【正文】 路，認真梳理難點問題，合理解決 xxx 存在的問題，依法嚴格管理 xxx，促進 xxx 正規(guī)化建設。整改措施：整改措施：一是切實加強 xxx 條例和各種法規(guī)制度的學習研究，通過真學真用、入腦入心，切實落實到工作中去。三是研究帶 xxx 之道和管 xxx 之法上還有差距，總覺得自己行。剖析原因：一是自己平時 xxx 法規(guī)、規(guī)章制度學習還不夠深入、不夠扎實。四是落實安全保密制度不堅決。三是自律意識還不強。二是在處理棘手問題方法簡單不靈活。不能做到知法、守法和用法的有機結合，一是對法規(guī)制度的學習不經常。三、遵規(guī)守紀方面存在問題：日常生活中還存在規(guī)章制度落實不徹底，原則性把握不強等問題。求真務實是我黨我 xxx 的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上是這樣，在工作中更是如此。只有不斷加強理論學習和能力素質鍛造，才能跟上 xxx 的步伐，才能不斷提高自身素質，也才能扎實有效的展開各項工作，帶領 xxx 向前發(fā)展。作為一名 xxx 長，高標準干好工作不僅僅是個人的行為，更是對 xxx 的全面建設有著重要的影響。覺得工作開展了，完成了就行，應付領導足夠，不必較真拔高。在工作上，缺乏持之以恒的精神，落實漂浮，形式主義嚴重，不能真正把心沉下去，不能深入到 xxx 中去。思想懶惰、行為怠慢就容易滋生了，問題也就顯而易見的出現(xiàn)了。剖析原因：針對以上問題，我認為主要存在以下三種錯誤心理：一是自滿心理。四是工作高標準的意識不高。三是表率作用發(fā)揮不好。二是履職盡責的意識淡化。缺乏強化自身素質的緊迫感。二、強化事業(yè)心責任感方面存在問題：學習不夠刻苦，xxx 政素質還不高，自身能力素質與一名合格的一線帶 xxx 人的標準還有一定的差距，與一名合格的愛崗敬業(yè)、恪盡職守的合格 xxxxxx 還有差距。二是要加強《黨章》及黨的相關知識學習，不斷增強黨的理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強大局意識，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，進一步充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。平時總覺得自己是一名 xxx 事 xxx，能夠做好自己的本職工作就可以了，黨性自我塑造意識缺乏。剖析原因：在思想認識上沒有弄清“黨性”學習的重大意義，在行為上沒有弄懂鑄牢 xxx 魂的重大使命意義，更沒有理論武裝學而不厭、工作鍥而不舍的“釘子”精神，缺乏“服從命令是天職”的號令意識。五是執(zhí)行號令意識不強。開展自我批評的少，向組織匯報思想不經常不主動，有陽奉陰違、言行不一的現(xiàn)象。日常工作中還存在“小圈圈”的現(xiàn)象，個人、單位本位主不強義色彩濃厚，看問題辦事情局限于自己的 xxx，顧及大局的意識不強，工作中我行我素的現(xiàn)象還時有發(fā)生。雖然在大的方向上與上級 xxx 保持了一致，但還存在愛發(fā)表自己的小言論，傳播小道消息，對不良現(xiàn)象人云亦云等錯誤的自由主義傾向。雖然平時在 xxx 理論學習期間學習了一些胡主席“七一”講話和十七屆六中全會精神等相關要點，但學習的內容不系統(tǒng)，不廣泛，學得不深、不透，對其深刻的精神內涵沒有很好的理解把握，特別是與自己的本職工作相結合上還有一定的差距。具體剖析如下：一、鑄牢 xxx 魂方面存在問題：一是黨的最新理論學習意識不強。“講政治、顧大局、守紀律”集中學習教育活動黨性分析材料曹冰冰二〇一二年二月九日第三篇：黨員干部“講政治顧大局守紀律”黨性分析材料黨員干部“講政治顧大局守紀律”黨性分析材料按照 xxx 統(tǒng)一部署，利用三天時間集中精力開展“講政治、顧大局、守紀律”教育活動，我能夠認真學習《黨章》和其他重要文件資料等必讀篇目，認真聆聽了 xxx 講授的《xxxxxx 要自覺“講政治、顧大局、守紀律” 》黨課，仔細觀看了《血淚鏡鑒》等教育宣傳片，積極參加了支部組織開展的各項活動，全面的開展了批評與自我批評。沒有過硬的素質，就很難開展好各項工作，我會認真地學習好黨務知識，把xxx的組織工作抓好，積極主動學習軍事理論，軍事技能，提高專業(yè)教學水平，力爭在明年的學員培訓中，達到對新裝備進行xxx的要求。對待工作充滿激情；把自重、自愛、自警、自贖的要求落實在各項工作中；堅持好組織原則，在政治紀律，理想信念方面更加嚴格要求自己。（三）扎扎實實抓好自律，做遵規(guī)守紀的帶頭人。（二）增強事業(yè)心責任感，腳踏實地的干事業(yè)。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷修正世界觀、人生觀、價值觀。二、整改措施在下步工作中，我將結合自身存在的問題，認真進行整改，具體做到以下四點：（一）加強理論學習，武裝頭腦，提高政治意識。四是修身不夠。二是學習不夠，依法辦事的方法手段不豐富，導致不會用法。受一些消極思想的影響，工作上不思上進，比如工作上受到領導的批評，人為的放松了要求，降低了標準。二是自律不嚴格。主動學法用法意識淡薄，對不對的xxx以及各項規(guī)章制度，學習不深入，不透徹，不能將理論轉化為實際工作的抓手；不善于較真碰硬，有施之以寬、施之以軟的現(xiàn)象，對xxx的一些不良現(xiàn)象，片面靠考慮團結因素、感情因素多，不能嚴格執(zhí)紀，說一說，講一講就完了，不能真正的做到較真碰硬，比如，xxx私自去小店、外出xxx等問題上；重情輕法，對一些違犯紀律的同志不能依法處理，該做檢查的，只是進行了批評教育。沒有把全部精力投入到工作中。二是貪圖安逸，職業(yè)操守不高，沒能撲下身子干工作，怕苦怕累，左顧右盼的思想嚴重，導致行為上懶惰。剖析反思：一是動力不足，缺乏上進心。沒能做到珍愛崗位，敬業(yè)意識不強。工作不能堅持高標準，只求過得去，不求過得硬，不管是在完成xxx賦予的任務還是