【正文】 爭都成了徒勞，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。你用含淚的聲音，一千次一萬次的嗚咽，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音?？?，記憶之外的笑容，沒有了內(nèi)容。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。那場火還在燒嗎？美得心痛的風(fēng)景固化為刺，哽在您的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)疤。我要永遠(yuǎn)和你在一起！放心吧，有我們在中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。正是因?yàn)檫@一原因，貝利成為了一代球王，被人們公認(rèn)為是“本世紀(jì)的最佳足球運(yùn)動(dòng)員”。有一次，記者問貝利：“在你的所有進(jìn)球中，你認(rèn)為哪一個(gè)踢得最精彩？”貝利不假思索地說：“下一個(gè)。喜歡和你在一起的人總能獲得更大的成功。孔子因?yàn)橄矚g和你在一起，就直言不諱地承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問題。另一個(gè)孩子卻說，早上的太陽大得像篷蓋，中午的太陽小得像菜盤，所以太陽早上離人近中午離人遠(yuǎn)。比如說，我國古代的著名教育家、思想家孔子就是這樣的一個(gè)人。你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。你就是你，不是“大你”；你就是你，不是“小你”；你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。朋友，當(dāng)你像我一樣自卑、怯懦時(shí)，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我終于戰(zhàn)勝自卑了??和你在一起你常常將自己躲在人們不注意的暗處，但你不是卑微，也并非陰險(xiǎn)。我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。“欣賞自己”也成了我的座右銘?！蔽疑钌罹狭艘还?，儼然一副老師的樣子。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來這樣好的口才?“好，這節(jié)課就上到這里?！靶蕾p自己!”我鼓足勇氣。我的眼淚都快流出來了。被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)?！蔽野笾?，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下。那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講課。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩??”我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去競選班長。由于自卑，我放棄了班長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)??自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。我長得不漂亮，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。即使離別，亦不應(yīng)畏懼，因?yàn)槲易叱龊诎?在光明中的我亦明白，友誼是一種沒有調(diào)味的純汁，沒有調(diào)色素，所以不需要防腐劑，也不用保鮮膜，友誼總會(huì)歷久常新!我終于戰(zhàn)勝了自卑“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。但我發(fā)現(xiàn)她們無奈而厭倦地聽著，甚至逃避著我??我!我無奈，在黑暗中，我看不到那所謂的“光明”，也找不到我的影子??“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!”終于，我找到了她的影子!我走出了黑暗，那沒有光明的黑夜不再屬于我了，那種煩憂、那種無奈、那種痛苦亦離我而去了!我終于釋放自己了!是她，光明的天使，不厭其煩地聽我細(xì)訴。是的!我一心想我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)發(fā)揮作用，我一心想為老師的管理分憂，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)與我之間有深深的隔膜!可是我自認(rèn)為我能承擔(dān)，只要有身邊幾個(gè)朋友就行了，我愿意向她們傾訴內(nèi)心的苦悶。他們的滄桑，他們的復(fù)雜，他們的黑白不再與我們的彩色相距很遠(yuǎn)！走出黑暗的我坐在中考的考場上，我心中蕩漾著一絲的憂愁，不是因?yàn)樽约旱某煽?，也許我是一個(gè)重情之人吧!我畏懼初中畢業(yè)的分離!離別是一杯讓人心碎的酒，四溢的酒香留下的是一抹苦澀；離別是一盞燈油將逝的油燈，最后的光明帶來的是一片漆黑??我害怕離別，我怕又墜入黑暗的世界??昔日的余暉在身邊擦身而過，昨日的歲月在心湖中回蕩!曾經(jīng)，我墜入黑夜，孤身只影尋找那一絲光明。請讓我們，找到他們的未來，背負(fù)著這“兩份未來”長大，然后還給他們。我讀懂了。而“生存”對他們來說就是挖煤，因?yàn)椴煌诿壕蜎]有生存。當(dāng)我們在走進(jìn)考場前畏懼地想著希望的時(shí)候，課堂里走神想著放假在哪里玩的時(shí)候，礦工們已經(jīng)在“現(xiàn)在”里掙扎了許久。從邊角注釋上，我知道了周奇元是家里最小的孩子，然而無奈卻要到煤窯上賺錢貼補(bǔ)家用，工人們唯一的歡樂便是在收工后喝酒、抽煙，于是周奇元便也學(xué)著??讀到這我不禁要落淚——喝酒？吸煙？他還是未成年人！但他同時(shí)也是一個(gè)礦工，每天要讓煤從自己身邊傾瀉而下，渾身是煤粉留下的烏黑，這樣也就遮掩掉了他的圓臉上的稚氣，磨洗了他初生時(shí)和我們一樣的憧憬??烏黑的煤磨出了“周奇元”這個(gè)名字的老成和粗俗，而不是城市里我們彩照的艷麗、名字的富貴浮華——慘淡黑白！復(fù)雜地注視著那張圖片，周奇元的雙眼茫然地望著遠(yuǎn)方。然而到了周奇元身上，我卻看不到這般年歲的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一樣黑的眼里有著百分之一二的體現(xiàn)。當(dāng)我翻開《烏蒙礦工》，當(dāng)我看見一副副陷在烏黑中的面孔，當(dāng)我看見老礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當(dāng)我看見小礦工黑乎乎的已經(jīng)失去光澤的臉——這些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫的素描，但這就是他們真正的顏色，他們的生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬紫千紅？周奇元，我記得這樣一個(gè)名字，照片上的他看起來不過十歲左右，與我的表弟年紀(jì)相仿。（黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 陳兆施）第三篇：中考優(yōu)秀作文選中考優(yōu)秀作文選（2）那一次，我讀懂了他們曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_采得不合理，小煤窯的開采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費(fèi)了，當(dāng)時(shí)同學(xué)憤慨地說：“都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要。極為可喜的是作者在回顧歷史的同時(shí)闡述了自己的發(fā)現(xiàn)：“綠色，天地間最動(dòng)人的色彩，是滄桑歷史的見證，是理想生活的源泉，是野火燒之不盡的執(zhí)著??”那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色就是永恒的生機(jī)。秦皇漢武唐宗，評點(diǎn)千古風(fēng)流人物；張志和劉禹錫，娓娓道來如數(shù)家珍，文章字里行間洋溢著厚重的歷史感和文學(xué)感。綠色，天地間最動(dòng)人的色彩，是滄桑歷史的見證，是理想生活的源泉，是野火燒之不盡的執(zhí)著??有綠的日子，讓我懂得了許多許多。多少年過去了，磚破了，瓦碎了，然而那充滿生機(jī)的綠色依舊。卻未能吹彎他們筆直的脊梁；烈火燒過，卻未能燒去其內(nèi)心的頑強(qiáng)；驕陽熾熱的暴曬，卻未能曬干他們滋潤的心田。聞，綠色散發(fā)出的氣息在陽光中升華為生命的博大?？?，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色在青天黃土之間跳躍。我看見，天地之間的靈動(dòng)。如果說那斑駁的銅銹是被固定在銅鼎上滄桑歷史的見證，那么透過這銅鼎，我們還能看到有更多星星點(diǎn)點(diǎn)的綠活躍在歷史變化綿長多姿的畫卷中。我的視線里，它似一位哲人，訴說著人世間的滄海桑田。我仿佛看見，看見秦皇漢武，一場場殺戮掀起的腥風(fēng)血雨。但無論是高貴典雅，還是華美秀麗，都未能阻止我的視線，我看見了墻角銅鼎上斑駁的綠色?? 我看見，滄海桑田的傾訴。對中學(xué)生而言，大量接觸優(yōu)秀文史作品對提高寫作能力是極其有益的，它能有效幫助我們形成自己的作文特點(diǎn)。書籍能突破時(shí)空限制，是人類積累、保存和傳播知識(shí)的最重要的載體。本文能表現(xiàn)出開闊的視野和深刻的思想，無疑得益于厚實(shí)的閱讀積累。在這個(gè)過程中，將反映出作者的人生觀、價(jià)值觀，表現(xiàn)出思維質(zhì)量的高低。本文能得滿分，除了謀篇布局有特色，語言富有表現(xiàn)力，更重要的是表現(xiàn)了作者獨(dú)特而又深邃的思維結(jié)果。活力的延續(xù)使得文明得以發(fā)展，文明的發(fā)展又使得活力延續(xù)下去。我還記得??原來不解的我漸漸懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他們留給我們的財(cái)富。在壯志未酬中留下了一種誓為信念而獻(xiàn)身的活力。天意從來高難問，天若有情天亦老。于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“自得”。我記得，陶弘景婉拒官職，踏著清