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夏季安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料

2024-10-20 23:26本頁(yè)面
  

【正文】 快行動(dòng),看見(jiàn)綠燈go!go!go!交叉路口紅綠燈,指揮交通顯神通。綠燈亮晶晶, , ,左右轉(zhuǎn)彎閃黃燈。乙:去你的吧!乙:看來(lái)不學(xué)習(xí)交通法規(guī),不遵守交通規(guī)則,會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果啊,下面就讓我們跟著一塊兒來(lái)學(xué)學(xué)交通規(guī)則吧!《交通安全歌》過(guò)馬路,左右瞧,, , ,靠邊走, ,汽車道, 各行其道秩序好, ,黃,綠三盞燈, , 大家停一停。還有個(gè)人這么趴著(背過(guò)身做S狀)乙:您就別學(xué)了,是夠慘的。地一聲 乙:打偏了?甲:我撞電線竿上。甲:哎呀,你來(lái)我往,你上我下,聲東擊西,上躥下跳,砰乙:怎么坐地上了?甲:那四橋“嘎~~~~~~”一個(gè)急剎車,在我跟前半米停住了,把我嚇的腿一軟,撲嗵,坐地上了乙:多危險(xiǎn)哪!甲:危險(xiǎn)?那是四橋車萬(wàn)幸沒(méi)撞著我,乙:要是撞著了呢?甲:他要敢撞我,我就敢罵他!乙:就這出息甲:那四橋車司機(jī)也可惡,還下來(lái)問(wèn):“小朋友,沒(méi)事吧?你怎么亂穿馬路呀!多危險(xiǎn)啊!” 乙:是?。〖祝何倚睦锬莻€(gè)氣啊,心里想:你要不剎車,能嚇倒我嗎?我再仔細(xì)一瞧,我樂(lè)了!哈哈哈哈哈,這不是前幾天在清水溝那地方翻倒在路邊的那輛車嗎?哈哈哈哈!乙:人家不剎車那就軋著你了,你還笑!甲:軋我?不怕!你壓得到我的肉體,壓不倒我的靈魂乙:你是夠混的甲:旁邊來(lái)了一輛出租,司機(jī)一開(kāi)門,小朋友,去哪兒,我送你乙:碰上熱心人了甲:我這氣還沒(méi)消呢,沖著那人一齜牙(微笑):我知道,可我就不告訴你,你猜? 乙:人家犯的著猜嗎甲:他虛心請(qǐng)教我去哪兒?我總得應(yīng)付一下吧!乙:什么亂七八糟的甲:哎,那誰(shuí),勞駕扶我一把,讓我先站起來(lái)!乙:還坐著呢。乙:這還小?甲:它速度慢啊!一搖一擺一搖一擺的就過(guò)來(lái)了(做烏龜爬狀)乙:有那樣的四橋嗎?甲:我也沒(méi)閑著,沖吧?我屏氣凝神,氣沉丹田,清氣上升,濁氣下降,二氣繽紛,勁灌腳底,一個(gè)箭步,沖出去了。乙:瞧把他懶的甲:我一上馬路那就熱鬧了乙:嗯甲:那馬路上啊是車水馬龍,我過(guò)不去啊 乙:早高峰嘛甲:嘿!把我給急的,就差掏出飯勺挖地道了!乙:嚇,還是個(gè)急脾氣!甲:還行,不遠(yuǎn)處來(lái)了個(gè)小家伙,我一看機(jī)會(huì)來(lái)了。甲:也不是,是雙向二車道的大馬路!乙:那你這可是亂穿馬路?。∪绻诖蟪鞘心愕米呷诵袡M道線。乙:哦,你們家門口就是橫道線? 甲:沒(méi)有。乙:哦你說(shuō)步行不得了。(無(wú)精神)乙:我說(shuō)今天你怎么無(wú)精打采的。(無(wú)精神)乙:這相聲是有關(guān)交通安全的。甲:幾位小專家給我們講了很有效的自救及他救的方法,我相信這會(huì)使大家受益匪淺,會(huì)成為大家被水魔困住時(shí)求生的諾亞方舟!交通安全篇甲、韓愈說(shuō):苛捐雜稅猛于虎!乙、我說(shuō):交通事故猛于虎!甲、的確是這樣,現(xiàn)如今,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,交通的便利,車輛的增多,給我們的出行帶來(lái)便利的同時(shí)也給我們的人身安全造成了極大的威脅,交通安全已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題!乙、因此,認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)、自覺(jué)遵守交通規(guī)則就顯得越來(lái)越重要!下面請(qǐng)大家欣賞由張哲,杜鐵牛表演的相聲《如此猛人》:關(guān)于交通安全的相聲 乙:今天我們來(lái)給大家說(shuō)段相聲。若同時(shí)有心跳停止,還要進(jìn)行胸外心臟按壓搶救。同時(shí),由另一人挖清溺水者口鼻內(nèi)泥沙、污物,將舌頭拉出。當(dāng)溺水者從水中被救出后,解開(kāi)其頸部領(lǐng)口,取俯臥位,腹部墊高或橫置于救護(hù)者屈曲的膝頭上,頭下垂并側(cè)向一邊。乙、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)急救我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的第三位小專家的看法三、溺水的現(xiàn)場(chǎng)急救不論淹沒(méi)于淡水江河,或是海水中,溺水的致死原因都是水灌入呼吸道內(nèi)引起窒息。對(duì)神志清楚的落水者。另外可以幾個(gè)人相互拉著去救助,而直接救助者應(yīng)趴在冰面上。溺水者被救助上岸后,及時(shí)有效的現(xiàn)場(chǎng)急救(詳見(jiàn)下述)對(duì)與挽救其生命至關(guān)重要。這樣的話,兩個(gè)人都有喪生的危險(xiǎn)。對(duì)神志清楚落水者,用棍子、槳、繩子、毛巾或附近的船將其救上岸。如果水很深,請(qǐng)找一條船去救落水者。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣、以防嗆水。只要不胡亂掙扎,人體在水中就不會(huì)失去平衡。正確的自救作法是:落水后立即屏住呼吸,踢掉雙鞋,然后放松肢體等待浮出水面,因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊,屏氣后人的比重比水輕,所以人體在水中經(jīng)過(guò)一段下落后會(huì)自動(dòng)上浮。乙、但如果我們不能正確認(rèn)識(shí)水,盲目戲水,它就會(huì)給你帶來(lái)生命危險(xiǎn),夏季來(lái)臨,雨水驟增,河湖塘海水量充沛,難免會(huì)有溺水事件發(fā)生;冬季嚴(yán)寒,但冰上運(yùn)動(dòng)充滿著無(wú)窮的魅力,也都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑著你;然而面對(duì)災(zāi)害,多學(xué)一點(diǎn)自救他救常識(shí),將使你在危難之中為自己為他人求得一線寶貴生機(jī)。安全用電篇甲:電,對(duì)我們?nèi)粘5墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),關(guān)系十分密切,合理的安全的使用電,能極大地方便人們的生活,但在現(xiàn)實(shí)生活中,由于某些人違規(guī)操作,致使電擊傷人的事件頻頻發(fā)生!乙:2010年5月3日,衡水市景縣留府鄉(xiāng)小營(yíng)村3位村民在拖拉機(jī)上用搭好的鐵質(zhì)起重架子向上抬水泵,不料想鐵架上端觸到十千伏的高壓線,三名扶鐵架的村民被高壓電擊中,當(dāng)場(chǎng)死亡!甲:2010年5月23日 12點(diǎn)左右,湖南建工集團(tuán)昭陽(yáng)武鋼分公司6名工人在工地做事,而那一帶屬于高壓區(qū),結(jié)果所有人產(chǎn)生了高壓電弧觸電,被高壓電活活打死?;饎?shì)不大時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。中途離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí),應(yīng)切斷電源。使用儀器設(shè)備前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況,使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理,關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等,還應(yīng)清除雜物和垃圾。(2)教室、實(shí)驗(yàn)室的防火。(1)學(xué)生宿舍防火。如何防止火災(zāi)的發(fā)生?防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。維護(hù)校園安全,離不開(kāi)學(xué)生的主動(dòng)關(guān)心和積極參與?;蛴妹尢航裎妫蛏w鍋蓋火自滅。手裹濕布關(guān)閥門,移到室外方穩(wěn)妥。不斷電源如澆水,滅火易使人觸電。先護(hù)老少離險(xiǎn)地,易爆物品往外“請(qǐng)”。轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)一打火,洗衣機(jī)內(nèi)能爆炸。汽油煤氣香蕉水,吸之易爆易起火。著火可用棉毯蓋,澆水易使熒屏炸。溫度升高即斷電,平鋪固定少折疊。火柴火機(jī)放高處,莫將孩子家中鎖?;鸩駸燁^雖然小,星星之火可燎原。查漏更忌用明火,或用皂水或聽(tīng)聲。甲:但放鞭炮,也要注意安全,以防引發(fā)火災(zāi)!安全用火及防火篇甲:下面先請(qǐng)大家傾聽(tīng)一段有關(guān)防火安全的順口溜!電氣爐灶防受潮,用完就將電源斷。甲:看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(要留一分鐘時(shí)間給學(xué)生,小組討論后,指名匯報(bào))乙:獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了虧。C2:那你等著,我去拿。C2:哦,你是來(lái)拿公文包的吧。C2:有絡(luò)腮胡子嗎?D:沒(méi)有。C2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。(打開(kāi)電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀?D:我,你李叔叔。C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)乙:下面,我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。C1:(開(kāi)門,讓D進(jìn)來(lái))D:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?C1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?D:(嘿嘿一笑)來(lái)??拿??錢?!?第二篇章:學(xué)習(xí)法規(guī) 自我保護(hù)飲食安全篇甲:俗話說(shuō),民以食為天,可見(jiàn),飲食對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)有多么的重要!乙:沒(méi)錯(cuò)的,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃心發(fā)慌!現(xiàn)在,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,人們可食用的物品是越來(lái)越多,真可謂是豐富多彩,五花八門??!甲:誰(shuí)說(shuō)不是呢,有涼的,有熱的,有葷的,有素的,有蒸的,有煮的,有先蒸后煮得,有生的,有熟的,有半生不熟的,油煎的,爆炒的,香薰的,鹽腌的,麻辣的,醋溜的,五香的,扒絲的,三鮮的,鴛鴦的等等等等!乙:是的,光這些還沒(méi)有完呢,還有膨化的,簡(jiǎn)易的,袋裝的,三無(wú)的,過(guò)期的,存在安全隱患的,吃了會(huì)拉肚肚的等等!甲:吃相也是人各有別,有細(xì)嚼的,慢咽的,有狼吞虎咽的,有一口嗆得的眼淚直流的,有噎的半天喘氣的!乙:這都是關(guān)于吃什么及怎樣吃的問(wèn)題,那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣做才能吃得好吃的香呢?下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)Ыo大家的有關(guān)飲食的一段歌謠《安全飲食歌》 小朋友,仔細(xì)聽(tīng),安全常識(shí)有本經(jīng), 時(shí)時(shí)注意言和行,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉, 細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣,壞習(xí)慣,不分場(chǎng)合和時(shí)間, 三心二意分精力,不洗凈,蚊叮蠅爬易傳染, ,走遠(yuǎn)程,切記莫把生水喝, 肚子痛來(lái)頭發(fā)昏,要收好,千萬(wàn)不能亂了套, 老人小孩分不清,誤食會(huì)把命喪掉
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