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感恩于心,實(shí)踐于行主題班會(huì)活動(dòng)記錄5篇-文庫(kù)吧資料

2024-10-21 05:32本頁(yè)面
  

【正文】 一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:精神空虛,缺乏動(dòng)力,不求上進(jìn),比吃、比喝、比穿、比玩,就是不比成績(jī),一些學(xué)生以自我為中心,漠視父母的養(yǎng)育,老師的栽培,他人的幫助。中等職業(yè)學(xué)校的德育狀況直接關(guān)系到新世紀(jì)勞動(dòng)者思想道德素質(zhì)的高低,成為影響勞動(dòng)者整體素質(zhì)的重要因素。所以我們要把培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)作為基點(diǎn),以感恩教育為切入點(diǎn),加之以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,才能促進(jìn)和保障德育教育的有效實(shí)施。而感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生具備“德”的重要手段。中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)是德才兼?zhèn)涞娜?。感恩教育是學(xué)校德育教育工作的重中之重,與道德的其他方面相互聯(lián)系,密切協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生的愛校及感恩意識(shí),學(xué)會(huì)孝敬父母,尊重師長(zhǎng),尊重他人,回報(bào)社會(huì),構(gòu)建和諧校園,從而引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,塑造健全的人格。(8)請(qǐng)老師來(lái)談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)(略)五、活動(dòng)總結(jié)通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。(6)欣賞歌曲《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們欣賞歌曲中??(7)結(jié)束故事有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。A、感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?B、別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。因?yàn)槭俏覀冏屇銈兪チ饲啻?,卻換來(lái)了我們的花樣年華;B、在此,讓我們共同懷著一顆感恩的心,去祝福天下所有的老師一生平安。B、在此,我想對(duì)天下所有的老師說一聲:“謝謝”。B、因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙,讓我們打開了知識(shí)的大門;A、因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘;B、因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_心中的迷惑。親愛的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說:“爸,媽,我愛你們!”A、感恩父母,讓我們預(yù)祝:希望全天下的父母一切都好?。?)感恩老師A、一日為師,終生為父。感恩父母,并不難做到。A、生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。A、而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。A、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。(同學(xué)們發(fā)言中??)(3)感恩父母A、當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。B、對(duì)自己的同學(xué)感恩。中間的吵吵鬧鬧,酸甜苦辣,相信我們都是感慨良多的。學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!(2)感恩同學(xué)A、下面來(lái)說說同學(xué)之間做過的讓我們感動(dòng)的事。生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦。感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福。是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸??鞓返娜?。B、對(duì)于“幸福是什么”的命題,一千個(gè)人也許有一千種回答。全家都很驚訝,母親說:“我給你們做了一輩子的飯,你們從來(lái)沒有說過一句感謝的話,稱贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲,那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng)。然而對(duì)這種關(guān)心,幫助,照顧,他們似乎不知感動(dòng),不知報(bào)恩,如此心枯如井,對(duì)得到的一切覺得理所當(dāng)然,激不起感激和愛的情感,生活自然不會(huì)有什么意義,人生也就沒有什么動(dòng)力。的確,有些學(xué)生老覺得生活沒意義,沒意思,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力?!逼D難和困苦,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命。每次討飯回來(lái),他都要跪著喂他的爸爸媽媽。”A、臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。所以,我感覺我是一個(gè)快樂的人,是一個(gè)幸福的人。而《千手觀音》的領(lǐng)舞聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語(yǔ)說的一句話是:“我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)我的人生。不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德。B、其實(shí)對(duì)我們來(lái)說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。那一天,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活。今天的主題班會(huì),就讓我們“感恩于心,感恩于行”,用心和行動(dòng)學(xué)會(huì)感恩!B.下面我宣布:合:電商1001班“和諧寢室,快樂同住”主題班會(huì)正式開始?。?)我們要擁有一顆感恩的心A、中國(guó)有許多節(jié)日,這些年從國(guó)外也舶來(lái)了些節(jié)日,但沒有感恩節(jié)。,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。,你要說的兩個(gè)字:謝謝。,你回贈(zèng)別人的一個(gè)親切的眼神。永懷感恩之心,常做感恩之事,教導(dǎo)學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng),回報(bào)祖國(guó)、父母、老師和他人。七、結(jié)束語(yǔ)《知恩于心,感恩于行》主題班會(huì)到此結(jié)束,讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽課的老師。(課件10:寄語(yǔ))倍:感恩深深,真情切切,感恩給了我們力量,感恩讓我們與愛同行。六、班主任小結(jié)在這次主題班會(huì)的過程中,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都積極參與,正是有了你們的參與,這次主題班會(huì)才會(huì)成功。宇:我知道,我們應(yīng)該感恩(合)感激學(xué)校給我們提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。理:我知道,我們應(yīng)該感恩(合)感激老師的培育之恩。(獎(jiǎng)勵(lì))師:在我們成長(zhǎng)的路上,除了要感激父母之外,要感激的人太多太多,同學(xué)們,你們最想感謝誰(shuí)?誰(shuí)愿意分享?(展示表格第二部分)師:感恩方式其實(shí)有許多,只要有一顆感恩的心,你就會(huì)隨
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