(xué)校教輔材料征訂工作和減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的監(jiān)督檢查，杜絕亂收費，做到領(lǐng)導(dǎo)教師不違規(guī)。（10）切實轉(zhuǎn)變教職工工作作風(fēng)，加強崗位意識，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)責(zé)任制，要求教職工要按時、按量、按質(zhì)履行崗位工作職責(zé)及上級臨時交辦的任務(wù)，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。（8）加強教師隊伍建設(shè)，通過建立教職工師德師風(fēng)教育長效機制，增強教職工崗位責(zé)任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。（6）完善學(xué)?？己酥贫?，教職工考核制度化、規(guī)范化，與績效工資分配、晉職晉級、評先選優(yōu)掛鉤。（4）嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)校安全管理的規(guī)定，切實做好學(xué)校安全工作。（2）認(rèn)真落實安全工作“一把手”責(zé)任制。（9）考務(wù)、招生工作。（7）征訂教輔資料中亂收費、吃回扣。（5）安全管理。（3)干部選拔任用和教師調(diào)動。中級風(fēng)險點：（1）校產(chǎn)管理。購置物品一律造冊登記，專人負(fù)責(zé)管理。（4）認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)、財務(wù)公開制度，及時公開學(xué)校賬務(wù)，自覺接受監(jiān)督。凡涉及招標(biāo)和政府采購項目，必須在履行招標(biāo)或政府采購手續(xù)之后方可開支。（2）嚴(yán)格采購管理。千元以上大額開支，必須經(jīng)校委會集體研究決定，認(rèn)真審核。（3）設(shè)施、設(shè)備維修管理。高級風(fēng)險點：（1）經(jīng)費開支。突出對重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督。落實領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告、民主集中、民主生活、談話誡勉、述職述廉、回復(fù)組織函詢、廉政責(zé)任報告制度。強化對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。將排查出來的風(fēng)險點逐一登記匯總，對評估確定的廉政風(fēng)險點采取風(fēng)險提示、保廉承諾、廉政談話等多種形式進(jìn)行重點預(yù)警。實行廉潔風(fēng)險預(yù)警。公開目錄須經(jīng)教代會或校長辦公會研究通過，要利用校務(wù)公開欄、收費公示欄，運用教代會、黨政工聯(lián)席會議、校情通報會等有效形式進(jìn)行校務(wù)公開；要拓展公開渠道，積極推行學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、電子公告屏等方便快捷的公開載體，推動學(xué)校開通網(wǎng)上投訴、網(wǎng)上點題等公開運作平臺，促進(jìn)群眾和教職工參與校務(wù)公開的良性互動，通過參與、評議、聽證和質(zhì)詢等形式，推動校務(wù)公開深入發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。完善校務(wù)公開制度。認(rèn)真貫徹國家《建筑法》、《招投標(biāo)法》，抓好建設(shè)項目立項、工程招標(biāo)、工程變更、資金結(jié)算、質(zhì)量驗收的監(jiān)管，預(yù)防并制止干預(yù)招投標(biāo)、規(guī)避招標(biāo)問題的發(fā)生。嚴(yán)肅查處違規(guī)收費行為，堅決追究責(zé)任人的責(zé)任。加強學(xué)校收費公示，主動接受群眾監(jiān)督。完善教育收費管理制度。深化分配制度改革，將教職工的工資待遇與其崗位職責(zé)、工作績效掛鉤，形成重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的激勵機制，使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜。全面推進(jìn)全員聘用，實行按需設(shè)崗、競爭執(zhí)教、擇優(yōu)聘用。開展財務(wù)審計，規(guī)范財務(wù)行為。嚴(yán)格執(zhí)行四人聯(lián)簽報銷條的財經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，堅決杜絕“帳外帳”和“小金庫”。完善教育財務(wù)管理制度。堅持重大事項決策征求黨內(nèi)外意見的制度，積極探索建立聽取采納意見情況說明制度。重大事項必須提交黨委會、行政會討論，嚴(yán)格按照規(guī)定運作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究作出決策。完善科學(xué)決策機制。加強教職員工廉潔情況的考核，建立師德失范行為責(zé)任追究機制，保證廣大教職工廉潔從教。要立足教職員工思想道德實際，做到廉潔從教“十不準(zhǔn)”，大力開展師德師風(fēng)教育、學(xué)術(shù)道德教育、遵紀(jì)守法教育、社會公德教育，做到教書育人、敬業(yè)愛生、廉潔從教、為人師表。反腐倡廉教育，要堅持集中教育與個別教育相結(jié)合，主題教育與分類教育相結(jié)合，先進(jìn)示范教育與反面警示教育相結(jié)合，把“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、廉政理論學(xué)習(xí)與廉政文化滲透相結(jié)合，運用多種教育形式，著力提高教育效果。加強以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點的廉潔從政教育。學(xué)校各職能處室也要根據(jù)工作特點繪制自己的工作流程圖，編印成冊，做到人手一份，并要制成大幅掛圖掛在醒目地方，接受社會監(jiān)督，促進(jìn)廣大教育工作者風(fēng)險意識的增強。接受家長宴請。向?qū)W生或家長索要或暗示索要禮物、禮券。（九）教師以教謀私有償家教。對貧困學(xué)生資助的證明材料把關(guān)不嚴(yán)。不及時、足額或變相發(fā)放學(xué)生資助款。風(fēng)險涉及人員：主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理中心。不按規(guī)定轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生。風(fēng)險涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理中心。滯留職評指標(biāo)。（六）教師職稱評定學(xué)校對職評精神不宣傳貫徹。學(xué)校沒有根據(jù)工作需要確定對口專業(yè)教師任課。（五）教師人事調(diào)動及教師招聘學(xué)校私自錄用（借用）或外流（外借）人員。學(xué)校及單位的有形資產(chǎn)及無形資產(chǎn)，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽光操作。將一些收費、創(chuàng)收款等轉(zhuǎn)入“小金庫”，搞暗箱操作。一把手直接管財務(wù)。（四）資產(chǎn)及財務(wù)管理本單位出納、會計由領(lǐng)導(dǎo)親友擔(dān)任，致使領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)親友侵吞、挪用公款。在基建工程招投標(biāo)、質(zhì)量檢查驗收以及經(jīng)費結(jié)算等環(huán)節(jié)，收受承建單位或個人的賄賂。（三）大宗物資采購及學(xué)?；椖坷貌少徑虒W(xué)、辦公、設(shè)備用品，為學(xué)生購買保險、訂購報刊書 籍及其它學(xué)習(xí)資料、校服等機會收受有關(guān)業(yè)務(wù)單位的回扣，或者與這些單位的人員勾結(jié)、虛增購貨款進(jìn)行虛報冒領(lǐng)，或?qū)⒐钷D(zhuǎn)到購貨單位，虛開發(fā)票報帳，然后提取現(xiàn)金進(jìn)行獨吞或私分。不按規(guī)定辦理聘任手續(xù)。未按組織程序和規(guī)定的時間進(jìn)行公示。不按組織程序進(jìn)行考察、民主測評和個別談話。風(fēng)險涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理中心、后勤管理中心、班主任。一、廉政風(fēng)險點及涉及處室（一）學(xué)校收費巧立名目亂收費：如向?qū)W生收取資料費、考試費、飲水費、早餐費、補課費等。認(rèn)真履職盡責(zé)，強化自身工作紀(jì)律意識，接受師生監(jiān)督。、監(jiān)督；，認(rèn)真履職盡責(zé)；。、監(jiān)督；工會副主席，女工委主任工會經(jīng)費管理和使用違規(guī)；評優(yōu)選先中存在不公平公正；為教職工辦事實中不廉行為發(fā)生嚴(yán)格按照《工會法》和《工會章程》規(guī)定管理和使用工會經(jīng)費；嚴(yán)于律已，杜絕不廉潔行為發(fā)生。嚴(yán)格規(guī)章制度、嚴(yán)格自我約束。三級教科處副主任教職工教育教學(xué)科研成果評定公開和透明度不夠；組織師生競賽公平、準(zhǔn)確度不足。1．加強學(xué)習(xí)，增強廉潔自律意識和服務(wù)意識；、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的程序和要求辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)；建立健全現(xiàn)金目記帳，逐日逐筆登記現(xiàn)金收付，賬目應(yīng)日清月結(jié)；定期盤點庫存現(xiàn)金，確?，F(xiàn)金帳面余額與實際庫存相符，發(fā)現(xiàn)不符，應(yīng)及時查明原因；嚴(yán)格執(zhí)行庫存限額的規(guī)定，對超過庫存限額部分，應(yīng)于當(dāng)日送存開啟銀行；二級教科處主任由于組織不力導(dǎo)致分管工作流于形式，收不到預(yù)期實效的風(fēng)險；教職工教育教學(xué)科研成果認(rèn)定公開和透明度不夠。增強廉潔自律意識和服務(wù)意識；，不斷提高業(yè)務(wù)水平；、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度和財務(wù)管理制度，認(rèn)真進(jìn)行會計核算；，定期對票據(jù)進(jìn)行監(jiān)督檢查；、印鑒、密碼、現(xiàn)金等分塊管理，相互監(jiān)督，避免違反財經(jīng)紀(jì)律。增強廉潔自律意識和服務(wù)意識；熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，依法理財，依法辦事；嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》和《財務(wù)管理制度》，按照審批程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把支出審批關(guān)；；嚴(yán)格執(zhí)行工資政策，杜絕人情關(guān)。、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，依法理財，依法辦事；嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》和《財務(wù)管理制度》，按照審批程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把支出審批關(guān)；；、加強項目管理，提高資金使用效益；，確保數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確；，增強廉潔自律意識和服務(wù)意識；加強科室管理，培育廉潔、高效有序的工作作風(fēng)。加強自律意識；在各種賽事活動中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。三級體衛(wèi)藝處主任藝術(shù)、體育特長生招生中考核不嚴(yán)，弄虛作假，缺乏監(jiān)督；食品衛(wèi)生、飲用水安全對承包責(zé)任人監(jiān)管不力，查處不嚴(yán)；初中升高中體育考試組織不力，監(jiān)督不嚴(yán)，存在弄虛作假；組織各種比賽中存在不廉潔行為。政教處學(xué)籍管理人員不按規(guī)定辦理學(xué)籍；xx，審核不嚴(yán)或辦理不該辦證的；招生中核分不嚴(yán)或弄虛作假。審核不嚴(yán)；招生中核分把關(guān)不嚴(yán)或弄虛作假；對班主任管理未能做到公心處事，存在人情關(guān)；評三好、優(yōu)干不按程序辦理或弄虛作假。提高政治素質(zhì)，增強自身拒腐防變能力；嚴(yán)格按工作程序、工作要求和工作紀(jì)律辦事，公心處事。嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，加強自律意識；嚴(yán)格按工作程序、要求和工作紀(jì)律辦事；按照實事求是的原則抓好教學(xué)常規(guī)管理；加強科室管理，培育廉潔、高效有序的工作作風(fēng)。三級公務(wù)車輛使用收受回扣嚴(yán)格按規(guī)定要求辦理、維修和使用派車制。二級辦公室收發(fā)員違規(guī)使用印章，謀取好處。二級辦公室副主任教師招聘和選拔不能嚴(yán)格按照要求辦事，工作過程透明度不高；骨干教師管理和教師考核中弄虛作假，存在人情關(guān)。接受群眾監(jiān)督；《廉政準(zhǔn)則》，、考核、職稱評審中弄虛作假，把關(guān)不嚴(yán)造成工作失誤；；、公務(wù)車輛維修中收受回扣、好處?！读?zhǔn)則》帶頭遵守廉政自律各項規(guī)章制度；，嚴(yán)格執(zhí)行制度，廉潔辦案；、外部監(jiān)督檢查力度。一級校黨委委員、副校長在人事管理、教學(xué)常規(guī)管理、招生考試、財務(wù)管理、工程項目實施、公務(wù)接待方面管理不嚴(yán)，不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，導(dǎo)致分管科室及工作人員出現(xiàn)違法違紀(jì)行為；個人不嚴(yán)格自律，利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。堅持依法治校；“三重一大”事項集體研究決定；，自覺接受全校師生監(jiān)督；《廉政準(zhǔn)則》，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度校黨委書記學(xué)校黨務(wù)工作和干部人事管理中不依法履職；不堅持執(zhí)行“三重一大”制度；對黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育管理不嚴(yán)。（6）改革教師考評考核機制、職稱推薦及聘用機制，客觀公正公平評價教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，以調(diào)動教師的積極性。（4）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學(xué)校安全管理、教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學(xué)、合理。（3）嚴(yán)格評優(yōu)評先，學(xué)?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦。（2）完善公務(wù)接待審批制度。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和上級教育局有關(guān)文件及其他規(guī)定執(zhí)行，按規(guī)定條件、程序要求實施。防范措施：（1）按上級制