【正文】 練的基本程序。第二滅火力量的形成流程：消控室值班人員在接到報警后，應(yīng)立即按照相應(yīng)處臵程序，確認(rèn)火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結(jié)，并報告單位值班領(lǐng)導(dǎo)，在3分鐘內(nèi)組成第二滅火力量。十二、單位消防安全管理人員、保安人員及消控室人員及單位志愿消防隊員應(yīng)掌握：本單位的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，滅火和應(yīng)急疏散的組織機構(gòu)、人員、處臵程序和措施，根據(jù)1分鐘、3分鐘的要求明確第一、第二滅火力量。（六）火災(zāi)確認(rèn)后，消防控制室必須立即將火災(zāi)報警聯(lián)動控制開關(guān)轉(zhuǎn)入自動狀態(tài)(處于自動狀態(tài)的除外)，同時撥打“119”火警電話報警。（四）消防控制室應(yīng)確保高位消防水箱、消防水池、氣壓水罐等消防儲水設(shè)施水量充足；確保消防泵出水管閥門、自動噴水滅火系統(tǒng)管道上的閥門常開；確保消防水泵、防排煙風(fēng)機、防火卷簾等消防用電設(shè)備的配電柜開關(guān)處于自動（接通）位臵。（二）消防控制室的日常管理應(yīng)符合《建筑消防設(shè)施的維護管理》（GA587）的有關(guān)要求。十、消控室值班人員應(yīng)熟悉消防設(shè)備，并熟練掌握火警處臵及啟動消防設(shè)施設(shè)備的程序和方法應(yīng)會熟練掌握消防系統(tǒng)設(shè)備的操作，注意要點：a)火災(zāi)確認(rèn)后，必須立即將火災(zāi)報警聯(lián)動控制開關(guān)轉(zhuǎn)入自動狀態(tài)，并撥打“119”火警電話報警；b)消防水泵房的控制柜應(yīng)當(dāng)打到“自動”狀態(tài)；c)設(shè)備報警時，值班人員不能全部離開崗位到現(xiàn)場確認(rèn)或處臵火災(zāi)；d)電梯迫降到首層；e)切斷非消防電源；f)消控室聯(lián)動控制的消防設(shè)備有哪些；g)事故廣播的順序要求。)檢查消除火災(zāi)隱患的內(nèi)容歸納起來可以表述為“十查十禁”：一查設(shè)施器材，禁損壞挪用；二查通道出口，禁鎖閉堵塞；三查照明指示，禁遮擋損壞；四查裝飾裝修，禁易燃可燃；五查電氣線路，禁私拉亂接；六查用電設(shè)備，禁違章使用；七查吸煙用火，禁擅用明火；八查場所人員，禁超員脫崗；九查物品存放，禁違規(guī)儲存；十查人員住宿，禁三合一體。)四是單位組織聯(lián)查。(安全部每天對消防控制室、水泵房、廚房等重點部位進行全面檢查，每周對自動 報警系統(tǒng)等消防設(shè)施進行抽測。(保安人員每隔2小時沿指定路線對消防車通道、疏散通道、安全出口、消防水源、消防設(shè)施器材等情況進行一次巡查。(每個崗位的員工都按照自己的責(zé)任區(qū)域和檢查部位，每天在班前和班后對負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的滅火器材放臵情況、火源電源管理情況進行一次認(rèn)真檢查，并填寫記錄表。八、檢查消除火災(zāi)隱患的程序?qū)嵤八牟讲楦摹?，提升檢查消除火災(zāi)隱患能力。六、全體人員掌握：賓館、飯店、商場、集貿(mào)市場和公共娛樂場所等公眾聚集場所在營業(yè)期間每二小時一次的防火巡查；醫(yī)院、養(yǎng)老院、寄宿制的學(xué)校、托兒所、幼兒園應(yīng)當(dāng)進行夜間防火巡查。五、單位消防安全責(zé)任人、消防安全管理人組織實施每月的防火檢查，并填寫防火檢查記錄。并在消防安全責(zé)任人的授權(quán)書或單位消防安全管理文件中明確。二、社會單位消防安全“四個能力”檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的處置措施有哪些？火災(zāi)發(fā)生時，及時報警，通過喊話等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員逃生，利用廚房內(nèi)的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準(zhǔn)火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火?！叭龝卑男﹥?nèi)容？懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員 疏散。平時，還要教育兒童了解幼兒園和家庭一旦發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)選擇的疏散逃生路線等。幼兒園要根據(jù)幼兒體力和智力特點，通過說唱兒歌、做游戲、講故事、繪畫、參觀消防站等形式，對幼兒進行直觀、形象的消防安全教育。教師如何開展消防宣傳教育可以利用主題班會、知識競賽、書畫比賽、課堂試驗以及學(xué)校管理教育、軍訓(xùn)、實驗教學(xué)、專業(yè)課程、社會實踐和119消防日宣傳等活動，加強對學(xué)生消防知識的教育，如火的危害有哪些；為什么不能玩火；家里使用的哪些物品是易燃易爆危險品；點蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹有何危險，應(yīng)當(dāng)注意什么；家用電器、燃氣有那些火災(zāi)危險性，應(yīng)該怎樣安全使用；在家中或?qū)W校遇有火災(zāi)時怎樣報警；被火圍困時如何逃生。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準(zhǔn)火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火。八、教師：消防安全“四個能力”包括哪些內(nèi)容？提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力，提高撲救初起火災(zāi)的能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。消火栓如何使用？打開消火栓門，如有按鈕則按下內(nèi)部火警按鈕，一人接好槍頭和水帶奔向起火點，另一人接好水帶和閥門口，逆時針打開閥門水噴出即可。向“119”報警的內(nèi)容和要求？報警人姓名、工作單位、聯(lián)系電話；失火場所的準(zhǔn)確地理位置；盡可能地說明失火現(xiàn)場情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等。平時檢查公寓樓內(nèi)疏散通道是否暢通，消防設(shè)施、器材是否完好有效，是否有違章用火、用電、使用大功率電器的現(xiàn)象?！叭龝卑男﹥?nèi)容？懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員 疏散。哪些是火災(zāi)隱患？影響人員安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的；消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的；擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢蔓延、擴大的；在人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、儲存易燃易爆危險品，不能立即改正的；其他可能增加火災(zāi)實質(zhì)危險性或者危害性的情形。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)包括哪些內(nèi)容？火災(zāi)事故應(yīng)急處置組織機構(gòu)；報警和接警處置程序；應(yīng)急疏散的組織程序和措施；撲救初期火災(zāi)的程序和措施；通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施。確認(rèn)火情后，立即發(fā)出火警指令，通知第二滅火力量人員增援，迅速撥打“119”電話報警，并啟動事故廣播（或進行現(xiàn)場廣播），告知＊＊樓層＊＊位置發(fā)生火災(zāi)，請顧客不要驚慌，在單位員工的引導(dǎo)下迅速安全疏散、撤離；同時，立即啟動消防水泵等設(shè)施。有哪些消防安全工作職責(zé)？負(fù)責(zé)對各種消防控制設(shè)備的監(jiān)視和運用；定期做好系統(tǒng)測試，確保良好運行；認(rèn)真填寫交接班記錄，遇有故障及時排除、匯報并做好記錄；熟練掌握火警處置程序，經(jīng)常演練。六、控制室值班人員消防安全“四個能力”包括哪些內(nèi)容？提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力，提高撲救初起火災(zāi)的能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后的處置措施？火災(zāi)發(fā)生后，及時報警，通過喊話等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員逃生，撲救初起火災(zāi)，并提醒火場人員疏散時不要恐慌，要互幫互助，提高疏散效率。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準(zhǔn)火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火。上班時，檢查電源是否正常，開燈時留意是否有異常，提醒顧客禁止吸煙，下班時關(guān)閉所有的電源?！叭龝卑男﹥?nèi)容？懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員 疏散。哪些是火災(zāi)隱患？影響人員安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的；消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的；擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢蔓延、擴大的；在人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、儲存易燃易爆危險品，不能立即改正的；其他可能增加火災(zāi)實質(zhì)危險性或者危害性的情形。消火栓如何使用？打開消火栓門，如有按鈕則按下內(nèi)部火警按鈕，一人接好槍頭和水帶奔向起火點，另一人接好水帶和閥門口，逆時針打開閥門水噴出即可。滅火器如何維修保養(yǎng)？應(yīng)當(dāng)定期對滅火器進行維護保養(yǎng)和維修檢查。娛樂場所服務(wù)員要檢查，音頻控制室在發(fā)生火災(zāi)時能將卡拉OK廳、包房內(nèi)畫面、聲音切換成火災(zāi)警報，告知顧客安全疏散。營業(yè)下班檢查有無遺留煙頭，如果有及時熄滅或清理；關(guān)閉所有的電源。每天班前、班后應(yīng)檢查什么？每天班前、班后檢查本包廂的消防安全。四、包廂服務(wù)員消防安全“四個能力”包括哪些內(nèi)容？提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力，提高撲救初起火災(zāi)的能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力?？腿巳胱?yīng)提醒那些消防要求？為了您的安全請您不要臥床吸煙，房門后設(shè)置了疏散示意圖，請您注意查看，這是離您最近的安全出口，發(fā)生緊急情況您可以從這個安全出口進行疏散，為了安全離開房間請您關(guān)閉電源。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準(zhǔn)火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火。檢查房間時電源是否正常，有沒有未熄滅的煙頭或遺留火種，如果有及時熄滅?！叭龝卑男﹥?nèi)容？懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員 疏散。哪些是火災(zāi)隱患？影響人員安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的；消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的；擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢蔓延、擴大的；在人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、儲存易燃易爆危險品，不能立即改正的；其他可能增加火災(zāi)實質(zhì)危險性或者危害性的情形?！暗谝粶缁鹆α俊焙汀暗诙缁鹆α俊睉?yīng)采取那些滅火措施？第一滅火力量應(yīng)采取如下措施：火災(zāi)報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥打電話通知消防控制室或值班人員；消防設(shè)施、器材附近的員工，使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；疏散通道或安全出口附近的員工，引導(dǎo)人員疏散。“第一滅火力量”