【正文】 場關(guān)系的一種管理，組織設(shè)計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督、測量、編寫施工日志，上報施工進(jìn)度、質(zhì)量，處理現(xiàn)場問題。3545歲是人生黃金時間。近期目標(biāo)：把學(xué)校知識學(xué)到手；遠(yuǎn)期目標(biāo)：我們要去考證，現(xiàn)在最好的是結(jié)構(gòu)師證。學(xué)好學(xué)會用電腦、軟件繪圖。我們要多交流多接觸，適應(yīng)工作社會環(huán)境。就業(yè)觀：先就業(yè)，后擇業(yè)。對于工作單位，我們首先設(shè)計單位，其次施工單位，爭取幾年后到公司總部。四年大學(xué)我們馬上要畢業(yè)了，我們或高興或傷感，我們要化解不利情緒。這個講座與其說是路橋?qū)ｎ}，不如說是告訴我們?nèi)绾螐膶W(xué)校渡到工作，給我們做了指導(dǎo)。最后，劉老師講了結(jié)構(gòu)選型及結(jié)構(gòu)布置基本要求，結(jié)構(gòu)平面布置簡圖，結(jié)構(gòu)設(shè)計步驟，概念設(shè)計基本原則等。（4）單層工業(yè)廠房。多塔結(jié)構(gòu)就是結(jié)構(gòu)不是一個整體，存在獨立成棟的情況，但又因為相距大近（比如有伸縮縫等）或共用一個大底盤裙樓而卻不能無視這種情況的存在，這樣就形成了多塔結(jié)構(gòu)，不同于互不相干的兩棟或幾棟建筑，它們之間在結(jié)構(gòu)設(shè)計時是要考慮有相互干擾的問題的，比如伸縮縫相臨面是沒有風(fēng)壓的，多個塔樓共用一個裙樓時，裙樓在各塔樓水平力作用下是有相互影響的，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計時應(yīng)將其定義會多塔。目前常用結(jié)構(gòu)形式有5種：（1）砌體結(jié)構(gòu)：無筋砌體，配筋砌體；磚砌體、砌塊砌體等。劉老師重點給我們講了結(jié)構(gòu)設(shè)計所用到的規(guī)范及規(guī)程、結(jié)構(gòu)設(shè)計過程、結(jié)構(gòu)概念設(shè)計和結(jié)構(gòu)施工圖包括的主要內(nèi)容。通過這次講座，我們對工程界的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)有了很好的理解，使我們對依法辦事有了更深的認(rèn)識。標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行時，有必須、應(yīng)、宜可；禁止、不應(yīng)、不宜。(2)推薦性標(biāo)準(zhǔn)其他非強(qiáng)制性的國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是推薦性標(biāo)準(zhǔn)。而后者也包含三個層次：國家推薦標(biāo)準(zhǔn)（GB/T）、中國協(xié)會推薦性標(biāo)準(zhǔn)（CECS/T）、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（QB）。工程建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分為強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和自愿性（又稱推薦性）標(biāo)準(zhǔn)兩大類。講座主要內(nèi)容如下：對于建設(shè)工程中的法律法規(guī)主要劃分為三大類：國家法律、行政法規(guī)（又稱之為條例）、部門規(guī)章。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊進(jìn)行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。4：真開發(fā)這是Java最與眾不同的一點，Java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊開發(fā)。實習(xí)結(jié)束了，留給我的財富卻是終生受用的！第二篇：JAVA畢業(yè)實習(xí)java實訓(xùn)報告總結(jié)(3)來源：（）發(fā)布時間：20110301**年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。也希望學(xué)校能夠在理論與實踐的聯(lián)系上多下點功夫，實踐出真知，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)化的管理，企業(yè)化模式的學(xué)習(xí)，才是我們真正走上社會后需要學(xué)的東西。我們在學(xué)校擁有的理論根本很難應(yīng)付企業(yè)中所需要的。學(xué)校與步入社會，走進(jìn)企業(yè)的銜接似乎還是不夠成熟。想想在校的自己，想想實訓(xùn)中的自己，可以說是判若兩人，可以說是收獲不小。實習(xí)日志（三十）今天是我來到青島實習(xí)的最后一天。下午，實訓(xùn)基地應(yīng)同學(xué)們的要求，為我們安排了與項目經(jīng)理交流的機(jī)會，通過與項目經(jīng)理在軟件開發(fā)技術(shù)及其他方面的交流，更進(jìn)一步地了解了公司對員工在技術(shù)，素質(zhì)等各方面的要求，更好的對自己今后的發(fā)展作了進(jìn)一步的定位，明確了自己適合的和適合自己的職業(yè)，工作。出于我們在軟件開發(fā)等方面知識的匱乏，經(jīng)理只是從基本框架上為我們做了簡單的講解，并沒有深入的對其作詳細(xì)的介紹。實習(xí)日志（二十九）今天是我來到青軟實訓(xùn)的第十天。比如說我們沒有考慮怎樣撰寫代碼會更精簡，怎么寫代碼會更安全，怎么寫會提高效率等等。將我們自己做的項目部署在電腦上，實現(xiàn)了應(yīng)有的功能，我們很是開心。實習(xí)日志（二十八）今天是我來到青島實習(xí)的第九天，今天是項目的總結(jié)與點評。但幸運(yùn)的是，我們在這次的實訓(xùn)中有了新的意識，這是難能可貴的。時來易失，赴機(jī)在速。每個人都在忙碌中，為了能夠讓自己的項目更加的完美，為了能夠有一個好的結(jié)果，都認(rèn)真的做著這最后的工作。我在為自己的人生描繪著、計劃著，我也希望自己的未來能夠和自己計劃和描繪中的那樣美好，但前提是自己需要不斷的努力，不斷的強(qiáng)化。在宿舍當(dāng)中，我思考了一周來的自己的收獲，也描繪著自己的未來人生會是一個怎樣的情景。今天是周末，時間可以自由支配。一周的時間里，我們體會到，實訓(xùn)過程中在專業(yè)知識及專業(yè)技能上，我都得到了相應(yīng)的擴(kuò)展。海爾的很多產(chǎn)品都很人性化，他分析不同的用戶并做了詳細(xì)的分析，對不同的人群生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，站在用戶的角度考慮問題也正因為他時刻為用戶著想，才會一步步擁有著今天不菲的業(yè)績。海爾的管理模式也是很具有創(chuàng)新性的，一般企業(yè)管理模式是金字塔，而海爾則是倒三角模式，這就極大的調(diào)動了員工的工作積極性和工作的熱忱，也由此獲得了企業(yè)管理的最高獎項金馬獎。我們了解了海爾的短暫的發(fā)展歷程，從很小的一個破舊的工廠，到現(xiàn)在成為世界500強(qiáng)的一個家喻戶曉的企業(yè)，這當(dāng)中經(jīng)歷了多少風(fēng)雨歷程，這其中的曲折經(jīng)歷是難以想象的。下午，我們來到了青島市區(qū)的海爾工業(yè)園區(qū)。下午我們參觀了青島市區(qū)的海爾工業(yè)園區(qū)。累并快樂著，這就是一天的感受。項目當(dāng)中，我們每個人但當(dāng)?shù)慕巧灰粯?，而在彼此不同的代碼撰寫過程中，我們也遇到了很多很多的技術(shù)問題，當(dāng)我們快要失去信心的時候，老師告訴我們，我們現(xiàn)在正處在一個過渡期，如果真正想要走進(jìn)IT，這個階段是必不可少的，我們也正走在IT的成長的道路上，他給我們打著氣，也為我們解決了很多的技術(shù)問題，我們在這當(dāng)中也學(xué)到了很多的東西。坐在電腦前，我們便噼里啪啦的敲打開代碼。十分充實的一天。聽到同學(xué)們你追我趕的敲擊著鍵盤，有一種不一樣的感覺，似乎真的已經(jīng)把自己當(dāng)成一位職業(yè)人，開始熱愛上自己的鍵盤和屏幕以及編程中一些小小的樂趣。當(dāng)我們真正自己動手的時候才發(fā)現(xiàn)，我們在大學(xué)里太缺乏動手能力了，我們一開始不知道從何下手，有點像丈二的和尚，摸不著頭腦。高老師讓我們自己做項目，我們覺得很不可思議，因為從來都沒有嘗試過，但這也是對自己的一個挑戰(zhàn)。但是很喜歡這種快節(jié)奏的生活方式，也很喜歡這種忙碌的感覺，每當(dāng)比別人提前完成，還總會有一點點成就感。Struts+hibernate+spring Struts介紹時apache軟件基金下的jakarta項目子項目。%=(“aaa”)% servlet 跳轉(zhuǎn)到 jsp 應(yīng)用el表達(dá)式 (“abc”, “l(fā)iangliang”)。同時我還學(xué)習(xí)到了jstl標(biāo)簽 el表達(dá)式這些新技術(shù)的實現(xiàn)代替了原有的jsp標(biāo)簽是操作更將簡便和快捷大大的提高了生產(chǎn)效率。并且它結(jié)合了許多新技術(shù)。通過它進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集，顯示。Jsp技術(shù)是一個純java平臺的技術(shù)，它主要用來產(chǎn)生動態(tài)網(wǎng)頁內(nèi)容，包括，hetm,，Jsp的簡介，jsp執(zhí)行過程，jsp的生命周期。Safari、Firefox、Mozilla、Camino、Nescape7以及IE都提供了良好的DOM支持實習(xí)日志（十三）今天是我們來到青島實習(xí)的第十三天。Javascript 的數(shù)據(jù)類型，數(shù)組操作符，函數(shù)，對象的概念。Javascript的語法，它的語法和Java c++的語法十分相似。經(jīng)過老師的講解和自己復(fù)習(xí)思考。它是一種面向前端的腳本語言。JavaScript是一種腳本語言，只能通過Web瀏覽器去完成某種操作而不是像普通意義上的程序那樣可以獨立運(yùn)行。微軟在推出 IE 3 的時候發(fā)布了自己的VBScript語言并以Jscript為名發(fā)不了這個版本。 Sun 公司合作開發(fā)的。我們在今后的日子里，要不斷的汲取養(yǎng)分，努力去掌握龐大的知識系統(tǒng)，努力的在知識的海洋里匍匐，努力的為生活注入新的元素，這才是我們的生活，活到老要學(xué)到老。對web基礎(chǔ)中的最基本的標(biāo)簽有了全新的認(rèn)識，而且還會應(yīng)用簡單的JavaScript。高老師只是做簡單的介紹，這么短的時間里，也只能為我們介紹一些常用的標(biāo)簽和簡單的JavaScript。老師也以一種怪異的口氣說今年青島的天氣十分的異常，這不免讓我們想到了環(huán)境的問題。這里的天氣似乎比內(nèi)蒙的還冷。Grant，revoke，是用于控制數(shù)據(jù)的兩條命令。Create，alter，drop，truncate 是用于定義數(shù)據(jù)的不同命令。邏輯組件決定數(shù)據(jù)庫中物理空間的使用，它包括：表空間，段，數(shù)據(jù)區(qū)，模式對象。數(shù)據(jù)庫有下面兩類組建，物理組建，邏輯組件。通過老師的講解，我掌握了oracle數(shù)據(jù)庫的rdbms結(jié)構(gòu)，掌握了oracle數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)類型，掌握了數(shù)據(jù)定義的意義，掌握了數(shù)據(jù)操縱的語言，掌握了事物處理，和數(shù)據(jù)控制的命令。socket=new DatagramSocket()。DatagramPacket packet。InetAddress address。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織給出了一個通用的參考協(xié)議，稱為開放式系統(tǒng)互連參考模型(ISO/OSI RM)。定義進(jìn)程之間所交換的消息的格式。協(xié)議是指進(jìn)程之間交換信息已完成任務(wù)所使用的一系列規(guī)則和規(guī)范。實習(xí)日志（九）今天是我們來到青島軟件園實習(xí)的第9天，今天的我們學(xué)習(xí)的課程為網(wǎng)絡(luò)通訊。利用這些流的不同我們分別實現(xiàn)了不同的程序。今天老師給我講述了io的知識，并讓我們實現(xiàn)了 bbb，分割成10份，然后在把這十份文件合并成bbb在編寫的過程中我們聯(lián)系了 異常的應(yīng)用 和流的輸入輸出。動物特性的面向?qū)ο竺枋?三個階段。并且十分難理解，我經(jīng)過細(xì)致思考和不斷的體會，終于理解了什么是繼承多態(tài)，并在課上進(jìn)行了一些代碼的實現(xiàn)。實習(xí)日志（七）今天是我們來到青島軟件園實習(xí)的第七天。輸入三種水果，并輸出詳情。給四個坐標(biāo)，(1,2),(3,4)(5,7),(9,10)計算兩條線段的交點坐標(biāo)4.（課后作業(yè)）編寫一個類(Fruits)，用于顯示水果的訂購詳情。3.（課堂練習(xí)）定義兩個類Point類，具有x,y屬性，具有構(gòu)造方法初始化功能，同時具備到計算傳入點之間的距離的功能。子包中包含一個Location類，Location類中包含一個名為display的方法，用于顯示 “qrsx子包中的Location類”的消息。今天老師開始講面向?qū)ο蟮木幊?，并讓我們在課上進(jìn)行了一些題目的練習(xí)，以下為我練習(xí)的題目。最后一次選出隨機(jī)數(shù)。}} 本程序我首先創(chuàng)建了兩個數(shù)組，一個是籃球數(shù)組，一個是紅球數(shù)組。if(blueNumber == 0){()。public void random(){Random r = new Random()。}}public int getRedBall(){return redNumber。redNumber = (32)。} } class RedBall {private int redNumber。(“藍(lán)球為:”)。(“ ”)。for(int j=0。[]num1= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11