小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷分析報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-22 06:17本頁(yè)面
【正文】 學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷分析半個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，期中考試已經(jīng)結(jié)束。但也有部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，句子不通順，篇幅簡(jiǎn)短，甚至遠(yuǎn)離自擬題目要求?？梢?jiàn)平常教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)課外閱讀及其歸納總結(jié)概括能力的訓(xùn)練。第（二）部分中有些學(xué)生對(duì)短文的歸納概括能力極其有限，總結(jié)不出本短文是按什么順序?qū)懙模葘?xiě)了什么后寫(xiě)了什么。八、按課文填空學(xué)生對(duì)課文中的內(nèi)容，從其作答來(lái)看掌握的還是不錯(cuò)的，只是出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)字現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)中的漢字的書(shū)寫(xiě)。七、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里本題要求學(xué)生對(duì)所列出的幾句話按一定的邏輯關(guān)系排列成一段話。第2小題也是如此，學(xué)生能夠根據(jù)題目所給的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)進(jìn)行填空，本題的得分率較高。五、選詞填空本題要求學(xué)生既能用“持”字組詞，并且組的詞中要用到以下兩個(gè)小題中。學(xué)生在作答時(shí)對(duì)于部首查字法中的部首筆畫(huà)不清，不過(guò)詞意解釋掌握的不錯(cuò)?？梢?jiàn)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于相似字和多音字的辨別能力還是很強(qiáng)的。二、組詞題目給出了相似字和多音字各幾組，讓學(xué)生分別來(lái)組詞。總體來(lái)看本題的得分率較高，約95%左右。在今后的教學(xué)中，我們組仍然會(huì)像以前一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)、兢兢業(yè)業(yè)做好批改、認(rèn)認(rèn)真真完成教學(xué)，使我們的教學(xué)更上一層樓。在句子通順、流暢的基礎(chǔ)上，圍繞主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)環(huán)境描寫(xiě)、人物、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)，做好細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。閱讀能力的提高與教師課堂上的講解密切相關(guān)，仔細(xì)查看試卷，發(fā)現(xiàn)平時(shí)積極動(dòng)腦思考發(fā)言的，閱讀理解很少出錯(cuò)，這就需要我們平時(shí)采用多種形式進(jìn)行課堂教學(xué)，提高學(xué)生的積極性，向四十五分鐘要效率、要質(zhì)量。平時(shí)在講解課文的同時(shí)，不能放松對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，做到有練有查，有錯(cuò)有改。習(xí)作天地本次較為理想，在習(xí)作中我們平時(shí)沒(méi)少練習(xí)，每次日記都扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地批改，多數(shù)學(xué)生能夠?qū)⑿诺母袷綄?xiě)正確，而且能夠通過(guò)一件事表現(xiàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱，句子較通順，部分學(xué)生能夠抓住心理、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)突出主題。課外閱讀中的關(guān)聯(lián)詞練習(xí)有待加強(qiáng)。根據(jù)課文內(nèi)容填空，也是出現(xiàn)了錯(cuò)別字現(xiàn)象，尤其是“王爾德”中的“德”上面是“十”，很多孩子寫(xiě)成了“士”，這就要求我們不僅僅關(guān)注平時(shí)的寫(xiě)字還要關(guān)注課外的練字，做到錯(cuò)別字時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，真正貫徹語(yǔ)文工具性的特點(diǎn)。一、試卷分析基礎(chǔ)知識(shí)總體來(lái)說(shuō)比較扎實(shí)，但是也出現(xiàn)了很多易錯(cuò)點(diǎn)：如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中的“痕跡”，很多孩子底下寫(xiě)成了“良”，選擇正確的拼音愜意中的“愜”出錯(cuò)率較高，組詞中的“辟”和“僻”，因?yàn)榻佑|較少，導(dǎo)致很多學(xué)生區(qū)分不開(kāi)。在這次考試中，我們四年級(jí)語(yǔ)文組取得了較好的成績(jī)，各班差距很小，其中及格率都達(dá)到了百分之百，優(yōu)秀率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于省定優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，像劉玉霞主任、殷建華老師等優(yōu)秀率都在百分之九十以上，劉主任的優(yōu)秀率達(dá)到百分之百，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。重點(diǎn)還是寫(xiě)好記敘文，要能表達(dá)自己的感受。本學(xué)期的要求，是讓絕大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)“不少于300字的文從字順的作文”。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。再次要在平時(shí)多背背美文美句，陶冶情操，頤養(yǎng)性情。對(duì)此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。在以后的習(xí)作練習(xí)中還要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，做到無(wú)一人失誤。學(xué)生的習(xí)作總體表現(xiàn)較好，做到了有話可說(shuō)，敘述真實(shí)，語(yǔ)言通順，表達(dá)
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