湘教版美術(shù)八下第三課方寸之間word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 04:30本頁(yè)面
【正文】 篆刻章的分類(lèi) ① 內(nèi)容：名章，閑章，肖形章 活動(dòng)一：學(xué)生對(duì)出示的圖片分組討論分類(lèi)。 ) 教師講述：印章在書(shū)畫(huà)作品當(dāng)中是否隨意蓋的那？（學(xué)生回答：不是）是的，不同的印章有不同的意思，也有不同的地方，這就是所謂的章法。 環(huán)節(jié)三：合作探究， 展示交流 師生合作 詮釋定義 共同欣賞 教師提問(wèn)題： ① 看完北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，印章為什么又稱(chēng)為篆刻？ (顧名思義，印章大部分采用篆書(shū)，先寫(xiě)后刻。刻刀剛健挺勁，或柔美婉轉(zhuǎn)，繁簡(jiǎn)疏密，變化萬(wàn)千，進(jìn)行豐富的藝術(shù)表現(xiàn)，形成我們民族特有的藝術(shù)形式。篆體字型優(yōu)美，形式鮮明，線條有其獨(dú)特的魅力， 自古以來(lái)就是文人墨客的最?lèi)?ài)之一。 進(jìn)入本課 方寸之間。 評(píng)價(jià)主體：教師評(píng)價(jià) 與 小組評(píng)價(jià)相結(jié)合 評(píng)價(jià)方法：提問(wèn)法、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、 談話法等 評(píng)價(jià)工具：語(yǔ)言評(píng)價(jià)、
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