【正文】 天下友，重情、重義、重德。她是愛好書法、歌唱、朗誦的陽光女孩兒。另一方面，他又是個不甘寂寞的人，青春給了他最大的資本，讓他能夠不斷地去嘗試，去挑戰(zhàn)，他的理想是成為一名旅行家，冒險家，能夠讓每一天的生活都充滿新鮮與刺激。甲：首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)，我最閃亮。甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。此外，我們開設(shè)了互動環(huán)節(jié)。乙：本次比賽我們?yōu)檫x手提供了豐富的獎品哦。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。甲：宣讀一下比賽規(guī)則。另外我們榮幸的請到了我院優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐作為本次活動的嘉賓，他們是乙： 甲：乙：甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來乙：經(jīng)過初賽,今天一共有10位同學(xué)入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒。另外還有16位09級同學(xué)擔(dān)任我們本次活動的大眾評委。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。本次活動由沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支主辦。甲：為豐富校園文化生活,提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,全面促進(jìn)校園文化發(fā)展、培養(yǎng)新一代校園主持人。乙：在比賽開始之前，請允許我以主持人的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。B：我宣布本場比賽到此結(jié)束，我們決賽見！A：再見第四篇：主持人大賽串詞[范文模版]甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師 乙：親愛的同學(xué)們！合：大家早上好！甲：四月是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。下面有請B：前三輪的角逐一告一段落，接下來讓我們一起欣賞由帶來的A：感謝接下來請欣賞帶來的B：前三輪的結(jié)果已經(jīng)出來了，晉級的選手有待定的選手是A：下面有請待定選手進(jìn)入才藝大比拼環(huán)節(jié)，首先有請B：那么到這里我們今晚所有環(huán)節(jié)的比賽都結(jié)束了，對于我們的選手，我們的評委有什么評價呢？讓我們有請為我們的選手做出點評A：有請B：再次感謝A：才藝大比拼環(huán)節(jié)勝出，晉級決賽的選手為B：在比賽的道路上，免不了會有止步于決賽前，但只要有夢，并勇于追求，這就已經(jīng)獲得了成功的希望和力量。時間不超過3分鐘。第一環(huán)節(jié)A：下面就進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)特色亮相，有請參賽選手上場 第二環(huán)節(jié)B：再簡單的認(rèn)識完選手后，我們緊接著進(jìn)入下一環(huán)節(jié)模擬主持，選手根據(jù)自己事先準(zhǔn)備的情景進(jìn)行現(xiàn)場模擬主持，可包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類、競技類等，允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié)，也可兩位選手合作主持。有4人進(jìn)入待定區(qū)。A：今晚的比賽由三輪晉級環(huán)節(jié)構(gòu)成，第一輪為特色亮相環(huán)節(jié)，第二輪為模擬主持環(huán)節(jié)，第三輪為即興問答環(huán)節(jié)。合：大家晚上好A:歡迎大家來到機(jī)械工程系2011主持人大賽復(fù)賽現(xiàn)場，我是主持人B:我是，首先，由我我為大家介紹一下今晚到場的評委，他們是A:再次感謝你們的到來!B：歷經(jīng)海選的洗禮，走到今晚復(fù)賽的共有24位選手。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞又抽絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)。四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。也不知是提拉著鰨嘛的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨嘛，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨嘛的喇嘛一喇叭。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨嘛，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭。再次感謝大家今天的光臨與合作，感謝所有為本次比賽付出過辛勞的老師、朋友們 C:今天的校園“金話筒”小主持人大賽取得圓滿成功 D:讓我們期待下一屆的校園主持人大賽，我們明年再會 齊:祝大家幸福、開心E:請各班有序退場，參賽選手和領(lǐng)導(dǎo)、家長、主持人上臺合影。美好的時刻雖然是短暫的，但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力，這已經(jīng)足夠了。B:我們今天比賽的優(yōu)秀獎獲得者是??????（最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎、最佳主持獎、最佳參與獎）請工會主席張彥平、安全辦許主任為他們頒獎 C:我們今天主持人大賽的銅話筒獲得者是?????? D:我們今天主持人大賽的銀話筒獲得者是??????E:我們今天主持人大賽的金話筒獲得者是??????（播放《頒獎音樂》）F:挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰！下面請獲獎選手金話筒得主發(fā)表獲獎感言。A:激動人心的時刻到了，有請我們所有選手上臺。最多票數(shù)者將獲得今天比賽的最佳人氣獎。請看題（出示PPT）：妙語連珠(請說出一段話，用上下面的詞、繞舌秀、“一說到底”。中場稍作休息。F：臺上一分鐘，臺下十年功呀！A:謝謝12位選手的精彩展示，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳秀梅老師就選手第三關(guān)的表現(xiàn)做精彩點評。D：對，選手一選題，我的手心就出汗，生怕抽中陌生的題目。楊東霖你緊張嗎？別害怕，我們支持你，請選題。時間1分鐘。時間3分鐘，內(nèi)容要求合乎情理、健康向上。B:接下來讓我們一起進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)——模擬主持（出示ppt）。A:家長、老師、同學(xué)們歡迎大家再次回到校園第五屆“金話筒”小主持人的比賽現(xiàn)場。每號選手展示后，主持人依次有請評委老師為他亮分并邀請下一位選手登場……E:在歡快的音樂中我們第二輪的比賽告一段落，下面由美術(shù)高華老師、音樂劉霞老師做現(xiàn)場點評。請大家隨我一同進(jìn)入比賽第二關(guān)《錦上添花》(出示PPT)。（主持人做邀請狀）F：每號選手展示后，主持人依次有請評委老師為他亮分并邀請下一位選手登場……A:時間過得真快，第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，下面我們有請辛勇老師為選手們美文朗誦環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點評。之后自選一首詩歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養(yǎng)，時間掌握在2分鐘，可配樂。首先讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)——美文朗誦。我相信今天的選手們會表現(xiàn)得更好！C: 說得不錯。洋溢的年華，如火的童年，燃起我們一展個人主持魅力的激情E:為了推進(jìn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展，培養(yǎng)隊員的語言表達(dá)能力，