浙江省效實(shí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試卷創(chuàng)新班新人教版-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 01:06本頁(yè)面
【正文】 恒定的加速度 a0開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度達(dá)到 v0后，便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，煤塊在傳送帶上留下一段黑色痕跡后，煤塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng)．求 ： （ 1）要使 煤塊在傳送帶上留下黑色痕跡 ，加速度 a0應(yīng)滿足什么條件？ B A a0 θ M m F圖 9 圖 10 圖 11 圖 12 （ 2）畫(huà)出傳送帶和煤塊運(yùn)動(dòng)的 vt圖象； （ 3） 此黑色痕跡的長(zhǎng)度． 18． 如圖 14所示，木板 OA可繞軸 O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，某研究小組利用此裝置探索物塊加速度 a 與斜面傾角 θ 之間的 關(guān)系 。 現(xiàn)對(duì) A 施加一水平向 左 的恒力，使 物塊和斜面 恰好保持相對(duì)靜止 。 在 紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔 4 個(gè)點(diǎn)取 1 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖10所示， A、 B、 C、 D是依次排列的 4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中 3個(gè) 計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn) ． ． ． ． ． ． 的距離： AS = BS = DS =。（填入相應(yīng)的字母） （ 2）本實(shí)驗(yàn)中 如何做到合力與兩分力具有相同的效果 ▲ 。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，P a b c 橡皮條 固定點(diǎn) F m2 m1 圖 5 圖 4 圖 6 圖 7 圖 8 并互成角度地拉橡皮條。=0 .8，重力加速度 g取 10m/s2，則下列判斷正確的是 A．當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間，物體的加速度為 B．當(dāng)剪斷彈簧的瞬間，物體所受合外力為零 C．當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間，物體所受合外力為零 D．當(dāng)剪斷彈簧的瞬間，物體的加速度為 11． 如圖 7所示，一斜面固定在水平地面上，質(zhì)量不相等的物體， A、 B疊放后．一起沿斜面下滑，已知物體 B的上表面水平，則下列判斷正確的 是 A．若 A、 B一起勻速下滑，增加 A的質(zhì)量， A、 B仍一起勻速下滑 B．若 A、 B一起勻速下滑，給 A施加一個(gè)豎直向下的力 F， A、 B將加速下滑 C．若 A、 B一起加速下滑，增加 A的質(zhì)量， A、 B仍保持原來(lái)的加速度一起加速下滑 D．若 A、 B一起加速下滑．給 A施加一個(gè)豎直向下的力 F， A、 B仍保持原來(lái)的加速度一起加速下滑 12． 如圖 8所示， m2疊放在 m1上， m1位于光滑水平面上， m m2間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ ，現(xiàn)在m2上施加一個(gè)隨時(shí)間變化的力 F＝ kt(k為常數(shù) )，則下列圖中能定性描述 m m2的加速度 aa2關(guān)系的是
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