初二數(shù)學(xué)月考試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 06:13本頁(yè)面
【正文】 就此次測(cè)試具體分析如下：本試卷共六道大題。第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷分析五年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析這份試卷難易適中，從題量和時(shí)間安排上來(lái)說(shuō)題量不是很大，所考內(nèi)容深入淺出地將教材中所考察的內(nèi)容展現(xiàn)在本試卷中，并注重考查了學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。重視雙基訓(xùn)練有效的利用課堂時(shí)間解決課堂上的基礎(chǔ)問(wèn)題，同時(shí)在課后對(duì)不懂問(wèn)題予以解決?？谒?，筆算，屬于最基礎(chǔ)性的題目，每天拿出56分鐘的時(shí)間讓學(xué)生背乘法口訣、練口算。四、改進(jìn)措施及今后努力方向：重視課堂教學(xué)，注重通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。判斷題第3小題，學(xué)生沒(méi)能分析清題意判斷失誤。如填空題、判斷題、選擇題、身邊的數(shù)學(xué)中的有關(guān)題，學(xué)生不能將學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用，而失分較多(二)在做題過(guò)程中，一部分學(xué)生由于自己的審題失誤、馬虎等原因失分較多。三、答題情況分析：學(xué)生整體情況要比第一次月考有所下降，本以為很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)也講過(guò)，練過(guò)，但學(xué)生不少?zèng)]有做對(duì)，還有些就是書(shū)中原題，學(xué)習(xí)也沒(méi)能正確的解答。二、成績(jī)分析：實(shí)考考人數(shù)33人，總分3004分，均分903優(yōu)秀27人，%。和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同努力提高這些學(xué)生的成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。在每次做題前，都要提醒學(xué)生認(rèn)真計(jì)算。做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從心底里重視每一次考試，做好心理準(zhǔn)備。所以，在課堂上做練習(xí)時(shí)，要多變換一些形式，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)變換著多練幾次，只有這樣，學(xué)生才能牢固掌握所學(xué)知識(shí)。練習(xí)設(shè)計(jì)要多樣、全面。從學(xué)生的答題情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握普遍表現(xiàn)是掌握得不夠牢固。對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位，耐心不足，沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)方法單一，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我自身的原因。老師批改完發(fā)回訂正，經(jīng)常收不上來(lái)。這些人平日上課表現(xiàn)就不好，容易走神。學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)積極性不高，只要老師不在眼前，就不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)生的計(jì)算能力很差，做題馬虎，不認(rèn)真。有的學(xué)生是因?yàn)楣接玫牟粚?duì)，有的學(xué)生是算式正確，計(jì)算出錯(cuò)?？荚嚨那皫滋爝€在講練第三單元。學(xué)生總體完成情況不太理想，與其他學(xué)校成績(jī)有一定差距。在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思——五年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考反思義井中心小學(xué) 楊麗紅本次考試試題緊扣教材，考察的知識(shí)面廣。應(yīng)用題的輔導(dǎo)還有常抓不懈。對(duì)80分以下的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，分析其原因，對(duì)癥下藥，逐個(gè)訓(xùn)練。錯(cuò)誤最多的就是這道題了，關(guān)于粉刷教室這樣的生活實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生大部分知道要求5個(gè)面的面積，再去掉門(mén)窗的面積，可是仍有的學(xué)生計(jì)算6個(gè)面的面積再減去門(mén)窗的面積；還有的學(xué)生列式正確，；還有的學(xué)生什么都正確，就是計(jì)算不準(zhǔn)確。這是解決生活實(shí)際問(wèn)題的題目，實(shí)際是和上道題一樣求長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和，可有的學(xué)生不懂角鐵是什么東西，不知道是放哪的也不知道怎么放的，還有的學(xué)生計(jì)算時(shí)沒(méi)把單位統(tǒng)一。五、按要求寫(xiě)數(shù)（8分）這題學(xué)生答的挺好，幾乎沒(méi)有丟分的。四、畫(huà)圖（12分）
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