【摘要】1(蘇教版)六年級科學上冊教案饅頭發(fā)霉了一、教學目標,并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子;,探究物體發(fā)霉的基本條件,了解霉菌有正、反兩方面的作用。了解防止食物和物品發(fā)霉的方法。、發(fā)現(xiàn)奧秘的欲望。二、教學重、難點:憑借已有的經驗對霉菌產生的條件進行假設,并制定切實可行的實驗方案,然后在課外做對比實驗。:
2024-11-27 21:35
【摘要】六年級科學饅頭發(fā)霉了——認識細菌和真菌?觀察常見的霉菌:饅頭、桔子等?了解弗萊明的故事(科學史的教育)?探究霉菌的形成原因(重點研討)?饅頭在哪些條件下容易發(fā)霉??生活中的利用和防止常見的霉菌——長了霉的鍋得酵母菌酸腐病龍眼發(fā)霉的蘋果壞了的饅頭發(fā)霉桔子發(fā)霉的墻藍霉奶酪
2024-12-12 20:53
【摘要】你觀察發(fā)霉的物品了嗎??說一說:你在哪些物品上看到過霉?饅頭發(fā)霉了?霉是什么顏色的,什么形狀的??霉的種類很多,顏色各異,有青綠色、黃色、黑色、白色等;?有絨毛狀、蛛網(wǎng)狀、棉絮狀等。?眼睛看到的霉菌顯微鏡下的霉菌青霉根霉曲霉?霉菌是一種生物,它非常小,用眼睛
2024-12-12 18:42
【摘要】1饅頭發(fā)霉了課程標準:教學目的:過程與方法●能夠利用工具觀察霉,并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子;●能夠設計對比實驗,研究霉產生的條件。知識與技能●知道霉是一種微生物,了解其形狀、顏色,及其作用和危害;●知道霉產生的條件,了解防止物品發(fā)霉的方法?!駮蔑@微鏡觀察物體的霉。情感、
2024-11-28 00:48
【摘要】課前提問(不會者站著聽課)?1、在什么地方可以找到細菌??2、細菌有什么特點??3、細菌有哪幾種類型??4、細菌與人類有什么關系?(說出6條優(yōu)點、2條缺點)?5、腐生細菌有什么作用?產物是什么??6、細菌與病毒有什么區(qū)別??7、請你說出能反應二氧化碳等物質循環(huán)的兩個表達式各是什么?預習新
2024-12-12 21:36
【摘要】六年級科學上冊真菌介紹真菌?真菌通常又分為三類,即酵母菌、霉菌和蕈菌(大型真菌有香菇、草菇、金針菇、雙孢蘑菇、平菇、木耳、銀耳等)資料卡學習?生物植物動物真菌霉菌酵母菌蕈菌:如蘑菇、木耳、銀耳、香菇、毒蕈等注意:真菌既不屬于植物又不屬于動物的
2025-01-21 16:50
【摘要】1《饅頭發(fā)霉了》學案設計教學內容蘇教版小學科學六年級上冊《顯微鏡下的世界》單元第3課執(zhí)教日期月日星期()三維目標過程與方法:利用顯微鏡觀察物品上的霉。設計控制變量的探究性實驗,研究物體發(fā)霉的條件。知識與技能:知道物體發(fā)霉的原因,了解防止發(fā)霉的方法。霉是微生物的一種
【摘要】3、《饅頭發(fā)霉了》預習展示教案教案設計:王衛(wèi)青學習目標1、能提出進行探究活動的大致思路;能設計對比實驗探究物體發(fā)生霉變的條件;能對實驗現(xiàn)象做出詳細的記錄和分析。2、體會與人合作的愉快和科學探究的樂趣;樂于用學到的知識改善生活。3、能通過實驗認識食品、衣服等物品發(fā)生霉變的條件;認識霉變對人類生活的影響;知道真菌是既不屬于
2024-11-27 20:42
【摘要】課題3、饅頭發(fā)霉了課時第一課時教學目標1、能利用顯微鏡觀察物品上的霉。2、能設計有控制變量的探究性實驗,研究物體發(fā)霉的條件。3、能夠用圖和文字表示顯微鏡下霉菌的特點。教學重難點探究在什么情況下物體容易發(fā)霉。設計有控制變量的探究性實驗。教學用具發(fā)霉物品教學方法
2024-12-13 07:20
【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學設計教學目標:1、能仔細觀察發(fā)霉的食物,初步感知食物放久了會長出霉菌這一現(xiàn)象。2、能根據(jù)問題進行假設,并能設計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關系。3、能堅持記錄霉菌的生長情況,會分析整理自己的記錄的數(shù)據(jù)。材料準備:1、發(fā)霉和新鮮饅頭、培養(yǎng)皿,手套、鑷子。2、放大鏡、顯微鏡、霉菌切片。3、操作材料
2024-11-27 23:33
【摘要】3、饅頭發(fā)霉了教學內容:六年級上冊第一單元第五課教學目標:。,研究物體發(fā)霉的條件。。。,了解防止發(fā)霉的方法。教學重難點:重點:探究在什么情況下物體容易發(fā)霉難點:設計有控制變量的探究實驗。教學準備:發(fā)霉的食物、顯微鏡、霉菌切片、白紙、鉛筆、實物投影、鑷子。教學過程:第一
【摘要】教案課題3、饅頭發(fā)霉了課型兩課時教學目標及重點難點一、過程與方法1、用顯微鏡觀察物體上的霉。2、用對比實驗的方法,探究物體發(fā)霉的基本條件。二、知識與技能1、知道霉菌是微生物,了解其正反兩方面的作用。2、知道在溫暖、潮濕的條件下,物體容易發(fā)霉。
【摘要】蘇教版六年級科學上冊饅頭發(fā)霉了——認識細菌和真菌?觀察常見的霉菌:饅頭、桔子等?了解弗萊明的故事(科學史的教育)?探究霉菌的形成原因(重點研討)?饅頭在哪些條件下容易發(fā)霉??生活中的利用和防止霉菌的培養(yǎng):常見的霉菌——長了霉的鍋子得酵母菌酸腐病龍眼發(fā)霉的蘋果壞了的饅頭發(fā)霉桔
2024-12-20 19:22
2024-12-21 18:10
【摘要】饅頭發(fā)霉了教學設計范文 教材分析: 本課是蘇教版小學《科學》六年級上冊第1單元《顯微鏡下的世界》中的第3課。教材選用日常生活中常見的“發(fā)霉的饅頭”作為探究材料,意在激發(fā)學生對霉的探...
2024-12-05 01:05