中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)橢圓形(形)★-文庫(kù)吧資料
2024-10-18 04:26本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)教育。（二）生活中的橢圓形引導(dǎo)幼兒尋找課件中哪些東西是橢圓形的，并說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么東西是橢圓形的。（一）尋找橢圓形?！浚?）小結(jié)：原來(lái)，橢圓形的邊是圓滑的，沒(méi)有角，它的兩頭比圓形更長(zhǎng)，上下對(duì)折和左右對(duì)折出來(lái)的兩條折線不一樣長(zhǎng)。（1）師結(jié)合課件驗(yàn)證幼兒操作結(jié)果。因?yàn)檎n前我們教幼兒測(cè)量的方法，在測(cè)量過(guò)程中，幼兒都能正確使用紙條進(jìn)行測(cè)量，但還是有部分幼兒不懂得操作。【這一環(huán)節(jié)是這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)，需要幼兒將圓形、橢圓形對(duì)折，然后用紙條量折痕，在紙條上做上記號(hào)，從而比較出折痕的長(zhǎng)短?！?．折一折，量一量?！疽哉n件方法，將圓形與橢圓形重疊在一起，展現(xiàn)在大屏幕上，由個(gè)別幼兒來(lái)講述自己的發(fā)現(xiàn)。（1）幼兒以自己的方法比較兩種圖形的不同，并交流?！浚ǘ┨剿鲌A形與橢圓形的不同點(diǎn)。孩子們說(shuō)出的大部分是顏色一樣，邊是圓圓滑滑的，說(shuō)不出“沒(méi)有角”這個(gè)相同點(diǎn)。小結(jié)：原來(lái)，橢圓形和圓形一樣都沒(méi)有角，它們的邊是圓滑的，這就是它們相同的地方。這一環(huán)節(jié)中，孩子們都很快地說(shuō)出了橢圓形的名稱。師帶幼兒到“果園”摘 “果子”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)果子形狀的不同——圓形和橢圓形，并讓幼兒知道橢圓形的名稱。2．幼兒人手一份圓形、橢圓形、一張紙條（卡紙裁成）、水彩筆。，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。第三篇：中班科學(xué)：認(rèn)識(shí)橢圓形中班科學(xué)：認(rèn)識(shí)橢圓形中班科學(xué)：認(rèn)識(shí)橢圓形設(shè)計(jì)意圖：多媒體教學(xué)活動(dòng)是個(gè)較為新型的教學(xué)方式，能較好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)用動(dòng)態(tài)、聲音、動(dòng)畫等效果能增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的記憶力，特別在數(shù)學(xué)內(nèi)容的選題上，利用多媒體進(jìn)行幾何圖形與數(shù)字的認(rèn)識(shí)教學(xué)都能起到不錯(cuò)的效果，在對(duì)這教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)橢圓形》的使用上，運(yùn)用多媒體進(jìn)行適當(dāng)?shù)南嗷フ希パa(bǔ)之間的不足之處，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)課件，使整個(gè)活動(dòng)更加的豐富，對(duì)橢圓形有更深的認(rèn)識(shí)?！钡谌?、四組，給最多的點(diǎn)子打“*”第五、六組，看符號(hào)填圓點(diǎn)?！澳阍诩依铩⒂變簣@里還看到哪些東西像橢圓形？”二、小組活動(dòng)第一、二組，給橢圓形涂色?！皺E圓形兩頭比圓形長(zhǎng)，上下對(duì)折和左右對(duì)折出來(lái)的折印不一樣長(zhǎng)。）“那么這個(gè)圖形叫什么名字呢？”（橢圓形）“橢圓形除了比圓形長(zhǎng)以外，還有哪里和圓形不一樣呢？”（引導(dǎo)幼兒先將
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