【正文】 組織教師學(xué)習先進的教育理論和外出教學(xué)考察、學(xué)習交流。教學(xué)理論與實踐培訓(xùn)鼓勵教師參加各類各類教育主管部門組織的培訓(xùn)，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習搭建平臺。職業(yè)道德與法規(guī)培訓(xùn)目標：力行師德規(guī)范，培育敬業(yè)精神，弘揚偉大師魂，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，不斷提升我校教師的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期我校將繼續(xù)圍繞“有效課堂學(xué)習”為中心、以校本教研（集體備課）為主要內(nèi)容，調(diào)整教師校本培訓(xùn)內(nèi)容，適應(yīng)課堂變革的節(jié)奏，進而推進課改，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。教師應(yīng)該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施課改的專業(yè)化水平。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。善于思考，在實踐中探求、感悟。（3）廣泛地學(xué)。（2）多渠道地學(xué)。（1）堅持不懈地學(xué)。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。我將積極向同伴學(xué)習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。在近期內(nèi)，我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的高效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。2023年校本研修工作計劃3為了適應(yīng)新的教學(xué)模式，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣與膽識。教師要更新教學(xué)觀念，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習的意識和能力。另一方面要深入了解學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)、已有的化學(xué)知識水平、能力發(fā)展水平以及興趣、愛好和潛能，對學(xué)生安排學(xué)習順序給予指導(dǎo)。2023年校本研修工作計劃2化學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念，尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習，掌握最基本的化學(xué)知識和技能，了解化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。促進課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。（1）語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。培訓(xùn)將采用專題講座、上匯報課的形式進行，真正形成多人受益的效應(yīng)。繼續(xù)抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓(xùn)。搭臺引薦，取長補短。進行師徒結(jié)對。我校將于十月份進行以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自己的才智和優(yōu)勢，上出自己的風格。“3”就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課，同一節(jié)課要反復(fù)上，經(jīng)過多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)驗。人們常說教知識不如教方法，而我們則強調(diào)教方法不如給動力。狠抓課堂教學(xué)實施3工程。同時利用自主學(xué)習和聽評課等活動，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的指導(dǎo)能力和水平。同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，達到此增彼漲的效果。分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習，理論學(xué)習的重點應(yīng)該是學(xué)習教育經(jīng)典。（三）開展校本教研活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、提供一個實用的教學(xué)設(shè)計、上一節(jié)匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文?！叭S式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計的靈活性與批改的鼓勵性。繼續(xù)堅持個人二次備課，特別注重教學(xué)后的反思。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。（二）積極開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當?shù)慕逃椒▽Υ龑W(xué)生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。加強理論學(xué)習與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。二、工作目標通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成共同的學(xué)習愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立自我發(fā)展目標。擴展資料：校本研修工作計劃2023年校本研修工作計劃1一、指導(dǎo)思想以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨?！耙徽n三主”的形式開展教研活動，一課三主是指：一節(jié)課有主備、主評、主持。以集體備課為載體，集眾人智慧采眾家之長，實現(xiàn)資源共享，共同提高教學(xué)質(zhì)量，為老師富“水添“花”，有效提高教學(xué)效益。建立“老師文化素養(yǎng)檔案袋”我園為全體老師建立“老師文化素養(yǎng)檔案袋”，其中有參加教研活動的過程和記錄，還有教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、讀后感、論文、案例的成果分享及評優(yōu)活動，學(xué)習他人的好的39。四、培訓(xùn)主要內(nèi)容開展老師讀書沙龍活動積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，寫好讀后感，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，使自主閱讀、學(xué)習成為工作、生活的一部分。三、培訓(xùn)形式采取以集中參與討論、。特制定以下本學(xué)期園本培訓(xùn)計劃。幼兒園校本研修工作計劃11一、指導(dǎo)思想以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為中心，緊緊圍繞本園新學(xué)期工作計劃開展一系列活動。（2）嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。勤于動筆，提高教育科研水平。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。做學(xué)習的有心人，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習的觀念。四、具體實施方案勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。（三）加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。目前進行的整合課程對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。工作之余，讀一些有關(guān)教育文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風格。二、研修內(nèi)容（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。通過學(xué)習，促進自己對整合課程的理解。通過學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)我園的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的`根本的保證。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。在提高自身素質(zhì)的同時，加強對教師口語、粉筆、普通話等的培訓(xùn)，學(xué)會老到老。在自己的教學(xué)過程中，始終做好三個反思：教前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力入手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；有質(zhì)量和數(shù)量。每節(jié)課后，寫下你在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西，享受成功，彌補不足。虛心向同行老師學(xué)習，盡量多聽課，向他人學(xué)習，彌補自身學(xué)科知識的不足。積極學(xué)習先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，準確定位自己，以先進的理論豐富和提高自己。本學(xué)期，我們將采用“一幫一”的方式，通過優(yōu)劣團隊競賽等方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好習慣，促進潛在學(xué)生各方面能力的提高。積極參加好研討，認真開展高效課堂教學(xué)示范活動，把教學(xué)研討走進課堂。通過教師個人自學(xué)和在線學(xué)習的方式，及時掌握最前沿的教改信息，拓展知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育和教學(xué)內(nèi)容。三、教研措施加強教育理論研究，多閱讀教育教學(xué)專著，認真做筆記，努力提高個人職業(yè)素質(zhì)。二、教研目標，圍繞“有效、高效”開展課堂教學(xué)研究“高效課堂教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率。一、指導(dǎo)思想按照教研工作計劃，以學(xué)校教研工作為指導(dǎo)，立足課堂，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長學(xué)期初計劃詳實，過程監(jiān)管到位，教研資料整理規(guī)范，并提高學(xué)期末教研組展示力度。（四）教研管理機制健全，保障教研活動質(zhì)量。、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學(xué)習社群等，提升青年教師的專業(yè)能力。，預(yù)設(shè)在前，以參與體驗式培訓(xùn)為主，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)后及時整理、上交相關(guān)資料，并向區(qū)級發(fā)送高質(zhì)量報道。、記錄、照片拍攝、報道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程，嚴肅學(xué)習態(tài)度、落實培訓(xùn)紀律。（二）流程規(guī)范，保障園本培訓(xùn)工作的落實。實際困難。二、校本研修活動安排表xx三、保障措施（一）計劃制定符合我園當前實際需要，保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。通過實施本計劃，我相信自己的專業(yè)水平將得到提升，同時也會為幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻。五、預(yù)期效果通過校本研修計劃的實施，我期望達到以下效果：專業(yè)能力提升：通過學(xué)習和實踐，提高自己的教學(xué)設(shè)計能力和教育心理學(xué)水平，提高核心素養(yǎng)；教育視野拓寬：了解國內(nèi)外教育前沿動態(tài)，開闊教學(xué)視野，提高教學(xué)創(chuàng)新水平；教育教學(xué)改革探索：積極參與教育教學(xué)改革，開拓教育教學(xué)新模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量；團隊協(xié)作能力提升：通過與同事交流合作，形成教育團隊，推動教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。同時，我還將組建研修小組，共同探討研修內(nèi)容、開展交流和研究，形成科研學(xué)習氛圍。建設(shè)教育團隊教師的發(fā)展不僅僅是個體的發(fā)展，更是團隊的發(fā)展。我將參加學(xué)校的教研活動，與同事交流教學(xué)經(jīng)驗，并計劃組織小型教學(xué)研究，嘗試新的教學(xué)模式和方法。我還計劃積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議和研討會，與其他專業(yè)人士進行交流，分享經(jīng)驗和思考。此外，我還計劃通過實地觀察和家長問卷調(diào)查等方法，研究幼兒的心理特點及其對教育活動的影響，并總結(jié)出針對不同心理特點的教育策略。教育心理學(xué)研修幼兒心理特點的理解對于優(yōu)質(zhì)教育至關(guān)重要。三、具體計劃教學(xué)設(shè)計研修為提高自身的教學(xué)設(shè)計能力，我將深入研習相關(guān)教材和教育課程標準，并參加校外的研討會和研修班，了解最新的教育教學(xué)理論和方法。因此，為了進一步提高自身的專業(yè)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，我制定了以下的幼兒園教師校本研修工作計劃。幼兒園校本研修工作計劃6一、引言校本研修是教師個人和學(xué)校的專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一。（2）時刻與家長溝通，了解他們的需求，努力做到更好，成為家長心目中的好老師。（三）繼續(xù)加強育兒工作的開展，及時有效地與家長溝通。三、個人發(fā)展目標：（1）盡快適應(yīng)學(xué)前教育工作，加快角色轉(zhuǎn)變，努力提高自己的管理和教學(xué)能力，形成了一支特色鮮明的教學(xué)科研型教師隊伍。（2）在我之前的學(xué)習和工作中，雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗，但是我都是針對初中生的，對于年幼的孩子我還是有很多不足的，我還需要努力。不足：（1）因為我之前是一名中學(xué)教師，而我轉(zhuǎn)行到現(xiàn)在的學(xué)前教育行業(yè)才兩個月，我極度缺乏在幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗中。父母也很體貼，配合我的工作。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：（1）8年教學(xué)經(jīng)驗，讓我有了一些教育孩子的經(jīng)驗和經(jīng)驗，讓我在剛踏上工作崗位時面對孩子時少了些擔心和無助。經(jīng)過近兩個月的不斷努力、學(xué)習和同事們的`熱心幫助，我逐漸開始適應(yīng)幼兒園的工作。今年，我通過入學(xué)考試進入了宜君縣實驗幼兒園。一、個人基本情況介紹：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我不斷努力，逐步創(chuàng)新。幼兒園校本研修工作計劃5作為一名新任幼兒園教師，深感要以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力提高綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需要和幼兒的需要，做一個合格的好老師。嘗試讓教研組長或有特長的教師獨立承擔相關(guān)的39。本學(xué)期分四個教研組進行教學(xué)研究活動，分別從體育、藝術(shù)、語言、數(shù)學(xué)四個領(lǐng)域進行集體教育活動有效性的研究，各教研組要圍繞“關(guān)注幼兒經(jīng)驗，促進幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄，以切實提高教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞提升年輕教師學(xué)科教學(xué)能力的目標，以課例研討為載體，教研組活動為依托，有效開展學(xué)科教學(xué)研討。要全面、正確地了解幼兒身心現(xiàn)狀，把握幼兒發(fā)展進程及特點，不斷提高選擇、組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及領(lǐng)導(dǎo)管理的能力，在活動中根據(jù)情況及時調(diào)整活動目標和自己的教學(xué)能力，達到良好的活動效果，努力使自己成為幼兒健康成長的促進者。鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些技能講座與培訓(xùn),提高相應(yīng)的能力。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。幼兒園校本研修工作計劃4一、指導(dǎo)思想：為了加強《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習，推進我園教師園本培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教