【正文】 英語教師，是該中學優(yōu)秀青年教師之一，在她不長的教學生涯中，她一直奉行“沒有一個差學生”的教育理念，在她教的第一批畢業(yè)生中，就有很多取得了優(yōu)異的成績。多一份努力，成功的幾率就多增加一分。固然每個人應該給自己的人生做一個總的規(guī)劃，這樣奮斗更有目標，但也不要規(guī)劃的太死，應根據(jù)環(huán)境與自身的變化不定期的調(diào)整，以使其更適合自己的發(fā)展，從而更好地發(fā)展。不要因為目前自己所學專業(yè)而限制自己的想法，其實很多時候在你工作后會發(fā)現(xiàn)對于綜合能力的要求越來越高，在大學里應學好基礎知識外，還應多看些不同類型的書，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，注重自己各方面能力的培養(yǎng)。同時，也需要積極參加各種創(chuàng)新性的科研研究活動。材料行業(yè)的發(fā)展前景其實還是比較良好的，隨著社會的進步和人們需求的不斷增加，材料的深度應用充斥著社會的每一個角落，每一種產(chǎn)品都有其廣闊的發(fā)展空間，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于抓住機遇的能力去發(fā)掘功能性材料。其實材料行業(yè)只是一個大范圍的概括，它包括材料成分的分析、材料制備合成、材料應用等很多分支領域，我們所設定的職業(yè)目標太籠統(tǒng)，不具體，需要進行調(diào)整。??從與他的交談中，我們得到以下幾點總結： 第一、對于職業(yè)環(huán)境的認知。對此，你對我們當今的大學生有什么建議嗎？答：其實，你不必感到慚愧，在你們這個時候我也是這樣，而且對這個社會了解也很少，慢慢學習就好了。所以在向客戶介紹產(chǎn)品時，我可以向他談我們這個產(chǎn)品的優(yōu)越性能、與眾不同的地方，還可以向他們介紹大致的工藝流程，讓客戶相信我們的產(chǎn)品，覺得我們的產(chǎn)品值得購買，值得信賴。??問：那你可以談談在銷售部門可以做什么工作嗎？答：做銷售，特別是要做一名好銷售，首先我們得對自己銷售的產(chǎn)品要有很深刻的了解。但等我出去找工作后，慢慢才了解到其實我們這個專業(yè)不僅僅只做研發(fā)，還可以做很多其他的工作，而銷售就是其中一種。問：看來貴公司和您的專業(yè)很符合，也是關于材料的，那請問您在貴公司是從事什么工作？答：現(xiàn)在是從事銷售工作。1月6日，李桂金帶我組參觀了“北京優(yōu)越科技有限公司”并詳細的介紹了公司的運營情況，業(yè)務和各個部門的職能，下午我們在公司做了職場體驗，1月7日在他辦公室通過面對面交流的形式對他進行了職業(yè)訪談。之所以選擇他作為我的訪談對象，原因有兩點。在人物選擇上，我通過學校老師介紹，采訪了“北京優(yōu)越科技有限公司”的一位在職人員。第三篇：生涯人物訪談總結報告生涯人物訪談總結報告訪談時間：2012年1月7日訪談地點：北京優(yōu)越科技有限公司受訪者：李桂金采訪者：花了幾天時間，我組完成了我們的“職場體驗和職業(yè)訪談”，兩天來，通過到企業(yè)內(nèi)部觀察體驗和對企業(yè)在職人員的采訪交流，我們獲益匪淺，感觸頗多。也許在剛開始的時候，我們會遇到一些困難，但是我們要盡力去克服。鍛煉的方法和形式多種多樣，如果可以，我們都可以去嘗試一下，我覺得我們可以從不同的活動中收獲不同的東西，我們不斷地參與活動，我們在付出的同時也會積累經(jīng)驗，漸漸成長起來，人生的閱歷也會豐富起來！第四，在面對復雜的就業(yè)問題時，我們不必緊張，不必過分擔心，以一顆平和的心態(tài)去面對就好。再者，大學注重的不只是科學理論知識，還有實踐動手能力，我們應該利用大學的課余時間多參加一些校園活動和社會活動，以達到培養(yǎng)和提高綜合能力的目的。換言之，我們應該在大學期間積累一些人脈，這樣以后的路會比較好走。首先，在大學，我們擁有更加豐富圖書資源，我們應該好好利用大學的時間多看些有底蘊的書，多涉及其他領域的知識，以增長自己的見識，增加自己的文化底蘊。有計劃，有目標，有動力，我們才能過得更加充實?！拔业纳钗易鲋鳌保覀円院蟮纳钊绾握莆赵谖覀冏约菏种?，命運要靠自己把握。通過對他們兩位的人物生涯訪談，我受益匪淺，我對大學有了更深入的了解，我學會把目光放得更遠，未來要走的路也漸漸清晰，許多以前想不通的問題也在心里有了答案。他們兩位應該都算是成功的，起碼他們的大學生活過得很充實，很有意義，有他們自己的特色。綜合他們的意見和觀點：他們都認為在大學期間，多學習很重要，掌握本專業(yè)的知識技能很重要，擔任學生干部對自身的能力長遠發(fā)展有幫助。結合他的看法，我自己也做了個總結：其實，兼職于大學生，要根據(jù)個人情況來定。至于所謂就業(yè)壓力，無論做什么都會有壓力的，壓力其實并不重要，重要的是我們年對壓力時的心態(tài)，我們要學會把壓力轉化成動力！針對曹學長，因為他在大學期間有較為豐富的兼職和社會實踐經(jīng)歷，我主要問了這方面的問題。從與他的聊天中，我知道他想告訴我：在大學期間要好好培養(yǎng)鍛煉能力，我當前的生活重心應該放在當下，讓自己的大學生活過得更加充實一些。對于鄒學長，我主要問了一些跟工作密切相關的問題，如：如何找到現(xiàn)在的工作、大學生找工作應注重哪些方面、怎樣看待就業(yè)壓力問題、如何看待專業(yè)不對口的問題等。最值得一提的是，雖然他活躍于眾多的學生活動中，但是他的成績一直保持在年級前十名?。?）曹學長的特別之處在于他在大學期間曾參加過許多的兼職，在這方面有比較多的了解和體會；他現(xiàn)在是大四學生，但是從今年七月份就開始實習，實習期間得到了優(yōu)厚的待遇；（5）我和他們都比較熟，便于交流，他們對我也比較了解，能夠給我更多有價值的信息和更多針對于我個人的建議。我所選的兩位訪談對象都是廣西大學的學長，其中一位是廣西大學公管學院06級畢業(yè)生鄒先生，另外一位是廣西大學計電學院07級的學長曹先生。第二篇：人物生涯訪談總結報告人物生涯訪談總結報告根據(jù)老師的要求，我利用課余