夜鶯的歌聲讀后感400字合集5篇-文庫吧資料
2024-10-21 04:09本頁面
【正文】 然摧毀了他們的39。盡管我不知道他的名字，但我知道他是一個智慧的孩子。哎！我多么希望整個世界能夠和平；希望天空上的導(dǎo)彈變成潔白的和平鴿，希望戰(zhàn)爭永遠從人類辭典里消失。在這幾年里有多少孩子失去父親，多少母親失去兒子！現(xiàn)在，雖然中國處于和平時代，可有多少弱國正在受強國的`侵略？如果經(jīng)常關(guān)注新聞的人，會看到多少戰(zhàn)爭殘酷的場面。在這和平的年代，我們都是泡在蜜罐子里長大的，不知道戰(zhàn)爭的痛苦與悲傷。他沉著的巧妙的誤解敵人的問題；機智地學(xué)夜鶯、杜鵑鳥的叫聲，來與游擊隊傳遞重要信息。讀完了故事，我開始佩服小夜鶯，佩服他的冷靜與沉著，機智與勇敢。這是一個發(fā)生在1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)的一個故事，講的是一個叫小夜鶯的男孩，成功地利用了孩子不懂事：頑皮的天性來誘敵上鉤。所以，我們要齊心協(xié)力來維護和平，和戰(zhàn)役說再見，這樣，世界將變得更加美好。，他對祖國的熱愛更讓人感動。＂小夜鶯用“野獸”去罵德國兵不是人。從小男孩的許多語言、動作上可以看出，他的目的是讓敵人以為他是一個天真的孩子，在疑惑敵人。我想對小夜鶯說：你真?zhèn)ゴ螅⌒∫国L的愛國品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？《夜鶯的歌聲》讀后感4《夜鶯的歌聲》是四年級第二學(xué)期的課文，學(xué)了這篇課文我感受很深。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊；在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣使我聯(lián)想到小夜鶯又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅守崗位，察看敵情。生活在和平的`時代，我們更要學(xué)會勤勉自律、奮發(fā)圖強，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。了這個故事我想到，為了保衛(wèi)國家，本該在教室里學(xué)習(xí)的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰(zhàn)場。外婆知道了，連忙拿著掃把殺了進來打老鼠，老鼠三兩下就被外婆打死了。一直小老鼠的尾巴夾在哥哥房間的書桌下面，兩個姐姐慌慌張張的問；“老鼠在哪里？在哪里？”我害怕地慢慢帶姐姐們?nèi)タ?。媽媽只好答?yīng)我了。我總是向大人撒嬌，我要的東西一定要的到。他機智勇敢，熱愛祖國，放棄了自己的學(xué)業(yè)。讀了這篇文章一遍又一遍，仍然覺得很有意思。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊。生活在和平的時代，我們更要學(xué)會勤勉自律、奮發(fā)圖強，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。讀了這個故事我想到，為了保衛(wèi)國家，本該在教室里學(xué)習(xí)的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰(zhàn)場。如果我能像小夜鶯一樣，無所畏懼，機智靈活，能言善語，我要下決心，向小夜鶯學(xué)習(xí)，克服自己身上的缺點。最后，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，真是一位永無畏懼的孩子。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用他，到時候敵人也會一定傷害他的。小夜鶯不害怕，知道敵人十分兇殘，但他不畏懼，他沉著冷靜的39。小夜鶯機智地與德國兵周旋，受了傷但仍堅持戰(zhàn)斗，真是一個十分勇敢的孩子。第二天小夜鶯有在原來的地方回 頭看，好像是在等誰似的。小夜鶯轉(zhuǎn)身就跑了。過了一會兒，德國兵來了。“兩挺機關(guān)槍。”那個人說。過了一會兒，夜鶯的聲音停止了。在森林里有幾個游擊隊聽到了夜鶯的聲音。過了一會兒，軍官問：“你們這里有游擊隊嗎？”小夜鶯問：“是一種蘑菇嗎？沒有?！薄叭绻銕穾У脤ξ揖桶汛蚧饳C送給你，沒帶對我就把你的頭擰下來。過了一會兒，軍官看見了小夜鶯，問：“你知道往蘇蒙塔斯村的39。第四篇：夜鶯的歌聲讀后感夜鶯的歌聲讀后感范文1小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。為這，我不知挨媽媽多少的責(zé)備。但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他們在一起我就心跳加急，呼吸加快。和陌生人打招呼，多難為情??！我說不出口，和他們在一起，我不知道要說些什么。這些陌生人其實是媽媽的朋友。()最后我終于把衣服拿了出來?！薄安恍?！你一定要自己來。”媽媽過來了，我說：“幫我把衣服拿一下。第一件是，我要去洗澡，就去我房間拿衣服。我，就連他的萬分之一都不到。最后，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，非常值得贊揚。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用打火機來誘惑他，到時候敵人也會一定傷害他的。那就是他的勇敢，他的沉著，他的聰明。我認為小夜鶯是一個非常勇敢的人，膽子非常大，竟然敢利用歌聲把敵人引過來，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說要是不帶路，要把他的頭擰下來。接著德國兵被槍打傷。突然從草叢里傳出了一聲
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