電教室使用管理規(guī)定(新)-文庫吧資料
2024-10-22 15:53本頁面
【正文】 。未告知電教管理人員，其他科室使用電教室，也應(yīng)落實(shí)檢查登記制度。因未嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定出現(xiàn)問題而又無法落實(shí)責(zé)任人時(shí)，由相關(guān)教師共同承擔(dān)賠償責(zé)任。課后兩人共同檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)任到人。執(zhí)行電教室使用交接制度。學(xué)校各教學(xué)部和電教室分別負(fù)責(zé)電化教學(xué)和電教設(shè)備管理檔案的資料收集和歸檔工作。這些資料要合理分類，每件資料使用后即可收集歸檔。電化教學(xué)檔案電化教學(xué)檔案包括各教學(xué)部和教研組電教工作計(jì)劃和總結(jié)、上級(jí)文件和通知、會(huì)議記錄、培訓(xùn)資料、課題研究資料、各種電教登記表冊(cè)、目標(biāo)管理測(cè)評(píng)資料，以及教師個(gè)人檔案資料，如教師電教計(jì)劃、總結(jié)、論文、典型教案和課例、自制音像教材和電腦課件等。電化教學(xué)考核學(xué)校應(yīng)建立和健全電化教學(xué)考核制度，做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)。課堂教學(xué)過程是信息的傳遞過程，要使課堂電化教學(xué)效果最好，必須使師生、電教媒體之間的活動(dòng)協(xié)調(diào)、平衡，教師要準(zhǔn)確地捕捉可靠的反饋信息，并將所收集到的正負(fù)反饋信息進(jìn)行及時(shí)調(diào)控，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。充分利用電教媒體的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，電教媒體的演播和運(yùn)用要與傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)媒體相結(jié)合，與教師講解及學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合，互為補(bǔ)充，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。上課（1）、教師駕馭媒體要規(guī)范正確、熟練，動(dòng)作要干凈利索，準(zhǔn)確到位，無視覺和聽覺干擾；要保證媒體的播放效果，做到：影像清晰、亮度適宜、音質(zhì)純正、音量適度、聲畫同步，教師解說也要與畫面同步；演播適量適時(shí)，恰到好處。教師上課前要根據(jù)所設(shè)計(jì)的電化教學(xué)方法、程序，準(zhǔn)備好各種電教媒體，并進(jìn)行調(diào)試、試播。電教器材的準(zhǔn)備上課前，需要準(zhǔn)備電教器材或電教室的，任課教師應(yīng)提前2天填寫好電教器材（電教室）預(yù)約通知單，向有關(guān)人員提出領(lǐng)用或預(yù)約。完整的課堂電化教學(xué)方案一般包括：課題、授課時(shí)數(shù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課的類型、電教媒體和傳統(tǒng)教學(xué)媒體的名稱和數(shù)量、教學(xué)過程的具體安排和教學(xué)過程流程圖等。如果演播兩種或兩種以上媒體，也要區(qū)分主次，有所側(cè)重。（4）、設(shè)計(jì)電化教學(xué)過程。（3）、確定電化教學(xué)方法。選擇媒體必須遵循三條原則，即目標(biāo)明確性原則，講求實(shí)效性原則，最優(yōu)化原則。（2）、選擇電教媒體。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和文字教材內(nèi)容，確定需要借助電教媒體進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容。電化教學(xué)工作安排（計(jì)劃）包括：指導(dǎo)思想、電教目標(biāo)、具體措施、技能培訓(xùn)、電教教材開發(fā)、電教課題研究、電教課時(shí)安排等。二、電化教學(xué)工作常規(guī)電化教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校、教研組和教師對(duì)教學(xué)工作有目的預(yù)先做出安排的書面材料。要加強(qiáng)電化教育設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和管理，提高利用率。學(xué)校要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要,統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。電化教育人員，根據(jù)教學(xué)任務(wù)配合任課教師，努力提高電化教育教學(xué)媒體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，改善實(shí)驗(yàn)條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高質(zhì)量，按時(shí)完成電化教育教學(xué)任務(wù)。教師開展電化教育的實(shí)績(jī)可作為考
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