【摘要】A、將本節(jié)課所學(xué)歌曲唱給你身邊的人聽，一同感受四季的快樂。B、課下，以“我心中的四季”為題，小組合作制作一期配圖手抄報(bào)。
2024-11-23 02:05
【摘要】《四季童趣》人民音樂出版社二年級(jí)第五冊(cè)第六課?春天我們放風(fēng)箏，呼啦呼啦呼啦呼啦，?放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲飛上天。?夏天來到小河灣，嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦，?魚蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕。?秋天
2024-12-14 00:10
【摘要】民間音樂民歌歌舞音樂說唱音樂戲曲音樂器樂：這類歌曲主要流傳于牧區(qū)，人們?cè)趧谧鲌?chǎng)合演唱。例子：啦里地區(qū)的《擠牛奶就要這樣擠》。：是狩獵者英雄戰(zhàn)歌，林區(qū)風(fēng)格濃郁，旋律流暢完整。例子：《北京的金山上》據(jù)說就是受了箭歌《跡象之日》（林芝地區(qū)古老民歌）的影響。：比較成熟
2024-12-12 20:49
【摘要】藏族的歌昌樂育才雙語學(xué)校韓友愛珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰喜馬拉雅山布達(dá)拉宮西藏服飾雅魯藏布大峽谷雅魯藏布江珠穆朗瑪峰第五課藏族的歌
2024-12-12 22:58
【摘要】雪域交響曲藏族民間音樂概述南部片區(qū)教研組王蓉人民音樂出版社八年級(jí)上冊(cè)第二單元——走進(jìn)西藏一、單元內(nèi)容1、感受與欣賞：《正月十五那一天》《阿瑪勒火》《翻身農(nóng)奴把歌唱》2、演唱：《走進(jìn)西藏》二、教學(xué)目標(biāo)1、情
2024-12-14 00:31
【摘要】《清晨》教學(xué)設(shè)計(jì)利通一小楊燕妮教學(xué)目標(biāo):《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動(dòng)的參與更進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》
2024-11-27 22:06
【摘要】窗口湘教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)南羊街小學(xué)吉云玉請(qǐng)你欣賞窗子的樣子有不同嗎？你喜歡什么樣的窗？我是設(shè)計(jì)師作品要求：·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫和窗子搭配得當(dāng)·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計(jì)方案，按照各人特長分工制作，組裝。
2024-12-12 17:29
【摘要】五年級(jí)音樂教案——第一單元——歌曲《清晨》(2020-08-2922:23:11)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育分類：教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作，設(shè)計(jì)多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。３．在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光，珍惜兒童時(shí)代
【摘要】第十一課步步高教學(xué)目標(biāo)：1、能與同學(xué)協(xié)調(diào)配合，學(xué)會(huì)用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲《西風(fēng)的話》，并感受音樂的和聲美。2、在聽賞樂曲《步步高》后，能哼唱出音樂主題，感受音樂所表現(xiàn)的奮發(fā)向上進(jìn)的積極情緒。3、能學(xué)會(huì)演唱《快快活活過春節(jié)》，并感受歌曲歡快、活潑的情緒。4、在聽賞《春節(jié)序曲》后，能哼唱出音樂
2024-12-13 04:28
【摘要】六、音樂中的故事
2024-12-07 02:08
【摘要】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第七課《窗口》看一看作者：懷斯（油畫）作者：馬潞水彩畫作者：阿里卡（油畫）有窗的風(fēng)景系列（油畫）瑪格麗特（水彩）“眼睛是心靈的窗戶”，對(duì)于房屋，窗戶則是建筑的眼睛。窗戶是會(huì)說話的，是
2024-11-19 06:28
【摘要】?四角方方一幅畫，?花紋圖案真漂亮，?講究衛(wèi)生少不了，?小朋友都喜歡它。猜一猜手帕（打一生活用品）田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格折染
2024-12-12 23:00
【摘要】課題：撕紙?zhí)懋嬃x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三）tie（四）添畫tianhua
【摘要】請(qǐng)思考：?同學(xué)們，你們看，老師今天拿了塊桌布？漂亮嗎？這些花紋都有什么特點(diǎn)？請(qǐng)觀察：想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢？?想知道它是怎樣做出來的嗎？?扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，在我國有著悠久的歷史。
【摘要】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位
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