【正文】 ！我要回來，母親?。勔欢嗟摹镀咦又琛肥且唤M詩，“七子”指當(dāng)時被外國侵占的澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連。香港》我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親啊，我身份雖微，地位險要。．《七子之歌上述三個不平等條約，自從辛亥革命推翻清政府后，歷屆中國政府都不承認(rèn)。同年１０月，英 國迫使清政府簽訂了《北京條約》，割占了九龍半島尖端。１８５６年，英國又聯(lián)合法國向中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。１８４１年１月２６日，英國未經(jīng)中國政府同意，即派軍武裝占領(lǐng)了香港島。從１８世紀(jì)末起，英國把大量鴉片走私輸入中國。（同學(xué)介紹后，教師視情況作一總結(jié)。2015年研究生考試大綱解讀 備考攻略2015考研政治 2015考研英語 2015考研數(shù)學(xué) 2015考研專業(yè) 考研報名指導(dǎo)三、回顧歷史在學(xué)習(xí)文章前，我們先來了解一下香港是如何被英國侵占的原因、經(jīng)過以及回歸 的歷程。標(biāo)題寓虛境于實境，獨具匠心又了無痕跡。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中國歷史上屈辱的一段終被洗雪。“虛”指英國結(jié)束在香港 的殖民統(tǒng)治。主謂倒裝，更能表達情感?！皠e了”委婉的口氣中略帶一絲嘲諷，借以表達英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束?；钣妹珴蓶| 《別了 , 司徒雷登》 的題目。【課時安排】１課時?！窘虒W(xué)方法】講解、品讀、感悟、小組學(xué)習(xí)、對比閱讀。２、學(xué)習(xí)特寫新聞的表達技巧，培養(yǎng)健康的審美情趣。３、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻的精神，激發(fā)民族自信心和自豪感。（《新大綱》要求：一分鐘閱讀６００個字。六、作業(yè)預(yù)習(xí)下一篇課文《奧斯維辛沒有什么新聞》，比較分析這則新聞與我們今天所學(xué)的《別了，“不列顛尼亞”》有什么不同。正如課后所說：“香港回歸，這是一個讓億萬中華兒女噙淚的時刻；香港回歸，這是一個令所有華夏子孫開顏的瞬間。五、小結(jié)在眾多關(guān)于香港回歸的報道中，《別了，“不列顛尼亞”》是特別的。？開放性題目，學(xué)生自由討論回答，教師只作適當(dāng)引導(dǎo)補充?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。全文最后一句語言莊重而含蓄，有深刻含義?！叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號，一是‘紫荊花圖案’作為英國告別儀式的背景，標(biāo)志著英國對中港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。，沒有直接的議論和抒情，但從這些我們又仿佛聽到內(nèi)心的激動和心跳，這是為什么呢？請找出這些隱藏作者感情的語句。③“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。本文活用此題。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。現(xiàn)實的場景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引人都對應(yīng)于一個現(xiàn)實的場景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起，四、思考討論“別了，‘不列顛尼亞’”的含義？標(biāo)題有兩層意思。，作者還插入了哪些內(nèi)容的介紹？這些內(nèi)容有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生找出哪些是現(xiàn)實場景，哪些是背景材料。國旗是一個國家的象征與標(biāo)志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。主要是運用類似于電影特寫鏡頭的手法反映事實，使某些精彩的場景生動、形象地再現(xiàn)在讀者面前，因此從另一個角度來分析結(jié)構(gòu)，本文就是由四個主要場景構(gòu)成：第一個場景：下午4點30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；第二個場景：晚上6點15分，添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國管治結(jié)束的告別儀式；第三個場景：子夜時分，舉行中英香港政權(quán)交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起；第四個場景：7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。時間：零點40分，查爾斯王子和離任總督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離港。與此同時，添馬艦東廣場升起五星紅旗，中國人民解放軍接管香港防務(wù)。時間：1997年6月30日的最后一分鐘和7月1日的第一分鐘。中英香港交接儀式是整個儀式的高潮。7時45分，降旗。添馬艦東面廣場的告別儀式，象征著英國長達156年統(tǒng)治的結(jié)束。4∶40分，港督彭定康離開港督府。港督府告別儀式是英國告別儀式的序幕，地點：港島半山上的港督府。：按時間順序給這則新聞的主體部分分層，并歸納它主要寫了哪幾個場景。三、整體感知：按照剛才所學(xué)習(xí)的新聞的結(jié)構(gòu)，找出課文中它所對應(yīng)的各個段落。（課文中就有不少背景材料。背景：一般說，背景材料是新聞的從屬部分。導(dǎo)語：一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來提示新聞的重要事實，使讀者一目了然。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。時效性：報道迅速及時。就是通常所說的五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即：when:何時where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果新聞的特點：真實性：讓事實說話，內(nèi)容真實。廣義的新聞指及時報道新近發(fā)生的重要事件或生活現(xiàn)象的各種文章，包括新聞、通訊，和兼有新聞、文學(xué)雙重特征的報告文學(xué)。新聞的概念新聞的概念有狹義和廣義兩種。：今天我們來學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞”》一文，讓我們來看看作者是怎樣以文字的形式，通過“新聞”這一體裁將我們中華民族這一大盛事記錄下來的。課時安排：一課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：播放香港回歸的紀(jì)錄短片，再現(xiàn)香港回歸祖國的那一激動人心的歷史時刻。3． 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感。教學(xué)重點：1． 掌握新聞這一體裁的相關(guān)知識。情感目標(biāo)：，激發(fā)民族自信心和自豪感。能力目標(biāo)：。，理清課文結(jié)構(gòu)。三、課堂小結(jié)1997年7月1日，是一個彪炳史冊的日子，這一天，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個華夏兒女也將銘記這一刻。②歷史輪回。本文的結(jié)語部分，我們該如何理解結(jié)語中“大英帝國從海上來，又從海上去”這句話的深刻含義？①現(xiàn)實場景。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，“日不落帝國”的殖民主義太陽在香港永遠的落下了。②“港督旗幟在‘日落余音’的號角聲中降下旗桿”③“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個‘日落儀式’的背景。①“面色凝重的彭定康”這是對末任港督彭定康面部表情的特寫，生動的寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。文章在報道香港回歸這樣宏大的場景時，從細節(jié)入手，在細節(jié)中蘊含著深刻的意味，在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情。沒有歷史資料做支撐，文章將缺少一種歷史感和滄桑感，歷史背景起到烘托現(xiàn)實場景的作用。展示了六個不同的場景。同時也揭示出文章的主旨。本導(dǎo)語的新穎之處散文式的開頭，蘊含著深刻的情感。寓虛境于實境，獨具匠心，又了無痕跡。虛實結(jié)合：從字面上看，是指查爾斯王子和彭定康乘坐“不列顛尼亞”號游輪離開香港，這是現(xiàn)實的場景。本文活用了這個標(biāo)題。毛主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國時，曾經(jīng)寫過一篇文章，題目是“別了，司徒雷登”。新聞特寫，形象性、文學(xué)性、感染力比新聞強，常帶有作者的議論和抒情，篇幅較長，描寫細膩。六、板書設(shè)計導(dǎo)語：英國撤離香港主體：４時30分：末任港督降旗儀式 ６時15分：英國告別儀式，降下英國國旗 ７時45分：英國舉行第二次降旗儀式 0時左右：香