【正文】 部門加強溝通。沒有深刻意識到工作效率和質(zhì)量高低對公司發(fā)展的積極作用：一方面，自認(rèn)為自己有多年實際工作經(jīng)驗，又有一定文字功底，對付現(xiàn)有的工作應(yīng)該措措有余，不愿更深入地去鉆研；另一方面，工作主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。表現(xiàn)在對待工作不夠積極主動，只滿足于如何完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋處理，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。要以職工滿意不滿意作為自己工作業(yè)績的衡量標(biāo)準(zhǔn)，樹立黨員一面旗的良好形象。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經(jīng)干不了什么大事，工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少學(xué)習(xí)新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。要使自己的思想行為符合社會發(fā)展的需要，要想加快企業(yè)發(fā)展，增強自己在員工群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學(xué)習(xí)，不斷更新思想觀念。把經(jīng)營管理作為中心工作，為企業(yè)的規(guī)范運作，健康發(fā)展出力流汗、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢，毛澤東同志曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我們：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力”。以致于在工作中只注重自己的苦干實干，而不注意發(fā)揮職工群眾的智慧和能力。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上并未對學(xué)習(xí)高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動的要求，從理想信念、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、履行崗位職責(zé)等方面，分析查擺檢查剖析自己工作、思想學(xué)習(xí)生活中存在的不足，如黨員的先鋒作用發(fā)揮的不夠，與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力不強等問題，為找準(zhǔn)原因，明確整改方向，今后更好地開展工作，自己查擺問題如下：一、查擺剖析的主要問題科學(xué)發(fā)展的觀念不強，模范帶頭作用發(fā)揮的不夠作為一名入黨多年的老黨員，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，主要表現(xiàn)在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏科學(xué)的執(zhí)行力，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導(dǎo)工作,沒有很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。重點學(xué)習(xí)黨史國史、黨性黨紀(jì)、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開展調(diào)查研究、依法行政與推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、改革發(fā)展、系統(tǒng)先進(jìn)典型等方面的專題報告。牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，多為師生辦實事辦好事。要繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大群眾路線教育實踐活動的成果，不斷提高教職員工的科學(xué)理論水平，用科學(xué)發(fā)展的理念思考問題，加快入黨積極份子的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展工作，真正把優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)。我們正召開教代會進(jìn)行研究修訂。應(yīng)當(dāng)說，一年來我校教師評優(yōu)晉級、績效發(fā)放已很科學(xué)，教師積極性得到很大的了提升，大多數(shù)教師也很滿意，真正做到了已拉開了差距。以前教師一到五十八九歲，有的就不在教學(xué)第一線或評比有所照顧，為激勵大家勇于創(chuàng)新，以后堅決取消此類照顧，以便培養(yǎng)他們虛心好學(xué)，干一行愛一行，創(chuàng)造性地開展工作的能力，這樣才有可能做到行動上創(chuàng)新，才會遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，才有可能堅持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)正確地創(chuàng)新。增強科學(xué)創(chuàng)新意識，提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。二、整改的主要措施：加強學(xué)習(xí)，完事制度。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有可拖就拖的心態(tài)，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不主動尋找對策，而是等待辦法出現(xiàn)，沒有深刻意識到工作效率和質(zhì)量高低對學(xué)校發(fā)展的重要作用。部分班子、黨員工作的主觀能動性較差。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經(jīng)干不了什么大事，工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少學(xué)習(xí)新知識、新理念的動力，勇于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。顯然是科學(xué)發(fā)展觀念不強，帶頭作用體現(xiàn)不夠。在黨的群眾路線教育實踐活動中，中心學(xué)校除組織集中學(xué)習(xí)和自學(xué)外，還進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子自查、黨員自查、教師反思，多次召開學(xué)生座談會、家長座談會等發(fā)現(xiàn)部分黨員教師對“三項工程”落實不夠。黨的群眾路線告訴我們，群眾的事是最大的事。我們深入分析查擺、檢查剖析工作中存在的不足，并找準(zhǔn)了原因，明確了下一步整改的方向，努力辦人民滿意的教育。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，進(jìn)一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。進(jìn)一步強化紀(jì)律意識，在嚴(yán)以律己上下功夫。工作中多動腦子想辦法，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。積極努力開拓進(jìn)取，不斷提高工作水平。堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。增強群眾觀念、樹立“公仆”意識。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。四、產(chǎn)生問題的原因分析綜合分析自己在四風(fēng)方面產(chǎn)生的種種問題，主要原因還是自身黨性修養(yǎng)不夠，在一定程度上放松了自己的理想信念，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識還沒有完全建立，工作時考慮自己多了些，顧全大局少了些，坐辦公室多了些，下基層實戰(zhàn)少了些。奢靡之風(fēng)方面，對自身要求不夠嚴(yán)格，存在一定奢侈浪費現(xiàn)象。享樂主義方面，紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，享樂思想有所抬頭。在與基層隊員交流、溝通方面做得不夠，自身思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。但自己在工作中沒有能很好的落實全心全意為人民服務(wù)，總是想著自身的個人瑣事，沒有真正做到急人民群眾所急，想人民群眾所想。始終堅持全心全意為人民服務(wù)，是對一名人民警察的根本要求。由于自身的政治素養(yǎng)不夠高，對平常的政治學(xué)習(xí)過程中尤其是近期的群眾路線教育實踐活動中，對上級的政策精神領(lǐng)會不夠透徹深刻，以為學(xué)習(xí)僅僅就是抄抄筆記，寫寫心得，沒有從更深的層次深刻體會學(xué)習(xí)的重要性。二、貫徹八項規(guī)定轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況本人從內(nèi)心堅決擁護(hù)《中央政治局關(guān)于關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，堅決貫徹執(zhí)行公安部《五條禁令》、《三項紀(jì)律》等相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，全力改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揮基層黨員