【正文】 有所提高，但離成為一名優(yōu)秀的黨員還存在差距。有了病我們就要想辦法去治療，而正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。第三篇：組織生活會發(fā)言稿組織生活會發(fā)言稿常言說“金無足赤，人無完人。把全心全意為人民服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用心工作。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。三、努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。有時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。四是持續(xù)和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。二、個(gè)人存在的問題和不足一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。做一名合格的黨員干部，務(wù)必做到廉潔自律。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對辦公室工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，尤其是應(yīng)對新形勢，不斷更新觀念、改善工作方法，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。抓工作作風(fēng)，提高工作效率在工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治職責(zé)感做好本職工作。要做一名合格的黨員，除了做好工作，還務(wù)必注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫?！窘M織生活會發(fā)言稿3篇】相關(guān)文章：第二篇：組織生活會發(fā)言稿組織生活會發(fā)言稿這次召開組織生活會是一次自我檢驗(yàn)和錘煉。在以后的工作中，我會時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。深入學(xué)生中去，走進(jìn)學(xué)生的心中平時(shí)我會積極與學(xué)生溝通交流，課后與學(xué)生談心，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，這樣才能真正找到幫助學(xué)生的有效方法和途徑。說真的平時(shí)在這塊從不去摸索，落后了，今后，我會積極參課題和論文的撰寫，勇于思考，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神。同時(shí)，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。二、整改措施和今后努力的方向通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校工作中，考慮問題不夠周全，與老師溝通缺乏一定的藝術(shù)性來到中心已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，習(xí)慣了在南洋的優(yōu)越感和無拘無束，老師之間關(guān)系融洽，工作中處理問題相對簡單，做的時(shí)間也長也做順了。關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生缺乏耐心和愛心作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，不僅僅上好數(shù)學(xué)課，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。教師要能長期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。二是學(xué)習(xí)的深度不足。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過學(xué)校黨支部組織的學(xué)習(xí)。組織生活會發(fā)言稿篇3作為城西小學(xué)的一名黨員教師，通過前段時(shí)間的群眾路線教育學(xué)習(xí)，特別像我有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。樹立創(chuàng)新精神要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。二、今后努力的方向正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作潛力和管理水平。在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。有時(shí)對待工作的熱情態(tài)度