【正文】 養(yǎng)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，緊緊圍繞黨的“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要思想，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成良好教風(fēng)，樹(shù)立良好師德，強(qiáng)化育人意識(shí)，通過(guò)“修身治教、正德育人” 的主題教育，“教師之歌”的宣教活動(dòng)，“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”等評(píng)選活動(dòng)，建設(shè)一支敬黨愛(ài)黨、忠黨信黨、永跟黨走的教職工隊(duì)伍。并組建校合唱隊(duì)參加了全縣中小學(xué)校慶祝建黨周年合唱比賽，取得了較好的成績(jī)。同時(shí)積極搭建參與的平臺(tái)，組織以班級(jí)為單位，全班同學(xué)參與的，以歌頌共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好等為內(nèi)容的歌詠活動(dòng)。傳唱紅色歌曲、頌揚(yáng)黨的恩情。緬懷革命英烈、追尋光輝足跡。讀紅色經(jīng)典詩(shī)文、講革命故事。（二）頌黨恩，強(qiáng)黨性開(kāi)展“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”為主題的頌黨恩國(guó)旗下講話(huà)，讓師生感悟到今天的幸福生活、安定的學(xué)習(xí)環(huán)境是黨所賜，是黨的恩澤。讓學(xué)生懂得“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)、沒(méi)有今天美好生活”的深刻道理。初一、二全體學(xué)生每人訂購(gòu)了一本《建黨大業(yè)》讀本，由班主任老師利用班會(huì)課、政治老師利用思想品德課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感。四、開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效（一）學(xué)黨史，知黨情我們首先在全體教職員工中進(jìn)行主題教育，要求廣大教師利用黨報(bào)黨刊、新聞聯(lián)播等進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用周一例會(huì)時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，利用黨員生活會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題討論，我們還要求廣大黨員寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三、認(rèn)真宣傳，營(yíng)造氛圍充分利用黨員會(huì)、教職工會(huì)、團(tuán)會(huì)、班會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地，利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”活動(dòng)的重要意義，宣傳我校“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育的方案、進(jìn)程和成效，宣傳在主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，組織人員及時(shí)報(bào)道我校在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走” 主題教育的階段成果和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在主題教育中，學(xué)校堅(jiān)持把開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)工作、德育工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校當(dāng)前正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。二、明確主題，突出重點(diǎn)本次主題教育的指導(dǎo)思想是：以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年為契機(jī)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密結(jié)合當(dāng)前師生的思想實(shí)際，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，深入宣傳90年來(lái)黨把馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，宣傳新中國(guó)成立60多年來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，在師生中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)張超彥擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校黨支部書(shū)記朱從浩擔(dān)任，成員有副校長(zhǎng)龐友亮和卞成軍、工會(huì)主席湯康、政教處主任殷立新及團(tuán)委書(shū)記朱泉等組成。根據(jù)縣局相關(guān)要求，共和中學(xué)結(jié)合師生的思想實(shí)際，在全體師生中迅速掀起了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走” 的活動(dòng)熱潮。今后，我們還將嚴(yán)格按照上級(jí)對(duì)中小學(xué)教育關(guān)工委的具體要求和實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究，重視總結(jié)，勇于創(chuàng)新，上下協(xié)力，力爭(zhēng)使我校的關(guān)教工作再上新臺(tái)階。（四）我們還利用“清明節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)紀(jì)念日，組織學(xué)生赴縣天合革命公園開(kāi)展以“緬懷革命先烈，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)”為主題的教育活動(dòng)，大大激發(fā)了廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)熱情，達(dá)到預(yù)期目的。會(huì)后縣教育關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)李老師做的重要講話(huà)肯定了我校的成績(jī)，提出具體的要求，要我們青少年牢記歷史，不忘黨恩，感知現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易，要好好珍惜。為此我們四月十三日下午在我校中心廣場(chǎng)舉行了“學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，特請(qǐng)縣教育關(guān)工委主任車(chē)振西老師，秘書(shū)長(zhǎng)李民謙老師及常務(wù)副主任王老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)。我校關(guān)工委根據(jù)上級(jí)文件要求，并結(jié)合我校實(shí)際，為了讓青少年下一代深入廣泛地了解我黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，引導(dǎo)廣大青少年，愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，從而是廣大青少年樹(shù)立正確的理想信念和社會(huì)主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)，把個(gè)人的抱負(fù)，理想，自覺(jué)地融入到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，我們?cè)谌w師生中大力開(kāi)展“學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走”主題教育，現(xiàn)就我校開(kāi)展主題教育總結(jié)如下:(一)根據(jù)縣教育關(guān)工委的有關(guān)文件要求，我們堅(jiān)持用社會(huì)主義核心加之要求體系教育引領(lǐng)青少年，不斷提升青少年的道德素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在青少年思想道德素質(zhì)建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，充分利用班會(huì)，晨會(huì)及活動(dòng)時(shí)間向師生傳達(dá)有關(guān)文件精神，換寫(xiě)黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等多種形式宣傳動(dòng)員，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，使全體師生對(duì)開(kāi)展主題教育的重大意義有充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們大使命感和責(zé)任心。要更加熱愛(ài)黨、信賴(lài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走，就要更加熱愛(ài)我們自己的國(guó)家。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在和諧的陽(yáng)光下盡情展現(xiàn)著自己生命的光輝，作為一名普通的黨員，我們感到驕傲和自豪，激勵(lì)著我不斷完善和超越自己，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于黨，這將是我一生追求和奮斗的目標(biāo)黨員是黨的一面旗幟，更是老百姓心中的一盞明燈，無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑家龅綖槔习傩諛?shù)立積極向上的楷模。為這份事業(yè)和學(xué)生們贏(yíng)得更美好的未來(lái)！為我熱愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨贏(yíng)得更大的榮譽(yù)和驕傲！2011年7月1日,是中國(guó)共產(chǎn)黨90歲的生日。一要堅(jiān)持科學(xué)辦學(xué)定位，明確職業(yè)教育改革發(fā)展方向；二要加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；三要加快體制機(jī)制創(chuàng)新，探索充滿(mǎn)活力的職業(yè)教育多元辦學(xué)模式；四要改革人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力；五要改革教師評(píng)聘機(jī)制，提高