【正文】 改。(4)繼續(xù)堅持聽課、評課制度學(xué)校成立以教科室牽頭的聽課組，成員由校長室、教導(dǎo)處、教研組長等組成，一學(xué)期每位成員聽課不少于20節(jié)，聽后，要及時同授課教師進行探討交流。(3)努力完善考試制度學(xué)校繼續(xù)堅持月考制度。學(xué)校繼續(xù)組織校際交流活動，主要是同學(xué)科校際老師之間的交流，互相學(xué)習(xí)，交流心得，取長補短，共同提高。在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學(xué)重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計，教導(dǎo)處組織的教學(xué)檢查，重點就是備課筆記，開學(xué)初組織教學(xué)檢查，檢查教師的提前備課量。以質(zhì)量為中心，以教師為關(guān)鍵，以學(xué)生為主體，以時間為保證，努力提高教育教學(xué)水平。加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。在日常工作中，要求教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待學(xué)困生要倍加關(guān)心，要有耐心，更要有愛心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作，春風(fēng)化雨地教育和引導(dǎo)學(xué)生。(2)加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。抓目標管理。班子成員要正人先正己，以身作則，形成榜樣的力量。二、工作重點加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，嚴格教師隊伍管理，努力構(gòu)建師德高尚、師風(fēng)純正的教師隊伍。３．六年級畢業(yè)典禮，布置陽光假期活動，安全教育。３． 9日至12日，一年級隊課，四、六年級隊會研討活動。２．3月6日作家進校園。3．教師制定個人教育教學(xué)計劃，教研組長制定教研計劃。二 月：1．舉行開學(xué)典禮。把握政策，全員普及，鼓勵晚婚晚育。檔案員要做好學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校檔案的管理，做到更新整理及時，查找快速準確，檔案保存完整。全校教師愛護公共財物，做好財產(chǎn)維護和損壞上報工作。后勤組教師要有積極的崗位意識，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極維護，主動維修，做到不等不靠。健康促進校的各項工作常做常新。衛(wèi)生工作重在細節(jié)。做到隨時檢查，全面排查，不留隱患。安全工作重于泰山。加強學(xué)科教研，骨干引領(lǐng)，專題突出，引導(dǎo)教師不斷提升把握教學(xué)本質(zhì)規(guī)律的能力。教學(xué)工作以“學(xué)生自我發(fā)展”為指導(dǎo)，從“教師如何創(chuàng)設(shè)課堂自主學(xué)習(xí)空間”和“學(xué)生如何進行有效自主學(xué)習(xí)”兩個維度展開研究。開放辦學(xué)，全校教師、家長要樹立“做孩子成長中的重要他人”的意識。落實“五自”培養(yǎng)目標，以學(xué)生“自主發(fā)展”為中心，樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓(xùn)班，掌握積極分子的思想動態(tài)。做“最負責(zé)任、最講奉獻、最有智慧、最會合作、最講勤儉”的“五最”黨員。黨團員、積極分子要發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。“青年教師工作坊”要著重對青年教師思想、師德、業(yè)務(wù)等方面進行指導(dǎo)性培訓(xùn)。新入職、新入校、新崗位的教師，在師徒結(jié)對活動中要努力進取，師徒要積極履行協(xié)議，并在思想、業(yè)務(wù)上爭取新的提升。市、區(qū)骨干教師要高質(zhì)量地完成學(xué)校的骨干帶教任務(wù)。本學(xué)期要圍繞“怎樣當(dāng)好組長”的議題進行交流，促進組長的成長。組長、學(xué)科組長作為學(xué)校的中堅力量，要擔(dān)當(dāng)起行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。通過實踐做到“六強”：自主合作能力強、服務(wù)執(zhí)行能力強、溝通交流能力強、決策指導(dǎo)能力強、應(yīng)變創(chuàng)新能力強、反思修正能力強。干部要堅持走群眾路線，多聽取群眾的意見和反饋，要讓群眾信得過。全體教師以《和義學(xué)校和諧教育行動綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，提升職業(yè)幸福感，積蓄正能量。目前需要從兩個角度，三個方面進行探索：，一是在課堂學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是在班級生活建設(shè)中發(fā)展學(xué)生的自主管理能力。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”目標，立足學(xué)生自我發(fā)展，在上學(xué)期明確自主課堂標志的基礎(chǔ)上，進一步探究自主課堂的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式及自主課堂呈現(xiàn)的教學(xué)流程。全體干部教師要樹立科研工作意識和思考方式，將科研變?yōu)槌B(tài)。制度面前人人平等，人人禁觸和義學(xué)?！案邏壕€”。在重大事項上，各部門負責(zé)人具有建議申請權(quán)，根據(jù)“三重一大”要求做好工作。學(xué)校實行在校務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)下各部門負責(zé)制。李莊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計劃(10—11學(xué)年第二學(xué)期)李莊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)第三篇：第二學(xué)期學(xué)校工作計劃第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文以學(xué)校發(fā)展為本、以師生發(fā)展為本、以提高教學(xué)質(zhì)量為本，在學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼承與發(fā)展。針對上述問題，學(xué)校多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，縮小同兄弟學(xué)校之間的差距。六．存在的問題和整改措施。督導(dǎo)評估工作、普九工作。積極配合衛(wèi)生院做好防疫工作。堅持對學(xué)生進行健康教育和衛(wèi)生教育，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。除上好每周一節(jié)法制課外，定期聘請法制副校長到校上法制課，對學(xué)生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、懂法、用法，從而用法律維護自己的合法權(quán)益。值班教師24小時在崗，做好值班工作，大門及時落鎖，門衛(wèi)盡職盡責(zé)，記錄詳細、準確，確保校舍安全，為學(xué)生創(chuàng)造了安全的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校及各班相應(yīng)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校及班級安全工作，責(zé)任分解到人，逐項落實。四．安全、法制、健康教育常抓不懈，效果顯著。2．搞好學(xué)校財產(chǎn)管理和使用工作。學(xué)校財務(wù)管理人員嚴格執(zhí)行國家制定的收費項目和收費標準，不違規(guī)收費。學(xué)校后勤處嚴格遵守財務(wù)制度，堅持服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)的原則，精打細算、財盡其用，較好地保證了學(xué)校各項工作的順利進行。本期，學(xué)校在教學(xué)上下了較大功夫，在上級教育部門組織的各種調(diào)研評比中，均名列前矛，任課教師多次獲上級部門嘉獎，所輔導(dǎo)的學(xué)生，在各項比賽中均獲殊榮。本期學(xué)校共組織課外活動萬余人次，制做小制作三百多件。校長親自抓,嚴格控制在校時間,作業(yè)量及各種輔導(dǎo)資料,學(xué)校教導(dǎo)處狠抓教學(xué)常規(guī)落實,從備課上下大力氣,力求向課堂四十分種要質(zhì)量,做到了減負不減質(zhì),教師做到了課課講優(yōu)質(zhì),節(jié)節(jié)有教案,杜絕了上課的隨意性,堅持不懈地開展教研活動,積極學(xué)習(xí)外地,外校經(jīng)驗,結(jié)合本校實,學(xué)校組織了各科教學(xué)光碟,讓教師觀摩學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí)情況進行了一系列教研教改活動,、經(jīng)常化,學(xué)期初著重檢查各類計劃制訂情況,平時對教案作業(yè)定期檢查,做好記錄,及時表彰先進,做到了公平、公正、客觀、合理,，全面推進素質(zhì)教育。我們要以英語朗讀、口語、講故事比賽為契機，積極準備，落實內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)尖子學(xué)生，促進我校英語教學(xué)再上新臺階。我們要繼續(xù)開展航模興趣組活動，探索學(xué)生開展科技活動新思路、新方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手、實踐、創(chuàng)新的能力。認真組織、鼓勵教師參加各學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、論文評選、基本功大賽等活動，以促進教師教科研能力的提高。本學(xué)期，發(fā)動教師結(jié)合學(xué)校課題提出在教育實踐中遇到的具體問題，并將問題作為課題研究，具體突出五個環(huán)節(jié)：一是征集問題，發(fā)動教師，提出小、真、實的問題；二是篩選問題，組織人員進行分類，歸納出有價值的問題；三是認領(lǐng)問題，以教研組、課題組等為單位，選擇相關(guān)問題進行探究；四是解決問題，組織開展教育沙龍活動，并邀請專家進行點撥；五是提煉總結(jié)，評比優(yōu)秀成果并匯編成冊。繼續(xù)做好英語課題研究工作，積極做好2011年的課題申報工作，讓更多的老師參與課題研究。鼓勵教師積極開展理論研究，牢固樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”、“教師即研究者”的思想，努力實現(xiàn)“在教學(xué)中研究，為教學(xué)而研究，在研究中教學(xué)”。四、抓好科研導(dǎo)向，實現(xiàn)教研科研一體化確立科研先導(dǎo)意識。加強教學(xué)“五認真”工作，我校將特別強調(diào)教師要運用現(xiàn)代、有效的教學(xué)手段，緊扣教學(xué)目標，突出重點、難點，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。它可集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量。認真開展集體備課。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動，引導(dǎo)教師觀看新課程新課標教學(xué)錄像，教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究新課標案例，進行案例分析，進一步落實教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，只有提高課堂教學(xué)效率，才能真正實現(xiàn)“減負增效”的目標。“教學(xué)五認真”