【摘要】第5課時能源和可持續(xù)發(fā)展[課堂鞏固],是把____________能轉化為______________能。能量轉換裝置的的效率等于______________________________________________。,根據此圖可以知道轉化成的內能為___________J,白熾燈的效率為__________。,所以為
2024-12-13 02:58
【摘要】九年級物理學科講學稿課題:能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負
2024-11-28 00:19
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預習導學,是把____________能轉化為______________能。能量轉換裝置的的效率等于______________________________________________。[來源:學_科_網],根據此圖可以知道轉化成的內能為_________
2024-12-17 04:36
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展2一、填空題,我們現在每天都在大量的使用各種能源,目前,和__________占了能源的絕大部分,且年消耗量還在不斷的增長.,不可避免的會對環(huán)境造成影響,大量燃燒化石能源勢必造成__________和___________的加??;依靠柴薪能源,又會加劇__________和___________.,
2024-11-23 06:05
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展1一、填空題,能源就是__________,比如__________,__________.:根據能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為能源和________能源;根據能源的物質來源,可將能源分為__________能源和_________能源;根據人們對能源利用時間的長短,可將能源分為_________能源和___
【摘要】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展導學案班級姓名日期【學習目標】1、了解利用能源的歷史,能按要求對能源進行分類;2、知道獲取核能的兩種途徑,了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的工作過程;3、了解太陽能及其轉化,認識利用太陽能
2024-12-16 21:16
【摘要】復習:工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N,該滑輪組的機械效率是多少?解:W有=Gh=400N×2m=800JW總=FS=250N×2m×2=1000Jη=W有/W總=800J
2024-11-27 09:55
【摘要】第十八章能源與能量測試卷一.選擇題1.(2020淮安)常見的能源,屬于可再生的是(A)2.(2020鹽城)太陽中蘊藏無比巨大的能量,下列說法正確的是(C)A.
2024-11-23 17:52
【摘要】單元評估(A)一、填空題(每空2分,共計40分)1.現代人類的生活離不開能量,并且種類多樣,如(1)電能(2)太陽能(3)化石能(4)核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產工具,其中分別用到了哪種能量,填入序號。__________________;_____________________________
2024-12-13 09:00
【摘要】?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型能源?例:泥煤、褐煤、煙煤、無煙煤、石
2024-11-27 10:41
【摘要】電磁波與現代通訊能源與可持續(xù)發(fā)展教學設計《電磁波與現代通訊》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》這兩章是新納入蘇科版物理教材的內容,介紹了一些前沿科學在生活中的運用。本節(jié)課依照知識框架圖,通過學生回憶知識點與練習相結合的方式對這兩章的知識點進行概括梳理,達到復習提高的效果。教學目標1、知識與技能知道波長、頻率和波速的關系,了解波在信息傳播中的
【摘要】電功率(3)1.課前準備(1)學習目標:1、掌握用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定電壓下的功率;2、加深對額定功率和實際功率的理解;3、進一步提高學生使用電流表、電壓表和滑動變阻器的能力。(2)溫故知新:1.實驗目的:測定小燈泡的和小燈泡不在額定電壓下的。?
2024-11-23 17:56
【摘要】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源利用與社會發(fā)展學習要求1.通過實例,了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。,認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉化。、不可再生能源與可再生能源的特點。學習指導1.能源:凡是能夠提供能量的物質資源都叫做能源。能源是人類進行生產、生活必可少的重要物質基礎。能源是一種
2024-12-01 00:19
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型
2024-12-08 04:00
【摘要】§能源利用與社會發(fā)展一、預習導學1、人類進行發(fā)展的過程也是人類開發(fā),利用的歷史.四五十萬年前揭開人類利用能源的序幕;18世紀的發(fā)明,引發(fā)了世界性的工業(yè)革命;19世紀的大量使用,將人類社會推進到現代文明時代;20世紀初的發(fā)現和利用,為人類的