八年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-10-20 22:07本頁面
【正文】 詞匯：能熟練地拼寫所學(xué)的單詞，掌握好短語和習(xí)慣用語。進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，防止掉隊，出現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象。八、Teaching aims and demands(本期教學(xué)要求)：本期學(xué)生已進入了初二學(xué)習(xí)階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運用能力。做好聽、說、讀、寫譯綜合能力訓(xùn)練。加強交際語言能力、聽力、操練能力訓(xùn)練。學(xué)生人人過好聽力關(guān)，課課過好單詞、單句運用關(guān)，并做好鞏固工作，采取聽寫，抄背等方法。七、Teaching measure（本期教學(xué)措施）：針對學(xué)生現(xiàn)目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學(xué)生自己、自覺學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。第三篇：八年級上學(xué)期英語教學(xué)計劃八年級上學(xué)期英語教學(xué)計劃Term Plan(教學(xué)計劃)一、Subject：English二、Teaching materials：English(Go for it)八年級（上冊）三、Teacher：Luo Qijiao(羅琪嬌)四、Time：the third term(第三學(xué)期)五、Teaching objective aim(教學(xué)目的)：在已學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)和增減學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生掌握一定的語音基礎(chǔ)知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際打下基礎(chǔ)，開發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打良好的基礎(chǔ)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力，更好地適應(yīng)新教材、新課程的設(shè)計以及錄用任務(wù)型語言教學(xué)模式相適應(yīng)。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。1要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，但要在擴大信息量的同時基于教材的本身，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對學(xué)困生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。有針對性的對以前學(xué)習(xí)的詞匯和短語進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果，培養(yǎng)學(xué)生語感。提高課堂效率。作業(yè)批改到位，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并單獨輔導(dǎo)。四、具體措施認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異，豐富自己的閱歷。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。學(xué)生能開口用英語進行簡單的話題交流。能掌握并根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略，學(xué)會總結(jié)篇章大意和快速閱讀。能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容銜接性強，有針對性，包羅萬象，內(nèi)容豐富，所以得理清思路、條理弄明確、增加有針對性。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重、難點本學(xué)期有十二個模塊，另有兩個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個單元。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識，自行其是；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不能百分百的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要問題，需進一步解決的。二、基本情況分析：本學(xué)期我任教于八〈2〉班，共有學(xué)生36人。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使
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