【正文】 一言一行總關(guān)情”為題，寫(xiě)—篇文章。在閱讀中，我們會(huì)體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會(huì)懂得做人的道理。（2分）四、寫(xiě)作與表達(dá)（40分）26．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（3分）入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫．摸，似乎又看到了娘那期待的目光。（2分）多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有 關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。（2分）22．請(qǐng)從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子，寫(xiě)在下面。無(wú)論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。”后來(lái)，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書(shū)了。娘經(jīng)常笑著說(shuō)：“孩子咱可要聽(tīng) 話、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。多少次我聽(tīng)著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)?！蹦镂⑿χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了。有時(shí)娘子指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。③那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步，炫耀一番。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闕子成色也不差。那鋪襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。衣服舊得實(shí)在沒(méi)法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開(kāi)，把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。（11分）布鞋①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。（2分）①②17．根據(jù)文意理解：毛豆是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎？為什么？（2分）18．毛豆這孩子具有哪些特點(diǎn)？（3分）19．為什么毛豆會(huì)把我當(dāng)成“同行”、“知音”？（2分）20．毛豆“快樂(lè)”“幸?！眴?？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｃ归L(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個(gè)浪漫的童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌的童年?！彼銎鹦∧槢_我說(shuō)著，開(kāi)心地笑了起來(lái)?！蓖翂ι瞎挥幸桓C螞蟻，我側(cè)耳靜聽(tīng)了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌了，可好聽(tīng)了。我午睡醒來(lái)，在廚房后面找到了她，我問(wèn)她在干什么。她激動(dòng)萬(wàn)分地跑去報(bào)告說(shuō)，陶舒天爸爸也下了一個(gè)蛋，比我的蛋還大?！彼徽龥](méi)想到一個(gè)大人會(huì)用這樣口氣和她說(shuō)話；怔了一會(huì)兒，她大笑起來(lái)，笑出了鼻涕。我追問(wèn)：“蛋呢？”她想了一下說(shuō)：“讓螞蟻搬走了?！蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f(shuō)她愛(ài)撒謊了。她忽然神秘地沖我說(shuō)：“昨晚，我下了一個(gè)——一個(gè)天藍(lán)色的蛋。我捧著飯碗慢慢湊近她，她見(jiàn)了我立刻笑了起來(lái)，吃了一大口飯。幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見(jiàn)了，呵斥道：“到一邊吃去！”她跟毛豆說(shuō)話從來(lái)都用這種口氣。黃昏降臨的時(shí)候，她會(huì)自覺(jué)打開(kāi)樂(lè)譜架夾上樂(lè)譜，練上一小時(shí)的小提琴。大家喜歡把毛豆和我的女兒作 對(duì)比，我女兒永遠(yuǎn)文靜、聽(tīng)話，每天早晨早早起床自覺(jué)地背英語(yǔ)單詞，然后吃飯上學(xué)。毛豆只有四歲，調(diào)皮得像個(gè)野孩子，并且身上永遠(yuǎn)臟污不堪。毛豆這個(gè)名字是我給她起的，她姓黃，合起來(lái)就是黃毛豆。換句話說(shuō)，就算是螞蟻能唱歌，誰(shuí)又能聽(tīng)得見(jiàn)呢？可我證明起碼有一個(gè)人能聽(tīng)得見(jiàn)，而且常常聽(tīng)得如癡如醉。1解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1分）①項(xiàng)為之強(qiáng)②徐噴以煙．．1把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中1下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、作青云白鶴觀昂首觀之B徐噴以煙以叢草為林 ．．．．C能張目對(duì)日一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間D以蟲(chóng)蟻為獸舌一吐而二蟲(chóng)盡．．．．為所吞1作者圍繞“————”，寫(xiě)了童年時(shí)————、鞭打蛤蟆兩件趣事（2分）1文中“昂首觀之”的對(duì)象是_______,本文中出現(xiàn)了我們現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的一些成語(yǔ)，你能找出一個(gè)嗎？_______（2分）（三）閱讀下文，完成16—20題。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（3）學(xué)而不思則罔填空（3分）以上談學(xué)習(xí)態(tài)度的是——，談學(xué)習(xí)方法的是——，談修身做人的是——（二）閱讀文言文《傷仲永》，完成1115題。（2分）品種多樣，批另兼營(yíng)——應(yīng)改為——新款手機(jī) 震憾上市———應(yīng)改為——（3）大街上掛出了兩條橫幅廣告：“匯聲匯色”炒外匯“慧聲慧色——陳慧琳武漢演唱會(huì)” 廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自繪聲繪色，對(duì)這類語(yǔ)言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的看法和理由。)??！”小金聽(tīng)后，馬上對(duì)表弟說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，這里‘卑’應(yīng)該讀——，‘茍’應(yīng)該讀——。二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（8分）8．當(dāng)你和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴在“華夏第一城池”——襄陽(yáng)護(hù)城河游玩時(shí)，同學(xué)小強(qiáng)喝完飲料剛想將塑料瓶拋向河中，你迅速拉住他說(shuō)：（2）在第二單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到以下資料，你能解決其中的疑難嗎（1）表弟讀書(shū)：“為了這樣一個(gè)脆弱和卑（p237。（5）《論語(yǔ)》中表現(xiàn)謙虛，時(shí)常向他人請(qǐng)教的一則是————，————。（3）————，禪房花木深。（6分）（1）何當(dāng)共剪西窗燭，————。（2分）《繁星》、《春水》的作者是現(xiàn)代著名女作家——，它的主要內(nèi)容包括：——、童真、自然。青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的天地；————，————。A、①④②③B、①③④②C、①③②④D、①②③④根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。③然而在本世紀(jì)50年代，瑞典氣候?qū)W家首先發(fā)現(xiàn)北歐地區(qū)，以至北半球廣大地區(qū)下的雨經(jīng)常是酸性的。①它是地表淡水的主要來(lái)源?！．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無(wú)愧地傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)。3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．襄樊以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來(lái)投資開(kāi)發(fā)。當(dāng)他c249。（2分）慢游語(yǔ)文世界，學(xué)習(xí)規(guī)犯漢語(yǔ) 2．給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好…請(qǐng)以“有____ 真好”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是 _________________。________________________________________（2）日與水居，則十五而得其道。1解釋下列加點(diǎn)詞（，共2分）（1）但微頷之（）（2）以此自矜（）．．．（3）見(jiàn)舟而畏之（）（4）七歲而能涉（）．．1給文中劃線句子斷句，用“/”在句中標(biāo)出。注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人，而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未有不溺者。夫沒(méi)者豈茍然②哉？必將有得于水之道者?！笨得C笑而遣之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕?？得C問(wèn)曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無(wú)他，但手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。（2分）————————————————————————————————————————————————————————1甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。（每小題2分，共4分）（1）他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀?。?分）————————————————————————————————————————————————————————（2）聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。（每空2分，共6分）①沉迷網(wǎng)游，遣返回家→②______________→③___________→④______________→⑤省城上學(xué)，先訪恩師。他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中。”聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。”父親感激涕零，班主任又掏出五百塊錢(qián)，說(shuō)：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢(qián)給他買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。后來(lái)，班主任來(lái)到家里?！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真真地戒掉網(wǎng)癮。那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說(shuō)：“孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任?！鞭D(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)?！蓖ｎD了片刻，父親又說(shuō)：“我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書(shū)?！彼翢o(wú)興趣：“這跟我有什么關(guān)系。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他已升至高三，書(shū)本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學(xué)。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀！他哽咽地說(shuō)：“爸，您受苦了，都是兒子不孝。但父親卻真辦到了?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他?！卑嘀魅屋p蔑地說(shuō)：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無(wú)可救藥的人。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了?！?“給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬。”父親來(lái)了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。他慌了：“再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過(guò)校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。請(qǐng)問(wèn)：“我”一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺(jué)得自己是“幸運(yùn)的人”？面對(duì)老王還感到“愧怍”表現(xiàn)作者是怎樣的人？（2分）_________________________________________________________1在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇５谝蛔匀欢巍拌偳丁币辉~有何表達(dá)效果？（4分）__________________________________________________________1“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。……我回家看看還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。”他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說(shuō)：“我不吃。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我忙去接。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。（1）、這首詩(shī)前兩句中詩(shī)人客居洛陽(yáng)夜深人靜時(shí)，因聽(tīng)到______而產(chǎn)生思離愁別緒。折柳：即《折楊柳》笛曲，