【摘要】 袁隆平的“尋夢園”導(dǎo)學(xué)練測資料包 一.課文導(dǎo)學(xué) 【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】 一、字音及詞義: 精干:精明強(qiáng)干。形容人精細(xì)明察,辦事能力很強(qiáng)。 睿ru?智:見識卓越,富有遠(yuǎn)見。 神彩煥發(fā):形...
2025-04-05 05:42
【摘要】中國古代有眾所周知的“四大發(fā)明”(火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù))國際上把中國的雜交水稻當(dāng)作繼四大發(fā)明之后的“第五大發(fā)明”1950年我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141公斤,1998年達(dá)到450公斤,增長了.當(dāng)今中國有一半的水稻地里種的是袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻,他們的產(chǎn)量占全國產(chǎn)量的
2024-12-15 14:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)對崇高理想的努力追求。2、理解重要要詞句在文中的意義和作用。3、學(xué)習(xí)搜集整理和利用資料的方法和習(xí)慣。4、揣摩和理解文章精彩的語言。中國古代有眾所周知的“四大發(fā)明”(火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù))國際上把中國的雜交水稻當(dāng)作繼四大發(fā)明之后的“第五大發(fā)明”走進(jìn)袁隆平2021年
2024-12-15 23:23
【摘要】袁隆平的”尋夢園”備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第12課袁隆平的”尋夢園”閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)終結(jié)評價展示質(zhì)
2024-11-27 00:34
【摘要】中國古代有眾所周知的“四大發(fā)明”(火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù))國際上把中國的雜交水稻當(dāng)作繼四大發(fā)明之后的“第五大發(fā)明”1950年我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141公斤,1998年達(dá)到450公斤,增長了.當(dāng)今中國有一半的水稻地里種的是袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻
2024-11-19 08:27
【摘要】中國古代有眾所周知的“四大發(fā)明”(火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù))國際上把中國的雜交水稻當(dāng)作繼四大發(fā)明之后的“第五大發(fā)明”1950年我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141公斤,1998年達(dá)到450公斤,增長了.當(dāng)今中國有一半的水稻地里種的是袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻,他們的產(chǎn)量占
2024-11-20 18:32
【摘要】《袁隆平的“尋夢園”》閱讀答案 篇一:袁隆平的尋夢園學(xué)案 袁隆平的尋夢園學(xué)案 一.文本導(dǎo)入 中國古代有眾所周知的“四大制造”(火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)) 國際上把中國的雜交水稻當(dāng)作繼...
2025-03-30 06:17
【摘要】空山鳥語【課文導(dǎo)學(xué)】這是一篇充滿詩情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對空山鳥語的生動描繪,表達(dá)了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對親近自然的渴望,有對寧靜生活的向往,有對少年時光的留戀,有對故鄉(xiāng)深切的思念??學(xué)了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗嗎?試動筆寫一寫?!净A(chǔ)知識】一、給下面加點字注音。婆娑()()奇
2024-11-23 17:33
【摘要】空山鳥語到山上來,我最喜歡的事就是聽鳥叫。當(dāng)然,山上有的是嬌艷的花、婆suō()的樹,有的是崎嶇的巖石、爽shà()的風(fēng)、飄逸的云朵;在山上,每一片風(fēng)景,都會使你神迷。但,我說我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來,找一片幽深的林子躺下,靜靜地躺在鋪著落葉的土地上,這時你的心靈便貼緊了山的心靈,別動也別想,好好地聽一聽鳥叫吧!
2024-12-13 07:59
【摘要】14.《體育頌》測評·反思·交流課后自測一.雙基測評1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形(
2024-12-13 08:00
【摘要】獵狐第一部分:1.給下面括號前面的字注音。竹駑()粗糙()虎嘯()冥()思苦想)毛骨悚()然2.下面詞語書寫完全正確的一項是()A.貪婪籬笆名謄挺而走險B.慍怒崇尚玷污鋼毅勇敢C.糯弱唾棄奚落萎靡頹喪
【摘要】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:恬tián靜:安靜、寧靜。落落大方:形容舉止儀態(tài)瀟灑自然,毫不拘謹(jǐn)。欺侮:欺負(fù)。多此一舉:所采取的行動毫無必要,完全多余。死乞白賴:形容一味糾纏,不達(dá)目的罷休。遣qiǎn送:把不合居留條件的人送走。形影不離:像形體和它的影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。
2024-11-27 23:55
【摘要】第一部分:1、本文選自,作者是人。2、給下列加點字注音:棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()3、閱讀理解全文后填空。對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在,依據(jù)是;講學(xué)家判斷其在,理由是;老水兵則判斷其在
【摘要】第一部分:1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。恬()靜踱()步欺w“()s?()料2、本文是一篇,作者用準(zhǔn)確、生動的語言介紹了鵝的,表達(dá)了作者對鵝的之情。3、根據(jù)括號中的意思寫出相應(yīng)的詞語。⑴它們養(yǎng)成了定時拉屎的習(xí)慣,晚上就不必
【摘要】第一部分:1.給加點字注音:陰霾()嚴(yán)峻()磐石()皺裂()蔑視()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空白處。⑴你喜歡山林,更喜歡在自家的葉芽上,著比花還好看的陽光。(品味端詳凝望審視)⑵你在最嚴(yán)峻的日子里抽出新枝,你在的暗影里綻開