學校法制宣傳教育工作計劃精選五篇-文庫吧資料
2024-10-20 23:46本頁面
【正文】 聯(lián)合，法制宣傳教育工作計劃。把法制宣傳教育工作納入科室考核管理。落實普法工作責任制。充分利用院會、學習會議、宣傳板等宣傳媒體對醫(yī)務(wù)人員進行有針對性的法制教育，宣傳相關(guān)法律知識。醫(yī)務(wù)人員要結(jié)合醫(yī)院工作、醫(yī)務(wù)人員思想實際，有針對性地開展衛(wèi)生學習宣傳，按計劃完成法制課教學任務(wù)，要結(jié)合學習內(nèi)容對醫(yī)務(wù)人員進行法制宣傳和教育。把學法用法貫穿于全院開展醫(yī)療活動的過程中。依法實施醫(yī)療活動，保證黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針、政策全面執(zhí)行。組織醫(yī)務(wù)人員深入學習《中華人民共和國醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范及實施辦法》等規(guī)定，加強教職工的職業(yè)道德教育，堅持“愛崗、敬業(yè)、奉獻”精神，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水準，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德行為，做到依法辦事、依法執(zhí)業(yè)。加強行業(yè)作風教育，強化職業(yè)道德建設(shè)。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學法用法工作。二、加強醫(yī)務(wù)人員的法制宣傳教育工作在全院開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。增強醫(yī)院與社會、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員與患者、醫(yī)務(wù)人員與家屬之間的溝通對話，就醫(yī)療的熱點和難點問題進行廣泛的探討和交流，促進院務(wù)公開和醫(yī)院管理方式的轉(zhuǎn)型。本重點加快推進醫(yī)院建設(shè)發(fā)展。成立由黨委書記和院長任組長的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，院部辦公室負責制定法制宣傳教育工作計劃，并指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，負責法制宣傳教育的策劃，并認真組織實施。切實加強對法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入醫(yī)院的重要議事日程。2015年，學校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設(shè)。所謂“走出去”組織學生走出課堂，開展形式多樣的課外法制宣傳教育活動，做到法制宣傳教育形式多樣，內(nèi)容豐富，從而取得良好效果。（六）不斷創(chuàng)新對中學生法制宣傳教育的方式在法制宣傳教育方式上，注重“請進來和走出去”。（5）積極開展包括法制報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生自我保護和自我約束能力。（4）把法制宣傳教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，組織開展系列活動。（3）加強陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。（五）以法制宣傳教育為主線，建立社會育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道（1）在學校內(nèi)部，建立法制宣傳教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制宣傳教育三條線，即政教工作線、教學管理線、后勤服務(wù)線，實行全體參與，全員育人。（2）針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。（1）根據(jù)不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制宣傳教育教材，將法制宣傳教育內(nèi)容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。（四）發(fā)揮課堂教學主渠道作用，切實加強法制宣傳教育 為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，讓法制宣傳教育進課堂、進頭腦，努力做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。針對不良行為進行分析成因，對癥下藥，通過開展活動促進健康成長。（5）加強問題生管理。（4）增強辨別是非和自我保護能力。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。召開以“法制宣傳教育”為內(nèi)容的主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制宣傳教育落在實處，真正能指導(dǎo)學生的學習、生活。對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。引導(dǎo)學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)規(guī)定的宣傳。（三）加強對小學生宣傳教育，培養(yǎng)學生做到自覺守法用法（1）行為規(guī)范教育。通過學習，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。（二）加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學 2015年，要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《未成年人
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